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京都先端科学大学健康医療学部
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京都先端科学大学健康医療学部
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京都先端科学大学健康医療学部アドミッションポリシー(入学者受入れの方針)

教育目的:多様な健康状態、発達段階、生活環境にある人たちに対して専門的な支援を行い、人々の健康生活の実現と健康寿命の延伸に寄与する人材を育成することを目的とする。

本学部の教育目的に即した人材を育成するために、学部の教育目的を理解し、意欲と主体性をもって勉学に励むことができ、高等学校の教育課程で修得する基礎的な学力とそれを活用する力、他者とのコミュニケーション能力を備える人を求めます。

  1. 知識・技能
    • 入学後の修学に必要な高等学校卒業相当の基礎的な知識・技能を持つ。
  2. 思考力・判断力・表現力
    • 事物を多面的かつ論理的に考え判断する能力があり、自分の考えを表現できる。
  3. 主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度
    • 健康や身体に強い興味・関心があり、主体的に学ぶ強い意欲を持つ。
    • 実践的な授業に、多様な人々と協働して取り組める。
    • 国際人としての教養を身につけ、英語を中心とした語学力の向上を目指す意欲を持つ。

教育目的:人間を総合的に捉え、尊重し、対象者に適した看護を実践するために必要な知識・技術と豊かな人間性、自律的に学び続ける力を備え、対象者の健康回復・増進を図るために主体的に考え行動できる看護職者の育成を目指す。

本学科の教育目的に示した人材を育成するために、明確な目的意識と情熱を持ち、高等学校で履修した教科・科目について、基礎的な知識を有し、自分の考えを伝えられる日本語力、さまざまな課題に積極的に取り組む姿勢、コミュニケーションを効果的に図り、相互理解に努めようとする態度を有する人を求めます。

  1. 知識・技能
    • 高等学校で履修する国語、英語、数学、理科などについての基礎的な知識を持つ。
  2. 思考力・判断力・表現力
    • 人々の健康について考え判断する能力があり、自分の考えを表現できる。
  3. 主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度
    • 看護の分野に強い興味・関心があり、主体的に学ぶ強い意欲を持つ。
    • 知識の修得と実践のために、多様な人々と協働して取り組める。

教育目的:言語、聴覚や摂食嚥下分野の基本的な評価と訓練・指導の技術を修得し、さらに基盤となる分野(科学)と幅広い分野(教養)の知識を備え、対象者の状態を理解し、リハビリテーションに関する問題を医師等多職種と連携しながら主体的に解決できる言語聴覚士の育成を目指す。

本学科の教育目的に示した人材を育成するために、明確な目的意識と情熱を持ち、高等学校で履修した教科・科目について、基礎的な知識を有し、自分の考えを伝えられる日本語力、さまざまな課題や活動に積極的に取り組む意欲や姿勢、コミュニケーションを効果的に図り、相互理解に努めようとする態度を有する人を求めます。

  1. 知識・技能
    • 高等学校で履修する国語、英語、数学、生物などについての基礎的な知識を持つ。
  2. 思考力・判断力・表現力
    • 人の身体・精神・行動の仕組みについて考え判断するための基礎的な能力がある。
    • 自分の考えを的確にことばで表現できる。
  3. 主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度
    • リハビリテーションの分野、特に言語聴覚士に強い興味・関心があり、主体的に学ぶ強い意欲を持つ。
    • 様々な人の心情を理解して信頼関係を築こうとする気持ちを持ち、知識の修得と実践のために、多様な人々と協働して取り組める。

教育目的:健康科学・スポーツ科学といった幅広い分野を融合させた学際的な先端教育研究によって、保健医療の知識と身体運動・スポーツに関わる実践的スキルを修得し、スポーツ教育・保健・福祉、そしてスポーツ・健康産業において、人々のウェルビーイングの実現に貢献する職業人の育成を目指す。

本学科の教育目的に示した人材を育成するために、明確な目的意識と情熱を持ち、高等学校で履修した教科・科目について、基礎的な知識を有し、自分の考えを伝えられる日本語力、さまざまな課題に積極的に挑戦しようとする意欲、活動に積極的に取り組む姿勢、コミュニケーションを効果的に図り、相互理解に努めようとする態度を有する人を求めます。

  1. 知識・技能
    • 高等学校で履修する国語、英語、数学、地理歴史、理科などについての基礎的な知識を持つ。
    • 課外の運動部活動などを通じて、スポーツ活動・身体活動を遂行するために必要な技能を修得しているとともに、健康や安全に関する一般的な知識を持つ。
  2. 思考力・判断力・表現力
    • 人の体と心の健康の維持・増進について考え、正しく判断する能力があり、それらを基に健康的な生活を実現できる力を持つ。
  3. 主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度
    • 健康やスポーツに関する知識と技能を主体的に学び修得する強い意欲を持つ。
    • 他者の多様な個性に理解を示し、あらゆる人々に対して利他的な精神で貢献する気持ちを持ち、知識と技能の修得のために多様な人々と協働して取り組める。

京都先端科学大学健康医療学部出願条件

総合型選抜(自己アピール型/探究学習型/プレゼン型ほか・A/B日程・共通テストを課さない)

出願要件

  • 高等学校を令和9年3月卒業見込みの者等
  • 看護学科/言語聴覚学科/健康スポーツ学科
  • 一次は併願・二次は専願(原則)
  • 大学入学共通テストを課さない

学校推薦型選抜 公募制(基礎評価型/総合評価型/専門学科型・A/B日程・共通テストを課さない)

