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愛媛大学社会共創学部アドミッションポリシー(入学者受入れの方針)
社会共創学部
アドミッション・ポリシー
社会共創学部は、地域社会を持続可能な発展へと導くために、地域ステークホルダーと協働しながら、課題の解決策を企画・立案するだけでなく、知的展開に基づいた実践活動を通して、地域社会の未来を牽引する人材を育成します。
このため、社会共創学部では、以下のような入学者受入の方針を定め、地域の課題解決に取り組む意欲のある人材を求めます。
(知識・理解)
(思考・判断)
- 目標を達成するために、多面的視点から論理的に考察し、自己の考えをまとめることができる。
(興味・関心・意欲・協働)
- 地域社会の持続可能な発展に関心を持ち、積極的に関わろうとする意欲を有している。
- 様々な人々と協働しながら、主体的に問題の発見とその解決に取り組む姿勢を有している。
(技能・表現)
- 他者の意見を理解し、自己の考えを口頭又は文書でわかりやすく表現できる。
引用元:愛媛大学ホームページ
産業マネジメント学科のアドミッションポリシー
(知識・理解)
- 高等学校等で履修する国語、地理歴史、公民、数学、理科、外国語、情報などに関して、高等学校卒業相当の基礎知識と理解力を有している。
(思考・判断)
- 目標を達成するために、多面的視点から論理的に考察し、自己の考えをまとめることができる。
(興味・関心・意欲・協働)
- 地域社会や地域企業に関心を持ち、地域産業の持続可能な発展に貢献する意欲を有している。
- 様々な人々と協働しながら、地域社会や地域産業の課題解決に主体的に取り組む姿勢を有している。
(技能・表現)
- 他者の意見を理解し、自己の考えを口頭又は文書でわかりやすく表現できる。
引用元:愛媛大学ホームページ
産業イノベーション学科のアドミッションポリシー
(知識・理解)
- 高等学校等で履修する国語、地理歴史、公民、数学、理科、外国語、情報などに関して、高等学校卒業相当の基礎知識と理解力を有している。
(思考・判断)
- 目標を達成するために、産業に関わる様々な事象を多面的に考察し、論理的・総合的な考え方と判断ができる。
(興味・関心・意欲・協働)
- 地域社会の持続可能な発展と水産・農業・工業・商業分野に関心を持ち、水産業・紙産業・ものづくり産業等の産業イノベーションに積極的に関わろうとする意欲と熱意を有している。
- 様々な人々と協働しながら、産業の問題の発見と課題の解決に主体的に取り組む姿勢を有している。
(技能・表現)
- 他者の意見を理解し、自己の考えを口頭又は文書でわかりやすく表現できる。
引用元:愛媛大学ホームページ
環境デザイン学科のアドミッション・ポリシー
(知識・理解)
- 高等学校等で履修する国語、地理歴史、公民、数学、理科、外国語、情報などに関して、高等学校卒業相当の基礎知識と理解力を有している。
(思考・判断)
- 目標を達成するために、多面的視点から論理的に考察し、自己の考えをまとめることができる。
(興味・関心・意欲・協働)
- 環境サステナビリティや地域デザイン・防災に関心を持ち、次世代の持続可能な地球環境や地域社会の実現に積極的に関わろうとする意欲を有している。
- 社会全体の利益に資する公共心を持って、様々な人々と協働しながら熱意を持って地域社会の課題解決に取り組む姿勢を有している。
(技能・表現)
- 他者の意見を理解し、自己の考えをわかりやすく表現できる対話力を有している。
引用元:愛媛大学ホームページ
地域資源マネジメント学科のアドミッション・ポリシー
(知識・理解)
- 高等学校等で履修する国語、地理歴史、公民、数学、理科、外国語、情報などに関して、高等学校卒業相当の基礎知識と理解力を有している。
(思考・判断)
- 目標を達成するために、地域資源や地域社会に関わる様々な事象を、多面的視点から論理的に考察し、自己の考えをまとめることができる。
(興味・関心・意欲・協働)
- 地域資源の活用や地域社会の持続可能な発展に関心を持ち、積極的に関わろうとする意欲を有している。
- 様々な人々と協働しながら、問題の発見と課題の解決に主体的に取り組む姿勢を有している。
(技能・表現)
- 他者の意見を理解し、自己の考えを口頭又は文書でわかりやすく表現できる。
引用元:愛媛大学ホームページ
愛媛大学社会共創学部出願条件
大学入学共通テストを課さない(総合型選抜Ⅰ)
出願条件
- 高等学校または中等教育学校を卒業した者、または2026年3月卒業見込みの者。
- 高等専門学校の3年次修了者(見込みを含む)、専修学校の高等課程修了者(見込みを含む)など、高等学校卒業と同等以上の学力を有する者。
- 学部が求める資質・能力(主体性・協働力・課題解決力など)を有し、学部の理念・教育方針を理解していること。
大学入学共通テストを課す(総合型選抜Ⅱ)
出願条件
- 高等学校または中等教育学校を卒業した者、または2026年3月卒業見込みの者。
- 高等専門学校の3年次修了者(見込みを含む)、専修学校の高等課程修了者(見込みを含む)など、高等学校卒業と同等以上の学力を有する者。
- 学部が求める資質・能力(主体性・協働力・課題解決力など)を有し、学部の理念・教育方針を理解していること。
愛媛大学社会共創学部選考方法
大学入学共通テストを課さない(総合型選抜Ⅰ)
二段階選抜を実施。
第1次選考(書類審査)
- 調査書
- 志望理由書
- 自己PR資料(学習活動・課外活動等の実績を示す資料)
- 課題レポート(提示されたテーマに基づき作成)
第2次選考(面接・口頭試問等)
- 個人面接(志望動機、課題レポートの内容、活動実績等について質疑)
- 口頭試問(社会課題や学部の学びに関連するテーマについての理解・思考力を評価)
大学入学共通テストを課す(総合型選抜Ⅱ)
二段階選抜を実施。
第1次選考(書類審査)
- 調査書
- 志望理由書
- 自己PR資料(学習活動・課外活動等の実績を示す資料)
- 課題レポート(提示されたテーマに基づき作成)
第2次選考(面接・口頭試問等)
- 個人面接(志望動機、課題レポートの内容、活動実績等について質疑)
- 口頭試問(社会課題や学部の学びに関連するテーマについての理解・思考力を評価)
愛媛大学社会共創学部総合型選抜入試日程
大学入学共通テストを課さない(総合型選抜Ⅰ)
| 出願期間 |
2025年9月12日(金)~9月19日(金)〔消印有効〕 |
| 試験日 |
第1次選考結果発表:2025年10月7日(火) 第2次選考(面接等):2025年10月18日(土) |
| 試験会場 |
島根大学 松江キャンパス(島根県松江市西川津町1060) |
| 合格発表 |
2025年11月1日(土) |
大学入学共通テストを課す(総合型選抜Ⅱ)
| 出願期間 |
2026年1月下旬(共通テスト実施後、詳細は募集要項参照) |
| 試験日 |
第1次選考(共通テスト):2026年1月17日(土)・18日(日) 第2次選考(面接):2026年2月中旬 |
| 試験会場 |
第1次選考:大学入学共通テストの各指定会場 第2次選考:愛媛大学 城北キャンパス(愛媛県松山市文京町3) |
| 合格発表 |
2026年3月上旬 |
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