日本女子大学人間社会学部
総合型選抜入試の専門対策
オーダーメイドカリキュラム

現代社会学科は、社会学、経済学、文化人類学、歴史学などの社会諸科学の理論と方法を学修することを通して、現代社会を多角的に見つめ考える学科である。広い領域に至る社会問題や社会現象を総合的な視点から捉え、的確なデータに基づいて考察できる人間の育成を目的としている。

本学科が求める学生像は、以下のとおりである。

【求める学生像】

• 現代社会における諸問題に関心を持ち、その解決に向けて多角的に考えている人
• 身近な出来事と社会全体の動向との関わりの探究に意欲を持っている人
• 日本および世界の社会や歴史に関心をもち、それを多角的、総合的に理解・把握したいと考えている人

【高等学校段階までに修得すべき学力】

• 国語、地理歴史、公民に関する一定の知識と理解力
• 論理的に物事を考える基礎的な思考力と、自分の考えをまとめ他者に正しく伝える基礎的な表現力
• 日本語と外国語を読み取り、その内容を理解し表現する力。
• 他者とコミュニケーションを取り、協働して物事に取り組む力

上記の学力を身につけているかを判定する入学者選抜試験を以下の基本方針で行う。

(1)一般選抜

一般選抜では、各入試区分で課している科目における基礎的な知識を身につけているかを、思考力および表現力も加味しながら判定する。

一般選抜（個別選抜型）

筆記試験により、国語、外国語（英語）に加え地理歴史・数学における知識を身につけているかを、思考力および表現力を加味しながら判定する。

一般選抜（英語外部試験利用型）

英語外部試験を利用して英語の4技能をバランスよく十分に修得しているかを判定する。さらに、筆記試験により、国語に加え地理歴史・数学の知識を身につけているかを、思考力および表現力を加味しながら判定する。

一般選抜（大学入学共通テスト利用型（前期３、４科目型））

大学入学共通テストの国語、外国語に加え地理歴史・公民・数学・理科・情報のうち1科目の計3科目の試験によって、それぞれの科目における基礎的な知識、思考力および表現力を身につけているかを判定する。

一般選抜（大学入学共通テスト利用型（前期５科目型））

大学入学共通テストの国語、外国語に加え地理歴史・公民・数学・情報・理科のうち３教科３科目の計５科目の試験によって、それぞれの科目における基礎的な知識、思考力および表現力を身につけているかを判定する。

一般選抜（大学入学共通テスト利用型（後期））

大学入学共通テスト利用型（前期３、４科目型）と同じ方針で判定する。

(2)総合型選抜

総合型選抜の第一次選考では、調査書を用いて高等学校等における取り組み状況を調査し、高校までに身につけるべき基礎的な知識と技能、主体性および協働性を総合的に判定する。また、全学科共通課題を通して主体性、論理的思考力および表現力を判定する。第二次選考では、小論文試験および口述試験にて現代社会における諸問題に関心を持ち、その解決に向けて多角的に考えているか、身近な出来事と社会全体の動向との関わりの探究に意欲を持っているかを審査し、またコミュニケーション力や他者と議論する力なども審査する。以上の調査と試験を通して総合的に判定する。

(3)学校推薦型選抜

高等学校等学校長によって推薦された人は、高校までに身につけるべき基礎的な学力を有していると判断する。さらに、出願書類と面接試験（口述試験）によって、学修や研究への意欲、自分の考えを表現する力、コミュニケーション力および協働性を総合的に判定する。

学校推薦型選抜（附属高等学校推薦）

日本女子大学附属高等学校長が推薦する人を対象に、出願書類と面接試験によって総合的に判定する。

学校推薦型選抜（指定校制／連携校）

本学科が指定する高等学校（指定校／連携校）の学校長が推薦する人を対象に、出願書類と面接試験（口述試験）によって総合的に判定する。

(4)外国人学生

日本留学試験の日本語、総合科目の試験によって、十分な基礎学力を有しているかを判定する。出願書類および口述試験によって、学修意欲、主体性、日本語能力、コミュニケーション能力、他者と議論する力、現代社会に関する基礎的な知識を有しているかを審査し総合的に判定する。

