埼玉大学教育学部の総合型選抜入試（旧AO入試）で
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埼玉大学教育学部
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CONTENTS
埼玉大学教育学部アドミッションポリシー（入学者受入れの方針）
教育学部
教育学部の入学者受入れの方針(アドミッション・ポリシー)
教育学部では、次のような人に育つことを期待します。
教育学部は幼稚園(認定こども園を含む)・小学校・中学校・高等学校・特別支援学校など、様々な学校や保育現場で活躍する教員、保育者を育成するための学部です。教育学部における学びを通じて、確かな学力を有した力量ある質の高い教員、保育者に育つことを目標とします。そのために必要な資質・能力として、まず、豊かな人間性や社会性、主体的に行動する態度、常に学び続ける姿勢などが育まれることを期待します。その上で、教育の場で出会う多様な人々との関りの中で問題を解決していく力と、各教科・諸学に関する高い専門性と教員や保育者としての幅広い知識・実践力というふたつの力量を統合させた人材が育成されることを期待します。
教育学部では、次のような知識の修得、能力の獲得などを目指した教育を行います。
- 人文学・社会科学・自然科学を通じた幅広い教養・知識
- 教育に携わる人が身につけておくべき幅広い基礎知識
- 教育の諸分野(教育に関わる諸分野・各教科に関わる様々な学問)に関する専門的な知識・技能
- 問題の答えを主体的に探し求めるのに必要な思考力・判断力・表現力
- 教育の場における高度な実践的指導力
- 豊かな人間性を有し、多様な人々との相互理解を通じて協働できる人間力
教育学部では、次のような人の入学を求めています。
- 乳幼児・児童・生徒の個性を伸ばし、社会を生き抜く力を育む教職への意欲・情熱・使命感がある人
- 幅広い教育に対する問題への関心の中に、自分の探求したい得意分野がある人
- コミュニケーション能力や表現力が豊かで、相手の立場に立って考え、周囲と協調して行動できる人
- 高等学校までに学ぶべき事項を幅広く修得し、入学後、専門的な知識・技能を理論と実践の両面にわたって修得するために必要な、諸教科の学力や実技能力を有している人
- 入学後の学修において必要となる、様々な諸問題に柔軟に対応できるだけの確かな学力を有している人
教育学部では、入学前に次のような学習をしておくことを期待しています。
（１）学校教育教員養成課程
まず期待されるのは、高等学校で学ぶべき基礎的・基本的な知識の確実な修得です。その知識を基にして様々な課題を解決するためには、思考力や判断力、表現力を育むことが必要です。課題そのものを自ら発見するためには、主体的に学習する態度を養っておくことも大切です。実技が求められる教科に対しては、体験活動や鑑賞などを通して、基礎的な知識・技能を習得しておくことが期待されます。
また、大学に集う多様な学生と協働して研究を進めるために、自らの考えをわかりやすく伝える言語能力や、対話的に学び合おうとする寛容性も求められます。
学校教育、乳幼児教育、特別支援教育に関する専門的な知識や技能は、大学入学後に学びますので、入学前に修得する必要はありませんが、教育問題に対する幅広い関心と、将来ぜひ教員・保育者になりたいという強い意欲を持つことが期待されます。
（２）養護教諭養成課程
まず期待されるのは、高等学校で学ぶべき基礎的・基本的な知識の確実な修得です。その知識を基にして様々な課題を解決するためには、思考力や判断力、表現力を育むことが必要です。課題そのものを自ら発見するためには、主体的に学習する態度を養っておくことも大切です。
また、大学に集う多様な学生と協働して研究を進めるために、自らの考えをわかりやすく伝える言語能力や、対話的に学び合おうとする寛容性も求められます。
学校教育に関する専門的な知識や技能は、大学入学後に学びますので、入学前に修得する必要はありませんが、教育問題に対する幅広い関心と、将来ぜひ養護教諭になりたいという強い意欲を持つことが期待されます。
教育学部では、広く全国の高等学校卒業者、外国人留学生などの中から、学士課程教育を受ける適性のある人を積極的に受け入れます。多様な入学者を受け入れるため、それぞれの条件を考慮して以下のような基本方針で複数の入学試験を実施します。
(1) 一般選抜(前期日程)
- 高等学校における学習状況等を記載した出身学校長作成の「調査書」を、主体性・多様性・協働性の観点から総合的に評価します。
