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看護学科では、思いやり・人との絆・生命への畏敬・倫理観を前提とし、人間と社会に対する幅広い知識と、医療・看護に関する専門知識・技術をもって看護を実践できる能力、看護の対象となる人や他職種と連携・協働して看護を展開するコミュニケーション能力、社会や医療現場の変化に対応しながら、自ら考え、行動できる力を備えた看護職を育成します。そのために、次のような資質を有する人の入学を求めています。
看護職は、日々変化し続ける医療・看護ニーズに対応していくため、生涯に渡って成長し続けることが求められます。そのため、基礎学力を基盤として、学ぶ楽しさを感じ、積極的かつ主体的に学ぼうとする意欲を持った人を求めています。
また、人々の価値観が多様化する中で、一人ひとりの望む暮らしを実現するためには、人々の生活や地域社会に関心を注ぎ、他の専門職と連携・協働することが不可欠です。看護学科では、人間に対する関心と人を大切に思う心を有し、他者と協力し合いながら物事を達成しようとする人を求めています。
現在の日本は、誰もが経験したことのない超高齢社会を迎えています。絶えず変化する看護の現場において、経験したことのない困難に直面しても前向きに乗り越えようとする姿勢を有する人を求めています。
さらに、看護学科では、自由な発想を大切にし、新しいことに挑戦しようとする姿勢を有する人の入学を期待しています。
※本学科を志望される方は理科の選択科目において、「生物基礎」又は「生物」及び「化学基礎」又は「化学」を履修されていることを望みます。
予め提示するキーワードを基に、知識・能力を活用して作成する小論文により、受験者の思考力・判断力・表現力などの評価を行います。自己推薦書と面接では、意欲・表現力・主体性・人間性などに重点をおいた評価を行って、多面的・総合的に判定します。
調査書により受験者の知識・技能の修得状況、特別活動における主体性や協働性、特定分野での卓越した能力などを把握します。小論文、面接では、意欲・思考力・判断力・表現力・主体性・人間性などに重点をおいた評価を行って、多面的・総合的に判定します。
個別学力検査により、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力を重点的に評価し、選抜を行います。英語を必須とし、それに加えて数学・理科の2教科4科目の中から1科目を選択解答する方式により、いわゆる理系科目の基礎学力に重点をおいた学習能力を判定します。
個別学力検査により、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力を重点的に評価し、選抜を行います。英語を必須とし、それに加えて国語・数学・理科の3教科5科目の中から1科目を選択解答する方式により、文系・理系を問わず受験者の得意とする科目での受験を可能とし、受験者の特性に応じた学習能力を判定します。
個別学力検査により、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力を重点的に評価し、選抜を行います。英語を必須とし、それに加えて国語・数学・理科の3教科5科目の中から2科目を選択解答する方式により、文系・理系を問わず受験者の履修状況に応じた学習能力を判定します。
記述式による個別学力検査により、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力及び表現力を重点的に評価します。面接では、意欲・表現力・主体性・人間性などに重点をおいた評価を行います。調査書では、高等学校での修学状況や学内外の活動状況等に基づき多面的な評価を行い、個別学力検査、面接とあわせて多面的・総合的に判定します。
大学入学共通テストの得点に基づき、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力に重点をおいて選抜を行います。英語を必須とし、それに加えて国語・数学・理科の3教科5科目の中から2科目を採用する方式により、文系・理系を問わず受験者の履修状況に応じた学習能力を判定します。
健康と食生活の関係が重視されていることから、医療現場での高度専門職の役割はますます大きくなっています。医療栄養学科では、医療の専門家の連携による「チーム医療」の一員として、参画できる高度専門職の養成を目指しています。現場に強い高度専門職を育成していくために最も必要なものが医療現場とのつながりで、本学科の臨地実習には、NTT東日本関東病院をはじめ、多くの病院や高齢者施設などを実習施設として実践的な臨床教育を行います。
また、優れたチーム医療人の育成を図るため、「いのち・人間の教育分野」、「医療のコラボレーション分野」及び「専門職の教育分野」に関する科目を開設し、医療現場に求められる管理栄養士を育成します。
「医食同源」という言葉もあるように人の健康を守る上で、医と食は切り離しては考えられません。特に、今日の社会は、少子高齢化という急激な変化に伴い、生活習慣病対策は重要であり、管理栄養士、臨床検査技師など高度専門職はこれまで以上に病気の治療のみならず予防医学の観点から社会の要望に応える必要があります。さらに、医療現場に強い高度専門職は、病院だけでなく学校、保健センター、福祉施設、事業所、食品会社、給食会社、スポーツ施設など、食と健康に関わる様々な職場でも求められています。
また、教育現場での食育の担い手として、安全な食事の提供を通して健康を支援することも重要です。そこで、医療栄養学科では、食と健康に関する知識をより深く追求する意欲を持っている学生、人とコミュニケーションができる能力を持ち、社会・地域住民に対して健康の面で貢献したいと考えている学生、大学で学んだことを実生活で一層有効活用したいと考えている学生を歓迎します。
なお、本学科を志望される方は理科の選択科目において、「生物基礎」又は「生物」及び「化学基礎」又は「化学」を履修されていることを望みます。