(5)編入学・学士入学

大学・短期大学・高等専門学校を卒業した人（見込みを含む）や他大学在学中の人を対象に、小論文試験を行い、大学２年次もしくは３年次に相当する専門的な知識を有しているかを審査する。出願書類、小論文および口述試験によって、学修意欲、主体性、コミュニケーション能力、他者と議論する力、現代社会に関する十分な知識を有しているかを審査し総合的に判定する。

(6)社会人

本学の定める社会人入学試験の出願資格を満たした人を対象に、専門性を伴った仕事を通じた、現代社会に関する社会科学的な知識や素養があるかを審査する。出願書類、小論文、および口述試験によって、学修意欲、主体性、コミュニケーション能力、他者と議論する力、現代社会に関する十分な知識、社会科学的な素養を有しているかを審査し総合的に判定する。

引用元：日本女子大学 現代社会学科 入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）

社会福祉学科は、現実社会のあらゆる生活上の諸問題を解明し、より良い社会のあり方を考え、それを築くための実践的な方法を学ぶ学科である。専門の学びで身につけたコミュニケーション力・分析力・判断力を通じて、より良い社会の担い手として実践的に活躍できる人物の育成を目指している。

本学科が求める学生像は、以下のとおりである。

【求める学生像】

• 社会問題に関心があり、その解決のための実践的な方法を深く学びたいという意欲がある人
• 他者と関わりをもつことに興味があり、共感的態度で他者を理解する重要性を認識している人
• 生活上の諸問題をかかえる人々への社会的支援のあり方に関心がある人
• 知的好奇心と探求心をもち、主体的に学修や研究に取り組む意欲がある人
• 多様な価値観や自分とは異なる感性を柔軟に受け入れられる人として、社会で活躍したいと望む人

【高等学校段階までに修得すべき学力】

• 社会科（公共、地理歴史等）や国語の十分な基礎学力
• 英語の読解力
• 論理的に物事を考える基礎的な思考力と、自分の考えをまとめ他者に正しく伝える基礎的な表現力
• 他者とコミュニケーションを取り、協働して物事に取り組む力

上記の学力を身につけているかを判定する入学者選抜試験を以下の基本方針で行う。

(1)一般選抜

一般選抜では、各入試区分で課している科目における基礎的な知識を身につけているかを、思考力および表現力も加味しながら判定する。

一般選抜（個別選抜型）

筆記試験により、国語、外国語（英語）に加え地理歴史または数学における基礎的な知識を身につけているかを、思考力および表現力を加味しながら判定する。

一般選抜（英語外部試験利用型）

英語外部試験を利用して英語の4技能をバランスよく十分に修得しているかを判定する。さらに、筆記試験により、国語に加え地理歴史または数学の基礎的な知識を身につけているかを、思考力および表現力を加味しながら判定する。

一般選抜（大学入学共通テスト利用型（前期３、４科目型））

大学入学共通テストの国語、外国語に加え地理歴史・公民・数学・理科のうち１科目の計3科目の試験によって、それぞれの科目における基礎的な知識、思考力および表現力を身につけているかを判定する。

一般選抜（大学入学共通テスト利用型（前期５科目型））

大学入学共通テストの国語、外国語に加え地理歴史・公民から２科目、および数学・理科・情報から１科目の計５科目の試験によって、それぞれの科目における基礎的な知識、思考力および表現力を身につけているかを判定する。

一般選抜（大学入学共通テスト利用型（後期））

大学入学共通テストの国語、外国語に加え地理歴史または公民・数学・理科・情報のうち1科目の計3科目の試験によって、それぞれの科目における基礎的な知識、思考力および表現力を身につけているかを判定する。

(2)総合型選抜

総合型選抜の第一次選考では、調査書を用いて高等学校等における取り組み状況を調査し、高等学校までに修得すべき学力、探求心、主体性および協働性を総合的に判定する。また、全学科共通課題を通して主体性、論理的思考力および表現力を判定する。

第二次選考では、小論文により現実社会の諸問題に関する基礎的な理解、論理的な思考力、判断力、文章表現力を見る。さらに、口述試験では相手の言葉を受け止め理解したうえで、自らの考えをまとめ明晰な言語で正しく伝える能力などを審査する。以上を通して総合的に判定する。

