駒澤大学仏教学部
総合型選抜入試の専門対策
オーダーメイドカリキュラム

入学者受け入れの方針（アドミッション・ポリシー）

仏教学部は、駒澤大学入学者受け入れの方針（アドミッション・ポリシー）に則り、以下のとおり入学者選抜を行う。

１．仏教学部の求める学生像

(AP1）駒澤大学建学の理念への理解〔主体性、多様性、協働性〕

• 仏教や禅を学ぶ強い意欲を持っていることを基準として各種の自己推薦・特別選抜を実施する。特に、仏教や禅を学ぶ上で有効な能力に関わる各種検定の資格取得者、および曹洞宗の僧籍を有する人を対象に「特性評価型」の自己推薦選抜を実施する。
• 高校時代に得た各種資格における能力を積極的に活かし、また曹洞宗僧侶として生涯にわたって禅および仏教の修学をつづける意欲がある。

(AP2）入学前に修得することが望ましい教養〔知識、技能〕

仏教学部では、広い視野に立ちながら多くの関係文献を丹念に読解していく学習態度と知識と読解力が求められる。そのため、高校でのすべての科目を十分習得し、日常的な学習の習慣が身についている。

(AP3）課題解決へのアプローチ〔思考力、判断力、表現力〕

仏教学部のカリキュラムを修得する上で必要な国語・外国語・歴史において、十分な基礎能力を有し、また、与えられた課題に対し、自分の視点や意見を論理的に表現できる思考力と文章力、大学生活に適応できるコミュニケーション能力を有し、周囲の人々と豊かな人間関係を構築できる。

(AP4）他者と協働する力〔主体性、多様性、協働性〕

仏教学部では、世界的に関心を持たれている仏教や禅の歴史や思想を体系的に学習・研究することによって、国内外の多様な文化・価値観の違いを認識し、他者を尊重し、主体的に協働する意欲を持つ。

２．入学前に修得することが望ましい教科、取り組むべき活動や学習習慣

１）入学前に修得することが望ましい教科

• 国語：文章を読解し思考し、論理的に表現することができること。古文・漢文の基礎を身につけること。
• 外国語：聞く、話す、読む、書く、の基礎的な英語を中心とした外国語４技能を身につけること。
• 地理歴史・公民：日本や世界各地の歴史、宗教、文化や社会についての基礎知識を身につけ知的好奇心をもつこと。

２）取り組むべき活動や学習習慣

• 予習復習を基本とした高校までの学習習慣が維持できるよう、大学から与えられた課題や、苦手科目の復習などに取り組むこと。
• 宗教や思想哲学に限定せず、文学や新聞など、幅広い分野の書物を読む習慣を身につけ、読解力、思考力、表現力を磨くこと。

引用元：駒澤大学 仏教学部（3つのポリシー）

入学者受け入れの方針（アドミッション・ポリシー）

禅学科は、駒澤大学及び仏教学部入学者受け入れの方針（アドミッション・ポリシー）に則り、以下のとおり入学者選抜を行う。

1．禅学科の求める学生像

(AP1）駒澤大学建学の理念への理解〔主体性、多様性、協働性〕

禅を学ぶ強い意欲を持っていることを基準に各種の自己推薦・特別選抜を実施する。特に、禅を学ぶ上で有効な能力に関わる各種検定の資格取得者、および曹洞宗の僧籍を有する人を対象に「特性評価型」の自己推薦選抜を実施する。高校時代に得た各種資格における能力を積極的に活かし、また曹洞宗僧侶として生涯にわたって禅および仏教の修学をつづける意欲がある。

(AP2）入学前に修得することが望ましい教養〔知識、技能〕

禅学科では、広い視野に立ちながら禅に関する多くの関係文献を丹念に読解していく学習態度と知識と読解力が求められる。そのため、高校でのすべての科目を十分習得し、日常的な学習の習慣が身についている。

