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北海道科学大学保健医療学部アドミッションポリシー（入学者受入れの方針）
北海道科学大学ではアドミッション・ポリシー（入学者の受入れに関する方針）を学科単位で策定・公表しており、保健医療学部として学部単位のアドミッション・ポリシーは公表されていません。各学科のアドミッション・ポリシー全文は下記のとおりです。
1.基本方針
看護学科では、「看護専門職として必要な知識及び技術と態度を体得させ、卒業直後から指導助言のもとに独力で看護実践ができる能力を付与するとともに、看護学研究に関する思考力と創造性を有し、看護学の進歩に即応しつつ、将来的に高度な知識や技術を有した看護専門職となる基礎を培う」ことを教育目標に掲げて看護専門職を育成し、地域医療の向上に貢献します。
そのために、以下のような資質・能力・意欲を持った学生を受け入れます。
2.求める人材像と学力の3要素
記号（◎,○,△）は重要度の順序を表しています。
看護に興味を持ち、看護を通じて社会貢献する意欲を持つ人
- 知識、技能：△
- 思考力、判断力、表現力：○
- 主体性、多様性、協働性：◎
看護師としての専門知識と技能を高め続けることができる人
- 知識、技能：○
- 思考力、判断力、表現力：◎
- 主体性、多様性、協働性：△
看護学を学ぶための基礎学力を有し、高い勉学意欲のある人
- 知識、技能：◎
- 思考力、判断力、表現力：○
- 主体性、多様性、協働性：△
3.学力の3要素と求める多元的な評価
1. 知識・技能
- 学力試験
- 調査書
- 発表
- 推薦書
- 面接
- 口頭試問
2. 思考力・判断力・表現力
- 学力試験
- 調査書
- 発表
- 課題提出
- 面接
3. 主体性・多様性・協働性
- 推薦書
- 面接
- 自己推薦書
4.入学者選抜方法における評価の比重
記号（◎,○,△）は重要度の順序を表しています。
総合型選抜
- 発表：◎
- 面接：○
- 学力試験・自己推薦書：△
学校推薦型選抜 (系列校)
- 面接：◎
- 調査書・課題提出・推薦書：○
- 口頭試問：△
学校推薦型選抜 (指定校)
- 面接：◎
- 調査書・推薦書・自己推薦書：○
- 口頭試問：△
学校推薦型選抜 (公募)
- 面接：◎
- 推薦書・自己推薦書：○
- 学力試験・調査書：△
自己推薦型選抜
- 面接：◎
- 学力試験・自己推薦書：○
- 調査書：△
一般選抜[前期・後期学力型]
- 学力試験：◎
一般選抜[後期総合評価型]
- 学力試験：◎
- 面接：○
- 調査書：△
一般選抜 (共通テスト利用選抜)
- 学力試験：◎
外国人留学生選抜
- 面接：◎
- 学力試験：○
5.入学前に習得すべき内容・水準
- 社会における諸問題を解決するため、幅広い分野の基礎知識を習得していること。
- 高等学校等において、明確な目的意識を持って主体的に学ぶ姿勢を経験していること。
- 看護学を中心とする学士課程教育を学ぶための必要な基礎学力(国語、外国語、数学、理科、地理歴史、公民)を有するとともに、基本的な概念や原理・法則を理解し、今までの知識や経験をもとに、自分の考えを的確に伝えるコミュニケーション能力を身につけていること。
1.基本方針
理学療法学科では、「医療専門職である理学療法士として必要な知識及び技術と態度を体得させ、卒業直後から指導助言のもとに独力で理学療法士として日常医療に対応できる能力を付与するとともに、理学療法学研究に関する思考力と創造性を有し、理学療法学の進歩に即応しつつ、将来的に高度な知識や技術を有した理学療法士となる基礎を培う」ことを教育目標に掲げて理学療法士を育成し、地域医療の向上に貢献します。
そのために、以下のような資質・能力・意欲を持った学生を受け入れます。
2.求める人材像と学力の3要素
記号（◎,○,△）は重要度の順序を表しています。
理学療法学に興味を持ち、医療を通じて社会貢献する意欲を持つ人
- 知識、技能：△
- 思考力、判断力、表現力：○
- 主体性、多様性、協働性：◎
