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千葉県立保健医療大学健康科学部アドミッションポリシー(入学者受入れの方針)

看護学科

求める学生像

医療の高度化・専門化や社会の多様化に対応できる看護専門職に必要な専門的知識と技術を身につけ、県内の看護職のリーダーとなりうることはもとより、国際的にも貢献できる高い資質をもった人材の育成を基本理念とし、以下の学生を求めます。

  • 看護を通して、社会に貢献する意欲がある人
  • 人々の生活や生き様に強い関心を持ち、相手の立場に立って考えることができる人
  • 知的好奇心が旺盛で探究心がある人
  • 幅広い基礎学力を持ち、論理的・客観的に考える力を持つ人
  • 自己を表現する力を持つ人
入学までに身に付けてほしいこと

専門職は、創造的に解決策を見出していく能力が求められます。そのため、固定観念にとらわれず、知的好奇心をもって自ら積極的に調べ、疑問や問題を解決する習慣を身につけてきてください。また、看護の対象とする人々は多様です。異なる年代や価値観を持つ人たちと共に活動する経験をしてきてください。

多様な人々とコミュニケーションをとるための学習や物事を論理的に考えるための学習、及び、人々の生命現象や生活を理解するための学習をしてきてください。例えば、前者には国語、英語、数学の学習が役立ちます。また、後者には生物、化学、物理、地理歴史、公民の学習が役立ちます。大学での学びの基盤となる幅広い基礎学力を身につけてきてください。

栄養学科

求める学生像

栄養学科では、生命活動を分子レベルで理解することを基本とした栄養学分野を総合的に学び、豊かな人間性を備え心身の健康に大きく貢献できる人材、人の栄養状態を適正化する方法を総合的・科学的に探究できる人材の育成を基本理念とし、以下の学生を求めます。

  • 管理栄養士の国家資格の取得を前提目標として学ぶ意欲を持つ人
  • 倫理的な原則を遵守し、専門職としての責務を果たすことができる人
  • 科学的な裏づけで得られた専門的な知識・技能を活用して健康づくりに貢献できる人
  • 多職種との相互理解を深めながらコミュニケーションや行動ができる人
  • 個人・家族・地域社会・国際社会への貢献や生涯にわたる自己研鑽ができる人
入学までに身に付けてほしいこと

入学を希望する人は、コミュニケーション能力、新しい事象の理解力や問題解決に取り組む能力、物事を論理的に考え理解したことを自分の言葉で表現する能力を必要とする専門科目を学ぶために、高等学校において、英語、数学、国語、化学基礎および生物基礎を中心とした基礎学力を身に付けておいてください。

歯科衛生学科

求める学生像

歯科衛生学科では、高い倫理観と豊かな人間性を備え、地域社会に貢献し、口腔保健の専門知識と技能を身につけるための科学的探究心をもち、保健医療の国際化に対応できる人材の育成を基本理念とし、以下の学生を求めます。

  • 口腔の健康に深い関心を持ち、人々の健康増進に貢献したい人
  • 豊かな人間性を備え、相手の気持ちを理解できる人
  • 科学的な探究心を持ち、自ら意欲的に取り組もうとする人
  • 基礎学力があり、想像力・表現力が豊かで、自分の考えや意見を論理的に説明できる人
  • コミュニケーションを通じて人々と協調できる人
入学までに身に付けてほしいこと

口腔の健康管理を通して地域社会に貢献する歯科衛生学を学ぶためには、高等学校で学習する基礎的な知識・技能が幅広く求められます。同時に、豊かな人間性を高めつつ、他者とコミュニケーションを上手に図れるようにすることが大切です。入学までに身につけておくべき主な科目は次のものです。

  • 国語:近代以降の文章において、筋道を立てて読み取る読解力とともに、正しく明確な表現力を身につけておくこと。
  • 地理歴史・公民:広く社会に関心を持ち、多様な価値観があることを理解しておくこと。
  • 英語:基礎的な読解力やリスニング、発信力を身につけておくこと。
  • 数学:統計学などで必要となる論理的な思考力を身につけておくこと。
  • 理科:自然科学に関心を持ち、その基礎的な考え方を身につけておくこと。