(AP3）課題解決へのアプローチ〔思考力、判断力、表現力〕

禅学科のカリキュラムを修得する上で必要な国語・外国語・歴史において、十分な基礎能力を有し、また、与えられた課題に対し、自分の視点や意見を論理的に表現できる文章力、大学生活に適応できる思考力、コミュニケーション能力を有して、周囲の人々と豊かな人間関係を構築できる。

(AP4）他者と協働する力〔主体性、多様性、協働性〕

世界的に関心を持たれている禅や仏教の歴史や思想を体系的に学習・研究することによって、国内外の多様な文化・価値観の違いを認識し、他者を尊重し、主体的に協働する意欲を持つ。

２．入学前に修得することが望ましい教科、取り組むべき活動や学習習慣

１）入学前に修得することが望ましい教科

• 国語：文章を読解し思考し、論理的に表現することができること。古文・漢文の基礎を身につけること。
• 外国語：聞く、話す、読む、書く、の基礎的な英語を中心とした外国語４技能を身につけること。
• 地理歴史・公民：日本や世界各地の歴史、宗教、文化や社会についての基礎知識を身につけ知的好奇心をもつこと。

２）取り組むべき活動や学習習慣

• 予習復習を基本とした高校までの学習習慣が維持できるよう、大学から与えられた課題や、苦手科目の復習などに取り組むこと。
• 宗教や思想哲学に限定せず、文学や新聞など、幅広い分野の書物を読む習慣を身につけ、読解力、思考力、表現力を磨くこと。

引用元：駒澤大学 仏教学部（3つのポリシー）

入学者受け入れの方針（アドミッション・ポリシー）

仏教学科は、駒澤大学及び仏教学部入学者受け入れの方針（アドミッション・ポリシー）に則り、以下のとおり入学者選抜を行う。

1．仏教学科の求める学生像

(AP1）駒澤大学建学の理念への理解〔主体性、多様性、協働性〕

仏教を学ぶ強い意欲を持っていることを基準に各種の自己推薦・特別選抜を実施する。特に、仏教を学ぶ上で有効な能力に関わる各種検定の資格取得者、および曹洞宗の僧籍を有する人を対象に「特性評価型」の自己推薦選抜を実施する。高校時代に得た各種資格における能力を積極的に活かし、また曹洞宗僧侶として生涯にわたって禅および仏教の修学をつづける意欲がある。

(AP2）入学前に修得することが望ましい教養〔知識、技能〕

仏教学科では、広い視野に立ちながら多くの関係文献を丹念に読解していく学習態度と知識と読解力が求められる。そのため、高校でのすべての科目を十分習得し、日常的な学習の習慣が身についている。

(AP3）課題解決へのアプローチ〔思考力、判断力、表現力〕

仏教学科のカリキュラムを修得する上で必要な国語・外国語・歴史において、十分な基礎能力を有し、また、与えられた課題に対し、自分の視点や意見を論理的に表現できる文章力、大学生活に適応できる思考力、コミュニケーション能力を有して、周囲の人々と豊かな人間関係を構築できる。

(AP4）他者と協働する力〔主体性、多様性、協働性〕

世界的に関心を持たれている仏教や禅の歴史や思想を体系的に学習・研究することによって、国内外の多様な文化・価値観の違いを認識し、他者を尊重し、主体的に協働する意欲を持つ。

２．入学前に修得することが望ましい教科、取り組むべき活動や学習習慣

１）入学前に修得することが望ましい教科

• 国語：文章を読解し思考し、論理的に表現することができること。古文・漢文の基礎を身につけること。
• 外国語：聞く、話す、読む、書く、の基礎的な英語を中心とした外国語４技能を身につけること。
• 地理歴史・公民：日本や世界各地の歴史、宗教、文化や社会についての基礎知識を身につけ知的好奇心をもつこと。

２）取り組むべき活動や学習習慣

• 予習復習を基本とした高校までの学習習慣が維持できるよう、大学から与えられた課題や、苦手科目の復習などに取り組むこと。
• 宗教や思想哲学に限定せず、文学や新聞など、幅広い分野の書物を読む習慣を身につけ、読解力、思考力、表現力を磨くこと。

引用元：駒澤大学 仏教学部（3つのポリシー）