- 基礎的な学力を調べるために大学入学共通テストを課します。
- 専門教育の基礎となる学力を調べるために、専門領域に応じて国語、数学、理科、外国語等の教科についての試験を課す専修もあります。
- 音楽、美術、保健体育の能力を調べるために実技検査を課す専修もあります。
- 小論文を課す専修もあります。小論文では社会的事象に対する関心、論理的思考力等を評価します。
- 面接を課す専修等もあります。面接ではそれぞれの専門に関する関心、知識、理解、教職への意欲等を確認します。
(2) 一般選抜(後期日程)
- 高等学校における学習状況等を記載した出身学校長作成の「調査書」を、主体性・多様性・協働性の観点から総合的に評価します。
- 基礎的な学力を調べるために大学入学共通テストを課します。
- 音楽の能力を調べるために実技検査を課す専修もあります。
- 面接を課す専修もあります。面接ではそれぞれの専門に関する関心、知識、理解、教職への意欲等を確認します。
(3) 学校推薦型選抜
- 高等学校における学習状況等を記載した出身学校長作成の「推薦書」・「調査書」と「各種調書」を活用し、総合的に評価します。
- 基礎的な学力を調べるために大学入学共通テストを課す専修等もあります。
- 小論文を課す専修等もあります。小論文では思考力、理解力、表現力等を確認します。
- 面接を課します。面接ではそれぞれの専門に関する関心、知識、理解、教職への強い意欲等を確認します。
- 音楽、美術、保健体育の能力を調べるために実技検査を課す専修もあります。
- 養護教諭養成課程では2段階の選抜を実施します。第1次選抜は推薦書、調査書、各種調書、小論文及び面接の成績に基づいて、保健に関する知識・理解、思考力、表現力、学修意欲等の観点から選抜します。第2次選抜は、第1次選抜の合格者に対して学力試験として大学入学共通テストを課します。
(4) 私費外国人留学生選抜(学校教育教員養成課程)
- 出身学校における学習状況等を記載した出身学校長作成の「修了証明書及び成績証明書」などを選抜の基礎資料とします。
- 基礎的な学力を調べるために「日本留学試験」(日本語、数学、総合科目又は理科)を課します。
- 専門教育の基礎となる学力を調べるために、専修及び専門領域に応じて、国語、数学、理科、外国語等の教科についての試験を課します。
- 音楽、美術、保健体育の能力を調べるために実技検査を課す専修もあります。
- 小論文を課す専修もあります。小論文では社会的事象に対する関心、論理的思考力等を評価します。
- 面接を課します。面接では志望の動機等を確認し、特に日本語能力を重視します。
- 専門領域に対する知識・理解、学修意欲を確認するために面接を課す専修もあります。
埼玉大学教育学部出願条件
学校推薦型選抜（大学入学共通テストを課さない募集単位）
出願条件（学校推薦型選抜・大学入学共通テストを課さない）
- 募集人員（全国枠／地域枠）：学校教育コース 教育学専修3／－、乳幼児教育専修3／－。教科教育コース 国語専修2／2、音楽専修5／－、図画工作・美術専修3／1、家庭科専修5／－、保健体育専修5／2
- 推薦対象者の要件（共通）：教職を強く希望し、学習成績優秀で学校長が責任を持って推薦できる者／令和8年4月から令和9年3月までに高等学校等を卒業（見込）（音楽専修・図画工作／美術専修〈全国枠〉・家庭科専修は令和6年4月から令和9年3月までに卒業（見込））／合格した場合は入学を確約できる者
- 推薦人員：募集単位ごとに1校2人以内。地域枠は埼玉県内の高等学校（都道府県番号11）に限り、「将来、埼玉県下の小学校教員・特別支援学校教員として教職に就くことを強く希望する者」が対象。
ここに掲載した内容は令和9年度特別選抜学生募集要項（令和8年7月公表）に基づきます。合格者又は入学手続者が募集人員に満たない場合は、その不足した人員を一般選抜の募集人員に加えます。大学入学共通テストを課す募集単位については必要科目を受験してください（受験しない場合は失格）。
引用元：埼玉大学 令和9年度特別選抜学生募集要項（総合型選抜・学校推薦型選抜）
学校推薦型選抜（大学入学共通テストを課す募集単位）
出願条件（学校推薦型選抜・大学入学共通テストを課さない）
- 募集人員（全国枠／地域枠）：学校教育コース 教育学専修3／－、乳幼児教育専修3／－。教科教育コース 国語専修2／2、音楽専修5／－、図画工作・美術専修3／1、家庭科専修5／－、保健体育専修5／2
- 推薦対象者の要件（共通）：教職を強く希望し、学習成績優秀で学校長が責任を持って推薦できる者／令和8年4月から令和9年3月までに高等学校等を卒業（見込）（音楽専修・図画工作／美術専修〈全国枠〉・家庭科専修は令和6年4月から令和9年3月までに卒業（見込））／合格した場合は入学を確約できる者