(3)学校推薦型選抜

高等学校等学校長によって推薦された人は、高等学校までに修得すべき基礎的な学力を有していると判断する。小論文により現実社会の諸問題に関する基礎的な理解、論理的な思考力、判断力、文章表現力を審査する。また、出願書類とグループディスカッションまたは口述試験により探求心、学修意欲、主体性、協働性、相手の言葉を受け止め理解したうえで自らの考えをまとめ明晰な言語で正しく伝える能力などを審査する。以上を通して総合的に判定する。

学校推薦型選抜（附属高等学校推薦）

日本女子大学附属高等学校長が推薦する人を対象に、出願書類と面接試験により総合的に判定する。

学校推薦型選抜（指定校制／連携校）

本学科が指定する高等学校（指定校／連携校）の学校長が推薦する人を対象に、出願書類とグループディスカッション（指定校）、面接（連携校）により総合的に判定する。

学校推薦型選抜（公募制）

高等学校等学校長が推薦する人を対象に、出願書類・小論文・口述試験により基礎学力、探求心、学修意欲、主体性、協働性、現実社会の諸問題に関する基礎的な理解、論理的な思考力、判断力、文章表現力、相手の言葉を受け止め理解したうえで自らの考えをまとめ明晰な言語で正しく伝える能力などを審査する。以上を通して総合的に判定する。

(4)外国人学生

日本留学試験の日本語、総合科目の試験によって、学修に必要となる十分な日本語能力を有しているかを判定する。出願書類および口述試験により、具体的に学びたい現実社会の諸問題、探求心、学修意欲、主体性、日本語能力、他者と議論する力、協働性および学んだことを卒業後にどのように活かしていきたいかを確認する。以上を通して総合的に判定する。

(5)編入学・学士入学

大学・短期大学・高等専門学校を卒業した人（見込みを含む）や他大学在学中の人を対象に小論文試験を行い、現実社会の諸問題に関する基礎的な理解、論理的な思考力、判断力、文章表現力および大学２年次もしくは３年次に相当する専門的な知識を有しているかを審査する。また、出願書類と口述試験により探求心、学修意欲、主体性、協働性、相手の言葉を受け止め理解したうえで自らの考えをまとめ明晰な言語で正しく伝える能力などを審査する。以上を通して総合的に判定する。

(6)社会人

本学の定める社会人入学試験の資格要件を満たす22歳以上の人を対象に小論文試験を行い、現実社会の諸問題に関する基礎的な理解、論理的な思考力、判断力、文章表現力を審査する。出願書類と口述試験により探求心、学修意欲、主体性、協働性、相手の言葉を受け止め理解したうえで自らの考えをまとめ明晰な言語で正しく伝える能力などを審査する。以上を通して総合的に判定する。

引用元：日本女子大学 社会福祉学科 入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）

教育学科は、生涯にわたる人間の成長を教育学の幅広い基礎知識と深い専門知識に基づいて理解し、教育に関わる実践と諸問題の解決方法を複眼的な視点から探究する学科である。そのうえで、教育コミュニケーションという側面から、多様な他者と協働し教育を核とした既存社会の変革と持続可能な社会の創造を主体的に推進できる人を育てていくことを目指している。

本学科が求める学生像は、以下のとおりである。

【求める学生像】

• 教育に関わる幅広い学問領域に興味がある人
• 学校教育の意義や教師の役割に関心がある人
• 教育的事象や社会の諸問題に興味がある人
• 教育の望ましいあり方を探究しようとする人
• 学びを支援することに関心がある人
• 他者と協働して社会をよりよく発展させていく意欲がある人
• 自らの成長のために学び続けたいと望む人

【高等学校段階までに修得すべき学力】

• 全教科にわたる基礎的な学力
• 論理的に物事を考える基礎的な思考力と、自分の考えをまとめ他者に正しく伝える基礎的な表現力
• 他者とコミュニケーションを取り、協働して物事に取り組む力

上記の学力を身につけているかを判定する入学者選抜試験を以下の基本方針で行う。

(1)一般選抜

一般選抜では、各入試区分で課している科目における基礎的な知識を身につけているかを、思考力および表現力も加味しながら判定する。

一般選抜（個別選抜型）

筆記試験により、国語、外国語（英語）に加え、地理歴史または数学における基礎的な知識を身につけているかを、思考力および表現力も加味しながら判定する。

一般選抜（英語外部試験利用型）

英語外部試験を利用して英語の4技能をバランスよく十分に修得しているかを判定する。さらに筆記試験により、国語に加え、地理歴史または数学における基礎的な知識を身につけているかを、思考力および表現力も加味しながら判定する。