理学療法学専攻

求める学生像

理学療法士として社会に貢献する意志と能力を持った人材の育成を基本理念とし、以下の学生を求めます。

  • 理学療法士の役割を理解し、理学療法士となる明確な目的意識を有している人
  • 理学療法学を学んでいくにあたって必要な基礎学力を有している人
  • 自分の意見を適切な日本語で表現できる人
  • 障害のある人に対してもない人に対しても、適切なコミュニケーション能力を有している人
  • 保健医療福祉領域だけでなく広く社会に関心が高く、様々な問題に挑戦できる人
入学までに身に付けてほしいこと

理学療法学を深く理解するため、理系科目、特に物理(力学、熱力学、電磁力学)についての基礎的知識と科学的な思考力を身につけていることが望まれます。

作業療法学専攻

求める学生像

豊かな人間性や高い倫理観、鋭敏な感受性と多彩な表現力を基に、対象者の立場になって作業療法を提供できる態度・能力を身につけ、人々の健康づくりを支援し、作業療法の臨床、教育、研究の発展に貢献できる人材の育成を教育理念とし、次のような学生を求めます。

  • 対象者とそれを支える人、保健・医療・教育・福祉職に対してお互いの立場を尊重した人間関係を構築し、生き生きとしたコミュニケーションをとることを望んでいる人
  • 個人・家族・地域が健康的またはその人らしい生活を送るための健康づくり支援を提供したいと思っている人
  • 人々の健康的またはその人らしい生活を送るための問題解決と健康増進に向けて、健康を志向する地域環境(人・物・制度)の整備・改善に努めたいと思っている人
  • 対象者を中心とした安全で質の高い保健・医療・福祉を実践するために、自身の役割を認識し、多職種との相互理解を深めながら行動する適性を持っている人
  • 論理的思考による探究心を身につけ、自己研鑽に励み、倫理的な原則を遵守し、専門職としての責務を果たす適性を持っている人
入学までに身に付けてほしいこと

作業療法学を習得するために、「物理」、「人体の機能(生理学)」、「人体の構造(解剖学)」、「運動学」の科目は全員が必ず履修しなければいけない必修科目です。高等学校の教科では生物基礎、化学基礎、物理基礎がこれらの科目の基礎になりますので、身につけておいてください。

千葉県立保健医療大学健康科学部出願条件

学校推薦型選抜

出願条件(出願資格、出願要件、推薦要件)

次の条件をすべて満たす者で、かつ、高等学校の長が志願者の志望学科に対する適性及び人物について責任を持って推薦する者とします。

  • 千葉県内の高等学校を令和8年3月に卒業見込みの者、又は、本学に入学する年の前の4月1日以前から本人又は配偶者若しくは一親等の直系尊属が引き続き千葉県内に住所を有する者で、千葉県外の高等学校を令和8年3月に卒業見込みの者
  • 合格した場合、本学に入学すると確約できる者
  • 本学を卒業後、保健医療技術者等として千葉県内で就職することを強く希望する者
  • 健康で、出願時までの評定平均値が3.8以上の者

※高等学校の通信制課程在籍者が学校推薦型選抜に出願する場合は、在籍する高等学校の本部又は所属するキャンパス等が千葉県内に所在し、かつ、本学に入学する年の前の4月1日以前から本人が引き続き千葉県内に住所を有する者に限ります。

※「一親等の直系尊属」とは、本人から見て父母を指します。(養子縁組をした養父母を含む)

※「千葉県内に住所を有する者」については、住民票に基づいて確認します。

※「出願時まで」とは、3学期制の高等学校は、高等学校最終学年1学期まで、2学期制(前後期制)の高等学校は高等学校最終学年前期まで

高等学校からの推薦人数

推薦できる人数は、1高等学校につき各学科・専攻ごとに2名までとします。

社会人特別選抜

出願条件(出願資格、出願要件、推薦要件)

次の条件をすべて満たす者で、かつ、高等学校の長が志願者の志望学科に対する適性及び人物について責任を持って推薦する者とします。

  • 千葉県内の高等学校を令和8年3月に卒業見込みの者、又は、本学に入学する年の前の4月1日以前から本人又は配偶者若しくは一親等の直系尊属が引き続き千葉県内に住所を有する者で、千葉県外の高等学校を令和8年3月に卒業見込みの者
  • 合格した場合、本学に入学すると確約できる者
  • 本学を卒業後、保健医療技術者等として千葉県内で就職することを強く希望する者
  • 健康で、出願時までの評定平均値が3.8以上の者

※高等学校の通信制課程在籍者が学校推薦型選抜に出願する場合は、在籍する高等学校の本部又は所属するキャンパス等が千葉県内に所在し、かつ、本学に入学する年の前の4月1日以前から本人が引き続き千葉県内に住所を有する者に限ります。

