文教大学健康栄養学部の総合型選抜入試(旧AO入試)で
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健康栄養学部では、次のような学生の入学を期待しています。
理科(化学と生物)と家庭科を十分に習得していることを望みます。特に化学(有機化学)に関する基礎学力が十分に習得できていることが大切です。(入学後、化学(有機化学)に関する基礎学力を能力別に補う初年次教育を実施しています。)
■総合型選抜
本学科が求める学生像を理解し、管理栄養士免許取得を目指して意欲的に学修に取り組める入学者を選抜することを目的とします。課題についてのプレゼンテーションによって、大学教育を受けるために必要な学力の3要素(「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」)を総合的に評価します。具体的には、管理栄養士の業務についての理解、学修意欲、表現力、コミュニケーション力、判断力、などを評価します。
■学校推薦型選抜
高等学校長の推薦を前提とします。求める学生像を理解し、管理栄養士免許取得を目指して意欲的に学修に取り組める入学者を選抜することを目的とします。出願書類および口頭試問によって、大学教育を受けるために必要な学力の3要素(「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」)を総合的に評価します。具体的には、基礎的な学力、論理的思考力、主体的に学ぶ態度、志望動機、学修意欲、管理栄養士免許取得への意欲、高校での学習・諸活動の状況、社会の諸問題に対する関心などを評価します。
■一般選抜
本学科での教育を受けるための基礎学力を有しているかどうかを評価します。一般選抜では、本学の個別学力試験によって、大学入学共通テスト利用入試では、大学入学共通テストで実施している教科・科目の試験の得点をもとに基礎学力を評価します。
■特別入試(社会人一般)
出願書類、小論文により、志望動機、学修意欲、将来のビジョン、本学での教育を受けるための基礎学力を有しているかどうかを評価します。
■特別入試(社会人キャリア優先)
社会人としてスポーツの分野で活躍した経歴をもつ事を前提とします。管理栄養士免許を取得し、卒業後は資格を活かして再びスポーツの分野に貢献する事を目標にする学生の入学を期待します。管理栄養士免許取得を目指し、熱意と協調性、リーダーシップを持って学修に取り組める入学者を選抜することを目的とします。出願書類、小論文により、志望動機、学修意欲、将来のビジョン、本学での教育を受けるための基礎学力を有しているかどうかを評価します。
以下の条件をすべて満たしている者
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以下の条件をすべて満たしている者
以下の条件をすべて満たしている者
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| 試験科目 | 内容 | 配点 |
|---|---|---|
| 課題遂行 (事前面談あり) |
書類審査 提示された2つの課題(A:身近な人の健康状態分析、B:現代高校生の健康問題改善策の提案)から1つを選択し、15分程度のプレゼンテーションを行う。その後、質疑応答を行う。 ※事前面談自体は評価の対象ではない。 |
70 30 |
| 試験科目 | 内容 | 配点 |
|---|---|---|
| 課題遂行 (事前面談あり) |
書類審査 提示された2つの課題(A:身近な人の健康状態分析、B:現代高校生の健康問題改善策の提案)から1つを選択し、15分程度のプレゼンテーションを行う。その後、質疑応答を行う。 ※事前面談自体は評価の対象ではない。 |
70 30 |
| 試験科目 | 内容 | 配点 |
|---|---|---|
| 課題遂行 (事前面談あり) |
書類審査 提示された2つの課題(A:身近な人の健康状態分析、B:現代高校生の健康問題改善策の提案)から1つを選択し、15分程度のプレゼンテーションを行う。その後、質疑応答を行う。 ※事前面談自体は評価の対象ではない。 |
70 30 |
| 試験科目 | 内容 | 配点 |
|---|---|---|
| 課題遂行 (事前面談あり) |
書類審査 提示された2つの課題(A:身近な人の健康状態分析、B:現代高校生の健康問題改善策の提案)から1つを選択し、15分程度のプレゼンテーションを行う。その後、質疑応答を行う。 ※事前面談自体は評価の対象ではない。 |
70 30 |
| 試験科目 | 内容 | 配点 |
|---|---|---|
| 課題遂行 (事前面談あり) |
書類審査 提示された2つの課題(A:身近な人の健康状態分析、B:現代高校生の健康問題改善策の提案)から1つを選択し、15分程度のプレゼンテーションを行う。その後、質疑応答を行う。 ※事前面談自体は評価の対象ではない。 |
70 30 |
| 試験科目 | 内容 | 配点 |
|---|---|---|
| 課題遂行 (事前面談あり) |
書類審査 提示された2つの課題(A:身近な人の健康状態分析、B:現代高校生の健康問題改善策の提案)から1つを選択し、15分程度のプレゼンテーションを行う。その後、質疑応答を行う。 ※事前面談自体は評価の対象ではない。 |
70 30 |
| 出願期間 | 2025年9月1日(月)~9月8日(月) ※消印有効 ※出願情報の登録:2025年9月1日(月)10:00~9月8日(月)13:00 |
|---|---|
| 試験日 | 事前面談:2025年9月20日(土) 試験日:2025年10月12日(日) ※志願者多数の場合は予備日:10月11日(土)に試験を実施することがあります。 |
| 試験会場 | 湘南キャンパス |
| 合格発表 | 2025年11月1日(土) 13:00 |
| 出願期間 | 2025年10月23日(木)~11月5日(水) ※消印有効 ※出願情報の登録:2025年10月23日(木)10:00~11月5日(水)13:00 |
|---|---|
| 試験日 | 2025年12月7日(日) |
| 試験会場 | 湘南キャンパス |
| 合格発表 | 2025年12月15日(月) 13:00 |
| 出願期間 | 2025年9月1日(月)~9月8日(月) ※消印有効 ※出願情報の登録:2025年9月1日(月)10:00~9月8日(月)13:00 |
|---|---|
| 試験日 | 事前面談:2025年9月20日(土) 試験日:2025年10月12日(日) ※志願者多数の場合は予備日:10月11日(土)に試験を実施することがあります。 |
| 試験会場 | 湘南キャンパス |
| 合格発表 | 2025年11月1日(土) 13:00 |
| 出願期間 | 2026年1月4日(日)~1月16日(金) ※消印有効 ※出願情報の登録:2026年1月4日(日)10:00~1月16日(金)13:00 |
|---|---|
| 試験日 | 2026年1月24日(土) |
| 試験会場 | 湘南キャンパス |
| 合格発表 | 2026年1月31日(土) 13:00 |
| 出願期間 | 2025年11月1日(土)~11月11日(火) ※出願情報の登録:2025年11月1日(土)10:00~11月11日(火)13:00 ※消印有効 |
|---|---|
| 試験日 | 2025年11月23日(日) ※志願者多数の場合は、予備日:11月22日(土)に試験を実施することがあります。 |
| 試験会場 | 湘南キャンパス |
| 合格発表 | 2025年12月1日(月) 13:00 |
| 出願期間 | 2025年10月14日(火)~10月23日(木) ※出願情報の登録:2025年10月14日(火)10:00~10月23日(木)13:00 ※消印有効 |
|---|---|
| 試験日 | 2025年11月22日(土) ※志願者多数の場合、予備日:11月23日(日)に試験を実施することがあります。 |
| 試験会場 | 湘南キャンパス |
| 合格発表 | 2025年12月1日(月) 13:00 |
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志望理由書
面接対策
(口頭試問対策含む)
小論文対策
課外活動のアドバイス
学力試験・共通テスト対策
英語外部検定試験対策
(英検・TOEIC・IELTS)
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