一般選抜（大学入学共通テスト利用型（前期３、４科目型））

大学入学共通テストの国語、外国語に加え地理歴史・公民・数学・理科・情報のうち１科目の計3科目の試験によって、それぞれの科目における基礎的な知識、思考力および表現力を身につけているかを判定する。

一般選抜（大学入学共通テスト利用型（前期５科目型））

大学入学共通テストの国語、外国語に加え地理歴史・公民・数学・理科・情報のうち３科目の計５科目の試験によって、それぞれの科目における基礎的な知識、思考力および表現力を身につけているかを判定する。

一般選抜（大学入学共通テスト利用型（後期））

大学入学共通テスト利用型（前期３、４科目型）と同じ方針で判定する。

(2)総合型選抜

総合型選抜の第一次選考では、調査書を用いて高等学校等における取り組み状況を調査し、高校までに身につけるべき基礎的な知識と技能、主体性および協働性を総合的に判定する。また、全学科共通課題を通して主体性、論理的思考力および表現力を判定する。第二次選考では、適性検査（筆記試験）にて資料を読み取る力、論理的に考える力、自分の意見を文章で表現する力を判定する。さらに、口述試験では教育学科を志望した理由、興味のある社会的事象、在学中の学業以外での活躍、社会に貢献したいと思っていることなどについて審査する。以上の調査と試験を通して総合的に判定する。

(3)学校推薦型選抜

高等学校等学校長によって推薦された人は、高校までに身につけるべき基礎的な学力を有していると判断する。さらに、出願書類と面接試験（口述試験）によって、学修や研究への意欲、自分の考えを表現する力、コミュニケーション力および協働性を総合的に判定する。

学校推薦型選抜（附属高等学校推薦）

日本女子大学附属高等学校長が推薦する人を対象に、出願書類と面接試験によって総合的に判定する。

学校推薦型選抜（指定校制／連携校／海外指定校）

本学科が指定する高等学校（指定校／連携校／海外指定校）の学校長が推薦する人を対象に、出願書類と面接試験（口述試験）によって総合的に判定する。

学校推薦型選抜（公募制）

高等学校等学校長が推薦する人を対象に、小論文にて論理的な思考力と表現力を判定し、口述試験にてコミュニケーション力、表現力および他者と議論する力を判定する。出願書類も合わせて総合的に判断する。

(4)外国人学生

日本留学試験の日本語および総合科目の２科目の試験によって、十分な基礎学力を有しているかを判定する。出願書類および口述試験によって、学修意欲、主体性、日本語能力、コミュニケーション能力、他者と議論する力を審査し総合的に判定する。

(5)編入学・学士入学

大学・短期大学・高等専門学校を卒業した人（見込みを含む）や他大学在学中の人を対象に、教育に関する小論文によって、大学２年次もしくは３年次に相当する専門的な知識を有しているかを審査する。出願書類（外国語外部試験を含む）および口述試験によって、外国語に関する十分な知識、および学修意欲、主体性、コミュニケーション能力、他者と議論する力を有しているかを審査し総合的に判定する。

(6)社会人

本学の定める社会人入学試験の資格要件を満たす22歳以上の人を対象に、教育に関する小論文によって、高校までに身につけるべき基礎的な知識と技能および社会人としての思考力と判断力を有しているかを審査する。出願書類（英語外部試験を含む）および口述試験によって、英語に関する十分な知識、および学修意欲、主体性、コミュニケーション能力、他者と議論する力を有しているかを審査し総合的に判定する。

引用元：日本女子大学 教育学科 入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）

心理学科では、心の働きの普遍性について客観的・科学的な理解を深めていく姿勢と、一人ひとりの生き方の個別性を尊重する協働的な姿勢を兼ね備え、変わりゆく社会の中でのあり方をたえず探求し続ける人間の育成を目的とする。

本学科が求める学生像は、以下のとおりである。

【求める学生像】

• 人間の心の働きの仕組みや成り立ちを、科学的に理解することに興味のある人。
• 調査や実験などの科学的な研究法を身につけ、心の働きを主体的に探求したい人。
• 生物学的、社会・文化的な視点から、人間の心の働きを学問融合的に捉えていくことに関心のある人。
• 自分とは異なる考えも傾聴し、より広く深い人間理解を求める人。
• 実証的なデータや文献を読み解き、自身の考察を論理的に表現する意欲のある人