理学療法士としての専門知識と技能を高め続けることができる人
- 知識、技能：◎
- 思考力、判断力、表現力：○
- 主体性、多様性、協働性：△
理学療法学を学ぶための基礎学力を有し、高い勉学意欲のある人
- 知識、技能：○
- 思考力、判断力、表現力：◎
- 主体性、多様性、協働性：△
3.学力の3要素と求める多元的な評価
1. 知識・技能
- 学力試験
- 調査書
- 発表
- 推薦書
- 面接
- 口頭試問
2. 思考力・判断力・表現力
- 学力試験
- 調査書
- 発表
- 課題提出
- 面接
3. 主体性・多様性・協働性
- 推薦書
- 面接
- 自己推薦書
4.入学者選抜方法における評価の比重
記号（◎,○,△）は重要度の順序を表しています。
総合型選抜
- 発表：◎
- 面接：○
- 学力試験・自己推薦書：△
学校推薦型選抜 (系列校)
- 面接：◎
- 調査書・課題提出・推薦書：○
- 口頭試問：△
学校推薦型選抜 (指定校)
- 面接：◎
- 調査書・推薦書・自己推薦書：○
- 口頭試問：△
学校推薦型選抜 (公募)
- 面接：◎
- 推薦書・自己推薦書：○
- 学力試験・調査書：△
自己推薦型選抜
- 面接：◎
- 学力試験・自己推薦書：○
- 調査書：△
一般選抜[前期・後期学力型]
- 学力試験：◎
一般選抜[後期総合評価型]
- 学力試験：◎
- 面接：○
- 調査書：△
一般選抜 (共通テスト利用選抜)
- 学力試験：◎
外国人留学生選抜
- 面接：◎
- 学力試験：○
5.入学前に習得すべき内容・水準
- 社会における諸問題を解決するため、幅広い分野の基礎知識を習得していること。
- 高等学校等において、明確な目的意識を持って主体的に学ぶ姿勢を経験していること。
- 理学療法学を中心とする学士課程教育を学ぶための必要な基礎学力(国語、外国語、数学、理科、地理歴史、公民)を有するとともに、基本的な概念や原理・法則を理解し、今までの知識や経験をもとに、自分の考えを的確に伝えるコミュニケーション能力を身につけていること。
義肢装具学科は、2024年4月入学生の受け入れをもって学生募集を停止しました。
1.基本方針
義肢装具学科では、「義肢装具士として必要な専門的知識と実践的技能を体得し、卒業直後から指導助言のもとに義肢装具の製作適合等ができる能力を有した人材、義肢装具学研究に関する思考力と創造性を有し、問題解決に向けて取り組むことができる人材、保健・医療・福祉制度のもとで、他の関係職種と連携・協働し、義肢装具士としての役割を果たせる人材」の育成を通じ、地域社会の健康と活性化に貢献します。
そのために、以下のような資質・能力・意欲をもった学生を受け入れます。
2.求める人材像と学力の3要素
記号（◎,○,△）は重要度の順序を表しています。
義肢装具学に興味を持ち、保健・医療・福祉を通じて社会貢献する意欲を持つ人
- 知識、技能：△
- 思考力、判断力、表現力：○
- 主体性、多様性、協働性：◎
義肢装具士としての専門知識と技能を高め続けることができる人
- 知識、技能：◎
- 思考力、判断力、表現力：△
- 主体性、多様性、協働性：○
義肢装具学を学ぶための基礎学力を有し、高い勉学意欲のある人
- 知識、技能：○
- 思考力、判断力、表現力：◎
- 主体性、多様性、協働性：△
3.学力の3要素と求める多元的な評価
1. 知識・技能
- 学力試験
- 調査書
- 発表
- 推薦書
- 集団面接
- 口頭試問
2. 思考力・判断力・表現力
- 学力試験
- 調査書
- 発表
- レポート
- 個人面接
3. 主体性・多様性・協働性
- 推薦書
- 集団面接
- 自己推薦書
- 集団討論
4.入学者選抜方法における評価の比重
記号（◎,○,△）は重要度の順序を表しています。
新ガリレオ選抜
- レポート・集団討論：◎
- 学力試験・発表・集団面接：○
- 個人面接・自己推薦書：△
学校推薦型選抜 (系列校)
- 集団面接：◎
- 調査書・レポート・推薦書：○
- 口頭試問：△
学校推薦型選抜 (指定校)
- 集団面接：◎
- 調査書・推薦書・自己推薦書：○
- 口頭試問：△