出願要件

  • 高等学校を令和9年3月卒業見込みの者等
  • 看護学科/言語聴覚学科/健康スポーツ学科
  • 一次は併願・二次は専願(原則)
  • 大学入学共通テストを課さない

学校推薦型選抜 指定校制(専願・共通テストを課さない)

出願要件

  • 高等学校を令和9年3月卒業見込みの者等
  • 看護学科/言語聴覚学科/健康スポーツ学科
  • 一次は併願・二次は専願(原則)
  • 大学入学共通テストを課さない

京都先端科学大学健康医療学部選考方法

総合型選抜(自己アピール型/探究学習型/プレゼン型ほか・A/B日程・共通テストを課さない)

選抜方法

第一次=書類審査。第二次=試験(自己アピール/探究/プレゼン等の型別)で選抜します。成績優秀者特別奨学金あり(A日程)。

学校推薦型選抜 公募制(基礎評価型/総合評価型/専門学科型・A/B日程・共通テストを課さない)

選抜方法

第一次=書類審査。第二次=試験(自己アピール/探究/プレゼン等の型別)で選抜します。成績優秀者特別奨学金あり(A日程)。

学校推薦型選抜 指定校制(専願・共通テストを課さない)

選抜方法

第一次=書類審査。第二次=試験(自己アピール/探究/プレゼン等の型別)で選抜します。成績優秀者特別奨学金あり(A日程)。

京都先端科学大学健康医療学部総合型選抜入試日程

総合型選抜(自己アピール型/探究学習型/プレゼン型ほか・A/B日程・共通テストを課さない)

出願期間 A日程 一次 令和8年9月1日~9月15日/B日程 一次 10月13日~11月2日
試験日 A 二次 令和8年10月11日/B 二次 11月21日
試験会場 京都先端科学大学
合格発表 A 令和8年11月2日/B 12月1日

学校推薦型選抜 公募制(基礎評価型/総合評価型/専門学科型・A/B日程・共通テストを課さない)

出願期間 A日程 令和8年10月15日~11月1日/B日程 11月20日~12月5日
試験日 A 令和8年11月8日/B 12月13日
試験会場 京都先端科学大学
合格発表 A 12月1日/B 12月22日

学校推薦型選抜 指定校制(専願・共通テストを課さない)

出願期間 令和8年11月1日(日)~11月13日(金)
試験日 令和8年11月21日(土)
試験会場 京都先端科学大学
合格発表 令和8年12月1日(火)

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志望理由書や面接、小論文、グループディスカッションなど、京都先端科学大学健康医療学部のそれぞれの学科が求める「入学させたい学生」として評価されるためのノウハウを完全サポートします。

必要に応じて英語外部検定試験から校外の課外活動プログラムの推薦まで行い、京都先端科学大学健康医療学部の総合型選抜入試での合格をサポートします。


志望理由書

面接対策
(口頭試問対策含む)


小論文対策


課外活動のアドバイス


学力試験・共通テスト対策

英語外部検定試験対策
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総合型選抜の受験勉強を開始する時期・学年に応じた対策ポイントや、じゅけラボ予備校の総合型選抜入試対策講座の特徴も紹介していますので参考にしてください。

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京都先端科学大学の
総合型選抜入試に関する
よくある質問

京都先端科学大学健康医療学部総合型選抜の入試傾向と受験対策とは?

京都先端科学大学健康医療学部総合型選抜で合格を目指すには、入試傾向を把握し、志望理由書・小論文・面接・学力試験を含めた対策を進めることが重要です。

京都先端科学大学健康医療学部総合型選抜にはどんな入試方式がありますか?

京都先端科学大学健康医療学部では総合型選抜が実施されており、出願書類、第1次選考、第2次選考、大学入学共通テストの成績などを組み合わせて総合的に評価されます。

京都先端科学大学健康医療学部総合型選抜に合格する為の勉強法とは?

まず現在の学力や強みを把握し、京都先端科学大学健康医療学部総合型選抜の出願条件や選考方法に合わせて、志望理由書、小論文、面接、学力試験を戦略的に対策することが大切です。

京都先端科学大学健康医療学部総合型選抜受験に向けていつから受験勉強したらいいですか?

総合型選抜対策は早ければ早いほど有利です。高1・高2のうちから志望理由や活動実績を準備しておくことで、出願時期に余裕を持って対策できます。

高1から京都先端科学大学健康医療学部総合型選抜合格に向けて受験勉強したら合格できますか?

高1から準備を始めれば、自己分析、評定、活動実績、文章力、面接力を段階的に積み上げやすく、合格可能性を高めやすくなります。

高3の夏からでも京都先端科学大学健康医療学部総合型選抜受験に間に合いますか?

可能性はありますが、出願までの期間が短いため、志望理由書、小論文、面接、必要に応じた学力試験対策を優先順位をつけて進める必要があります。

高3の9月、10月からでも京都先端科学大学健康医療学部総合型選抜受験に間に合いますか?

状況次第では間に合う可能性がありますが、現状の学力・実績・出願条件との距離を確認し、限られた期間で必要な対策を絞って進めることが重要です。

高3の11月、12月の今からでも京都先端科学大学健康医療学部総合型選抜受験に間に合いますか?

時期的にかなり厳しい場合もありますが、状況によっては対応可能なケースもあります。現状を確認したうえで、最短距離の対策を組む必要があります。

カリキュラムや料金について
お気軽にご相談ください

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