- 推薦人員：募集単位ごとに1校2人以内。地域枠は埼玉県内の高等学校（都道府県番号11）に限り、「将来、埼玉県下の小学校教員・特別支援学校教員として教職に就くことを強く希望する者」が対象。
ここに掲載した内容は令和9年度特別選抜学生募集要項（令和8年7月公表）に基づきます。合格者又は入学手続者が募集人員に満たない場合は、その不足した人員を一般選抜の募集人員に加えます。大学入学共通テストを課す募集単位については必要科目を受験してください（受験しない場合は失格）。
引用元：埼玉大学 令和9年度特別選抜学生募集要項（総合型選抜・学校推薦型選抜）
学校推薦型選抜（養護教諭養成課程・2段階選抜）
出願条件（学校推薦型選抜・大学入学共通テストを課さない）
- 募集人員（全国枠／地域枠）：学校教育コース 教育学専修3／－、乳幼児教育専修3／－。教科教育コース 国語専修2／2、音楽専修5／－、図画工作・美術専修3／1、家庭科専修5／－、保健体育専修5／2
- 推薦対象者の要件（共通）：教職を強く希望し、学習成績優秀で学校長が責任を持って推薦できる者／令和8年4月から令和9年3月までに高等学校等を卒業（見込）（音楽専修・図画工作／美術専修〈全国枠〉・家庭科専修は令和6年4月から令和9年3月までに卒業（見込））／合格した場合は入学を確約できる者
- 推薦人員：募集単位ごとに1校2人以内。地域枠は埼玉県内の高等学校（都道府県番号11）に限り、「将来、埼玉県下の小学校教員・特別支援学校教員として教職に就くことを強く希望する者」が対象。
ここに掲載した内容は令和9年度特別選抜学生募集要項（令和8年7月公表）に基づきます。合格者又は入学手続者が募集人員に満たない場合は、その不足した人員を一般選抜の募集人員に加えます。大学入学共通テストを課す募集単位については必要科目を受験してください（受験しない場合は失格）。
引用元：埼玉大学 令和9年度特別選抜学生募集要項（総合型選抜・学校推薦型選抜）
埼玉大学教育学部選考方法
学校推薦型選抜（大学入学共通テストを課さない募集単位）
選抜方法
推薦書・志望の理由（600字以内。地域枠併願者は【志望の理由②】600字以内を追加提出）・調査書に加え、募集単位ごとに小論文・面接・実技等を課します。
募集単位別＝教育学専修・乳幼児教育専修・国語専修・家庭科専修＝小論文＋面接／音楽専修＝面接（音楽・音楽教育の口頭試問を含む）＋実技／図画工作・美術専修＝実技（水彩画）＋面接（代表作品1点と作品ファイルを持参）／保健体育専修＝小論文＋面接＋実技（スポーツ活動に関する調書を提出）。
引用元：埼玉大学 令和9年度特別選抜学生募集要項（総合型選抜・学校推薦型選抜）
学校推薦型選抜（大学入学共通テストを課す募集単位）
選抜方法
推薦書・志望の理由（600字以内。地域枠併願者は【志望の理由②】600字以内を追加提出）・調査書に加え、募集単位ごとに小論文・面接・実技等を課します。
募集単位別＝教育学専修・乳幼児教育専修・国語専修・家庭科専修＝小論文＋面接／音楽専修＝面接（音楽・音楽教育の口頭試問を含む）＋実技／図画工作・美術専修＝実技（水彩画）＋面接（代表作品1点と作品ファイルを持参）／保健体育専修＝小論文＋面接＋実技（スポーツ活動に関する調書を提出）。
引用元：埼玉大学 令和9年度特別選抜学生募集要項（総合型選抜・学校推薦型選抜）
学校推薦型選抜（養護教諭養成課程・2段階選抜）
選抜方法
推薦書・志望の理由（600字以内。地域枠併願者は【志望の理由②】600字以内を追加提出）・調査書に加え、募集単位ごとに小論文・面接・実技等を課します。
募集単位別＝教育学専修・乳幼児教育専修・国語専修・家庭科専修＝小論文＋面接／音楽専修＝面接（音楽・音楽教育の口頭試問を含む）＋実技／図画工作・美術専修＝実技（水彩画）＋面接（代表作品1点と作品ファイルを持参）／保健体育専修＝小論文＋面接＋実技（スポーツ活動に関する調書を提出）。
引用元：埼玉大学 令和9年度特別選抜学生募集要項（総合型選抜・学校推薦型選抜）
埼玉大学教育学部総合型選抜入試日程
学校推薦型選抜（大学入学共通テストを課さない募集単位）
| 出願期間 | 2026年（令和8年）11月2日（月）～11月9日（月）※提出書類は簡易書留速達郵便で発送 |
|---|---|
| 試験日 | 2026年（令和8年）11月21日（土）・11月22日（日）※募集単位により実施日・時間が異なります（詳細は募集要項32ページ） |
| 試験会場 | 埼玉大学 教育学部 |