学校推薦型選抜 (公募)
- 集団面接：◎
- 推薦書・自己推薦書：○
- 学力試験・調査書：△
自己推薦型選抜
- 自己推薦書：◎
- 調査書・個人面接：○
- 学力試験：△
一般選抜
- 学力試験：◎
一般選抜 (共通テスト利用選抜)
- 学力試験：◎
外国人留学生選抜
- 個人面接：◎
- 学力試験：○
5.入学前に習得すべき内容・水準
- 社会における諸問題を解決するため、自然、社会、文化に関する偏りの無い基礎知識を習得していること。
- 義肢装具学を中心とする学士課程教育を学ぶための必要な基礎学力
- 専門職として自分を磨き続ける必要性を理解し、高等学校等において、明確な目的意識を持って主体的に学ぶ経験をしていること。
- 保健・医療・福祉は人との交流のなかで行われるので、聞く、話す、読む、書く能力(コミュニケーション能力)を身に付けていること。
- 人の健康を守る専門職を目指す者として、健康な生活を送るための生活習慣を身に付けていること。
1.基本方針
臨床工学科では、「医療専門職である臨床工学技士及び医療技術者として必要な知識及び技術と態度を体得させ、卒業直後から指導助言のもとに独力で臨床工学技士として日常医療に対応できる能力を付与するとともに、臨床工学研究に関する思考力と創造性を有し、臨床工学の進歩に即応しつつ、将来的に高度な知識や技術を有した臨床工学技士となる基礎を培う」ことを教育目標に掲げて臨床工学技士を育成し、地域医療の向上に貢献します。
そのために、以下のような資質・能力・意欲を持った学生を受け入れます。
2.求める人材像と学力の3要素
記号（◎,○,△）は重要度の順序を表しています。
臨床工学に興味を持ち、医療を通じて社会貢献する意欲を持つ人
- 知識、技能：△
- 思考力、判断力、表現力：○
- 主体性、多様性、協働性：◎
臨床工学技士としての専門知識と技能を高め続けることができる人
- 知識、技能：◎
- 思考力、判断力、表現力：○
- 主体性、多様性、協働性：△
臨床工学を学ぶための基礎学力を有し、高い勉学意欲のある人
- 知識、技能：○
- 思考力、判断力、表現力：◎
- 主体性、多様性、協働性：△
3.学力の3要素と求める多元的な評価
1. 知識・技能
- 学力試験
- 調査書
- 発表
- 推薦書
- 面接
- 口頭試問
2. 思考力・判断力・表現力
- 学力試験
- 調査書
- 発表
- 課題提出
- 面接
3. 主体性・多様性・協働性
- 推薦書
- 面接
- 自己推薦書
4.入学者選抜方法における評価の比重
記号（◎,○,△）は重要度の順序を表しています。
総合型選抜
- 発表：◎
- 面接：○
- 学力試験・自己推薦書：△
学校推薦型選抜 (系列校)
- 面接：◎
- 調査書・課題提出・推薦書：○
- 口頭試問：△
学校推薦型選抜 (指定校)
- 面接：◎
- 調査書・推薦書・自己推薦書：○
- 口頭試問：△
学校推薦型選抜 (公募)
- 面接：◎
- 推薦書・自己推薦書：○
- 学力試験・調査書：△
自己推薦型選抜
- 面接：◎
- 学力試験・自己推薦書：○
- 調査書：△
一般選抜[前期・後期学力型]
- 学力試験：◎
一般選抜[後期総合評価型]
- 学力試験：◎
- 面接：○
- 調査書：△
一般選抜 (共通テスト利用選抜)
- 学力試験：◎
外国人留学生選抜
- 面接：◎
- 学力試験：○
5.入学前に習得すべき内容・水準
- 社会における諸問題を解決するため、幅広い分野の基礎知識を習得していること。
- 高等学校等において、明確な目的意識を持って主体的に学ぶ姿勢を経験していること。
- 臨床工学を中心とする学士課程教育を学ぶための必要な基礎学力(国語、外国語、数学、理科、地理歴史、公民)を有するとともに、基本的な概念や原理・法則を理解し、今までの知識や経験をもとに、自分の考えを的確に伝えるコミュニケーション能力を身につけていること。
北海道科学大学保健医療学部出願条件
総合型選抜 カタライズ
本学を第1志望とし、一般選抜の出願資格に該当する者。全学部・全学科が対象。
学校推薦型選抜[公募]
本学を第1志望とし、一般選抜の出願資格に該当する者。全学部・全学科が対象。