【高等学校段階までに修得すべき学力】

• 高等学校段階までの十分な基礎学力
• 英語の読解力
• 論理的に物事を考える基礎的な思考力と、自分の考えをまとめ他者に正しく伝える基礎的な表現力
• 他者とコミュニケーションを取り、協働して物事に取り組む力

上記の学力を身につけているかを判定する入学者選抜試験を以下の基本方針で行う。

(1)一般選抜

一般選抜では、各入試区分で課している科目における基礎的な知識を身につけているかを、思考力および表現力も加味しながら判定する。

一般選抜（個別選抜型）

筆記試験により、国語、外国語（英語）に加え地理歴史・数学・理科における基礎的な知識を身につけているかを、思考力および表現力も加味しながら判定する。

一般選抜（英語外部試験利用型）

英語外部試験を利用して英語の4技能をバランスよく十分に修得しているかを判定する。さらに、筆記試験により、国語に加え地理歴史・数学・理科の基礎的な知識を身につけているかを、思考力および表現力を加味しながら判定する。

一般選抜（大学入学共通テスト利用型（前期３、４科目型））

大学入学共通テストの外国語（英語）に加え、国語・地理歴史・公民・数学・理科・情報のうち2教科２科目の計3科目の試験によって、それぞれの科目における基礎的な知識、思考力および表現力を身につけているかを判定する。

一般選抜（大学入学共通テスト利用型（前期５科目型））

大学入学共通テストの外国語（英語）に加え国語・地理歴史・公民・数学・理科・情報のうち4教科４科目の計５科目の試験によって、それぞれの科目における基礎的な知識、思考力および表現力を身につけているかを判定する

一般選抜（大学入学共通テスト利用型（後期））

大学入学共通テスト利用型（前期３、４科目型）と同じ方針で判定する。

(2)総合型選抜

総合型選抜の第一次選考では、調査書を用いて高等学校等における取り組み状況を調査し、高校までに身につけるべき基礎的な知識と技能、主体性および協働性を総合的に判定する。また、全学科共通課題を通して主体性、論理的思考力および表現力を判定する。第二次選考では、口述試験にて志望動機、目的意識および学修意欲、他者に説明し他者を説得する力、コミュニケーション力などを審査する。以上の調査と試験を通して総合的に判定する。

(3)学校推薦型選抜

高等学校等学校長によって推薦された人は、高校までに身につけるべき基礎的な学力を有していると判断する。さらに、出願書類と面接試験（口述試験）によって、学修や研究への意欲、自分の考えを表現する力、コミュニケーション力および協働性を総合的に判定する。

学校推薦型選抜（附属高等学校推薦）

日本女子大学附属高等学校長が推薦する人を対象に、出願書類と面接試験によって総合的に判定する。

学校推薦型選抜（指定校制／連携校）

本学科が指定する高等学校（指定校／連携校）の学校長が推薦する人を対象に、出願書類と面接試験（口述試験）によって総合的に判定する。

(4)外国人学生

日本留学試験の日本語、総合科目の２科目の試験によって、十分な基礎学力を有しているかを判定する。出願書類および口述試験によって、目的意識、学修意欲、主体性、日本語能力、コミュニケーション能力、他者と議論する力、および英語に関する基礎的な知識を有しているかを審査し総合的に判定する。

(5)編入学・学士入学

大学・短期大学・高等専門学校を卒業した人（見込みを含む）や他大学在学中の人を対象に、心理に関する小論文を行い、大学２年次もしくは３年次に相当する専門的な知識を有しているかを審査する。出願書類および口述試験によって、目的意識、学修意欲、主体性、コミュニケーション能力、他者と議論する力、および英語に関する十分な知識を有しているかを審査し総合的に判定する。

(6)社会人

出願資格を満たす社会的に豊かな経験を持つ者を対象に、出願書類、小論文および口述試験によって、目的意識、学修意欲、主体性、コミュニケーション能力、他者と議論する力、および英語に関する十分な知識を有しているかを審査し総合的に判定する。

引用元：日本女子大学 心理学科 入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）