※「一親等の直系尊属」とは、本人から見て父母を指します。(養子縁組をした養父母を含む)

※「千葉県内に住所を有する者」については、住民票に基づいて確認します。

※「出願時まで」とは、3学期制の高等学校は、高等学校最終学年1学期まで、2学期制(前後期制)の高等学校は高等学校最終学年前期まで

高等学校からの推薦人数

推薦できる人数は、1高等学校につき各学科・専攻ごとに2名までとします。

千葉県立保健医療大学健康科学部選考方法

学校推薦型選抜

書類審査で提出する書類の詳細、各試験内容の形式・範囲・評価ポイント、口頭試問・面接の評価項目

選抜は、面接、小論文及び提出された調査書等の内容を総合的に判定して行います。

提出書類
  • 志願理由書(A票):本学所定の様式により、志願者本人が記入
  • 推薦書(B票):本学所定の様式により、高等学校長が作成し、厳封
  • 出願用封筒:本学ホームページ等から「【推薦】R8出願用封筒表紙」をダウンロードしてカラーで印刷し、角形2号封筒の表に貼付
  • 調査書:文部科学省所定の様式により高等学校長が作成し、厳封
  • 住民票:(千葉県内の高等学校に在学している者は必要ありません。) 県外の高等学校に在学している者は、本学に入学する年の前の4月1日以前から引き続き千葉県内に住所を有していることが確認できる住民票が必要。 出願期間以前の3ヶ月以内に発行されたもの。
  • 戸籍抄本又は謄本:(該当者のみ) 改姓等により、現姓名と出願書類に記載された姓名が異なる場合に提出。

※紙媒体出願の場合は、上記に加えて志願票(C票)、受験票(D票)、写真票(E票)、受験票返信用封筒、入学検査料(F票)が必要です。

試験内容
  • 小論文 (配点100点)
  • 面接 (配点100点)

※小論文及び面接のいずれか一方でも受験しなかった者は、失格とします。

社会人特別選抜

書類審査で提出する書類の詳細、各試験内容の形式・範囲・評価ポイント、口頭試問・面接の評価項目

選抜は、面接、小論文及び提出された調査書等の内容を総合的に判定して行います。

提出書類
  • 志願理由書(A票):本学所定の様式により、志願者本人が記入
  • 推薦書(B票):本学所定の様式により、高等学校長が作成し、厳封
  • 出願用封筒:本学ホームページ等から「【推薦】R8出願用封筒表紙」をダウンロードしてカラーで印刷し、角形2号封筒の表に貼付
  • 調査書:文部科学省所定の様式により高等学校長が作成し、厳封
  • 住民票:(千葉県内の高等学校に在学している者は必要ありません。) 県外の高等学校に在学している者は、本学に入学する年の前の4月1日以前から引き続き千葉県内に住所を有していることが確認できる住民票が必要。 出願期間以前の3ヶ月以内に発行されたもの。
  • 戸籍抄本又は謄本:(該当者のみ) 改姓等により、現姓名と出願書類に記載された姓名が異なる場合に提出。

※紙媒体出願の場合は、上記に加えて志願票(C票)、受験票(D票)、写真票(E票)、受験票返信用封筒、入学検査料(F票)が必要です。

試験内容
  • 小論文 (配点100点)
  • 面接 (配点100点)

※小論文及び面接のいずれか一方でも受験しなかった者は、失格とします。

千葉県立保健医療大学健康科学部総合型選抜入試日程

学校推薦型選抜

出願期間 令和7年11月4日(火)~令和7年11月7日(金)(必着)
※インターネット出願フォームでの申込み及び入学検査料の振込については、令和7年10月20日(月)から実施できます。
試験日 試験日:令和7年11月15日(土)
小論文:10時30分~11時30分
面接:13時~17時30分(予定)
試験会場 千葉県立保健医療大学 幕張キャンパス
合格発表 令和7年12月1日(月) 13時

社会人特別選抜

出願期間 令和7年11月4日(火)~令和7年11月7日(金)(必着)
(ただし、インターネット出願フォームでの申込み及び入学検査料の振込については、令和7年10月20日(月)から実施できます。)
試験日 令和7年11月15日(土)
小論文:10時30分~11時30分
面接:13時~17時30分(予定)
試験会場 千葉県立保健医療大学 幕張キャンパス
合格発表 令和7年12月1日(月) 13時

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