| 合格発表 | 2026年（令和8年）12月8日（火） |
引用元：埼玉大学 令和9年度特別選抜学生募集要項（総合型選抜・学校推薦型選抜）
学校推薦型選抜（大学入学共通テストを課す募集単位）
| 出願期間 | 2026年（令和8年）11月2日（月）～11月9日（月）※提出書類は簡易書留速達郵便で発送 |
|---|---|
| 試験日 | 2026年（令和8年）11月21日（土）・11月22日（日）※募集単位により実施日・時間が異なります（詳細は募集要項32ページ） |
| 試験会場 | 埼玉大学 教育学部 |
| 合格発表 | 2027年（令和9年）2月8日（月） |
引用元：埼玉大学 令和9年度特別選抜学生募集要項（総合型選抜・学校推薦型選抜）
学校推薦型選抜（養護教諭養成課程・2段階選抜）
| 出願期間 | 2026年（令和8年）11月2日（月）～11月9日（月）※提出書類は簡易書留速達郵便で発送 |
|---|---|
| 試験日 | 【第1次選抜】2026年（令和8年）11月21日（土）／【第2次選抜】大学入学共通テスト |
| 試験会場 | 埼玉大学 教育学部 |
| 合格発表 | 【第1次選抜】2026年（令和8年）12月8日（火）14:00／【最終】2027年（令和9年）2月8日（月） |
引用元：埼玉大学 令和9年度特別選抜学生募集要項（総合型選抜・学校推薦型選抜）
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- 埼玉大学教育学部総合型選抜の入試傾向と受験対策とは？
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埼玉大学教育学部総合型選抜で合格を目指すには、入試傾向を把握し、志望理由書・小論文・面接・学力試験を含めた対策を進めることが重要です。
- 埼玉大学教育学部総合型選抜にはどんな入試方式がありますか？
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埼玉大学教育学部では総合型選抜が実施されており、出願書類、第1次選考、第2次選考、大学入学共通テストの成績などを組み合わせて総合的に評価されます。
- 埼玉大学教育学部総合型選抜に合格する為の勉強法とは？
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まず現在の学力や強みを把握し、埼玉大学教育学部総合型選抜の出願条件や選考方法に合わせて、志望理由書、小論文、面接、学力試験を戦略的に対策することが大切です。
- 埼玉大学教育学部総合型選抜受験に向けていつから受験勉強したらいいですか？
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総合型選抜対策は早ければ早いほど有利です。高1・高2のうちから志望理由や活動実績を準備しておくことで、出願時期に余裕を持って対策できます。
- 高１から埼玉大学教育学部総合型選抜合格に向けて受験勉強したら合格できますか？
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高1から準備を始めれば、自己分析、評定、活動実績、文章力、面接力を段階的に積み上げやすく、合格可能性を高めやすくなります。
- 高３の夏からでも埼玉大学教育学部総合型選抜受験に間に合いますか？
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可能性はありますが、出願までの期間が短いため、志望理由書、小論文、面接、必要に応じた学力試験対策を優先順位をつけて進める必要があります。
- 高３の9月、10月からでも埼玉大学教育学部総合型選抜受験に間に合いますか？
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状況次第では間に合う可能性がありますが、現状の学力・実績・出願条件との距離を確認し、限られた期間で必要な対策を絞って進めることが重要です。
- 高３の11月、12月の今からでも埼玉大学教育学部総合型選抜受験に間に合いますか？
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時期的にかなり厳しい場合もありますが、状況によっては対応可能なケースもあります。現状を確認したうえで、最短距離の対策を組む必要があります。
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