自己推薦型選抜[社会人]
本学を第1志望とし、一般選抜の出願資格に該当する者。全学部・全学科が対象。
北海道科学大学保健医療学部選考方法
総合型選抜 カタライズ
第1回プログラムでトークセッション・感想文、基礎学力試験、面接を実施し、その後プレゼンテーション（中間発表・最終発表）を評価。入学検定料30,000円。英語資格要件の記載なし。
学校推薦型選抜[公募]
第1回プログラムでトークセッション・感想文、基礎学力試験、面接を実施し、その後プレゼンテーション（中間発表・最終発表）を評価。入学検定料30,000円。英語資格要件の記載なし。
自己推薦型選抜[社会人]
第1回プログラムでトークセッション・感想文、基礎学力試験、面接を実施し、その後プレゼンテーション（中間発表・最終発表）を評価。入学検定料30,000円。英語資格要件の記載なし。
北海道科学大学保健医療学部総合型選抜入試日程
総合型選抜 カタライズ
| 出願期間 | 2026年9月1日(火)10時～9月4日(金)（書類は9月7日必着） |
|---|---|
| 試験日 | 第1回2026年9月12日(土)／第2回2026年10月3日(土)／第3回2026年10月17日(土) |
| 試験会場 | 札幌（本学） |
| 合格発表 | 2026年11月2日(月)10時 |
学校推薦型選抜[公募]
| 出願期間 | 2026年11月1日(日)10時～11月9日(月) |
|---|---|
| 試験日 | 2026年11月21日(土) |
| 試験会場 | 本学ほか（募集要項参照） |
| 合格発表 | 2026年12月1日(火)10時 |
自己推薦型選抜[社会人]
| 出願期間 | 2026年11月1日(日)10時～11月9日(月)（書類は11月10日必着） |
|---|---|
| 試験日 | 2026年11月21日(土) |
| 試験会場 | 本学ほか（募集要項参照） |
| 合格発表 | 2026年12月1日(火)10時 |
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北海道科学大学保健医療学部総合型選抜で合格を目指すには、入試傾向を把握し、志望理由書・小論文・面接・学力試験を含めた対策を進めることが重要です。
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-
北海道科学大学保健医療学部では総合型選抜が実施されており、出願書類、第1次選考、第2次選考、大学入学共通テストの成績などを組み合わせて総合的に評価されます。
- 北海道科学大学保健医療学部総合型選抜に合格する為の勉強法とは？
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まず現在の学力や強みを把握し、北海道科学大学保健医療学部総合型選抜の出願条件や選考方法に合わせて、志望理由書、小論文、面接、学力試験を戦略的に対策することが大切です。
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可能性はありますが、出願までの期間が短いため、志望理由書、小論文、面接、必要に応じた学力試験対策を優先順位をつけて進める必要があります。
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状況次第では間に合う可能性がありますが、現状の学力・実績・出願条件との距離を確認し、限られた期間で必要な対策を絞って進めることが重要です。
- 高３の11月、12月の今からでも北海道科学大学保健医療学部総合型選抜受験に間に合いますか？
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時期的にかなり厳しい場合もありますが、状況によっては対応可能なケースもあります。現状を確認したうえで、最短距離の対策を組む必要があります。
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