事前に提示する課題に対して、知識・能力を活用して、その解決に向けて探究した結果をとりまとめたレポートにより、思考力・判断力・表現力などの評価を行います。自己推薦書と面接では、意欲・表現力・主体性・人間性などに重点をおいた評価を行って、多面的・総合的に判定します。
調査書により受験者の知識・技能の修得状況、特別活動における主体性・協働性、特定分野での卓越した能力などを把握します。小論文、面接では、意欲・思考力・表現力・主体性・人間性などに重点をおいた評価を行って、多面的・総合的に判定します。
個別学力検査により、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力を重点的に評価し、選抜を行います。英語を必須とし、それに加えて国語・数学・理科の3教科5科目の中から1科目を選択解答する方式により、文系・理系を問わず受験者の得意とする科目での受験を可能とし、受験者の特性に応じた学習能力を判定します。
個別学力検査により、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力を重点的に評価し、選抜を行います。英語を必須とし、それに加えて国語・数学・理科の3教科5科目の中から1科目を選択解答する方式により、文系・理系を問わず受験者の得意とする科目での受験を可能とし、受験者の特性に応じた学習能力を判定します。
個別学力検査により、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力を重点的に評価し、選抜を行います。英語を必須とし、それに加えて国語・数学・理科の3教科5科目の中から2科目を選択解答する方式により、文系・理系を問わず受験者の履修状況に応じた学習能力を判定します。
記述式による個別学力検査により、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力及び表現力を重点的に評価します。面接では、意欲・表現力・主体性・人間性などに重点をおいた評価を行います。調査書では、高等学校での修学状況や学内外の活動状況等に基づき多面的な評価を行い、個別学力検査、面接とあわせて多面的・総合的に判定します。
大学入学共通テストの得点に基づき、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力に重点をおいて選抜を行います。英語を必須とし、それに加えて国語・数学・理科の3教科5科目の中から2科目を採用する方式により、文系・理系を問わず受験者の履修状況に応じた学習能力を判定します。
高等学校において必ず履修するべき特定の科目はありません。医療情報学は多様な視点が必要な分野です。好きな科目、好きな分野を活かしたい、伸ばしたいという気概を持つ人を歓迎します。
1)課題探究型 課題探究の過程で得られた学びや気づきを、レポートと面接で評価します。また、学びの計画や意欲、将来のビジョン等を自己推薦書と面接から評価します。これらの評価に基づき多面的・総合的に判定します。
2)面接重視型 自己推薦書の作成や面接準備、面接における対話等の過程で得られた学びや気づきを中心に、自己推薦書と面接から評価します。これらの評価に基づき多面的・総合的に判定します。
3)資格保有型 高等学校で取得した資格への取組を中心とした学びや成果、志望理由と学びの計画、将来ビジョンを自己推薦書及び面接で評価します。これらの評価に基づき多面的・総合的に判定します。
調査書により受験者の知識・技能の修得状況、特別活動における主体性・協働性、特定分野での卓越した能力などを把握します。小論文、面接では、意欲・思考力・表現力・主体性・人間性などに重点をおいた評価を行って、多面的・総合的に判定します。
個別学力検査により、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力を重点的に評価し、選抜を行います。英語・国語・数学・理科の4教科6科目の中から2科目を選択解答する方式により、文系・理系を問わず受験者の得意とする科目での受験を可能とし、同時に高得点科目の配点を高くすることで、受験者の特性に応じた学習能力を判定します。
個別学力検査により、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力を重点的に評価し、選抜を行います。英語・国語・数学・理科の4教科6科目の中から2科目を選択解答する方式により、文系・理系を問わず受験者の得意とする科目での受験を可能とし、同時に高得点科目の配点を高くすることで、受験者の特性に応じた学習能力を判定します。
個別学力検査により、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力を重点的に評価し、選抜を行います。英語・国語・数学・理科の4教科6科目の中から2科目を選択解答する方式により、文系・理系を問わず受験者の得意とする科目での受験を可能とし、同時に高得点科目の配点を高くすることで、受験者の特性に応じた学習能力を判定します。
記述式による個別学力検査により、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力及び表現力を重点的に評価します。面接では、意欲・表現力・主体性・人間性などに重点をおいた評価を行います。調査書では、高等学校での修学状況や学内外の活動状況等に基づき多面的な評価を行い、個別学力検査、面接とあわせて多面的・総合的に判定します。
大学入学共通テストの得点に基づき、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力に重点をおいて選抜を行います。英語・国語・数学・理科・情報の5教科8科目の中から2科目を採用する方式により、文系から理系までの広い範囲や得意とする特定分野があるなど、受験者の履修状況に応じた学習能力を判定します。
医療保健学科においては、本学の建学の精神及び本学科の教育研究の目的を理解し、以下のような学生を求めます。
事前に提示する課題に対して、知識・能力を活用して、その解決に向けて探究した結果をとりまとめたレポートにより、思考力・判断力・表現力などの評価を行います。自己推薦書と面接では、意欲・表現力・主体性・人間性などに重点をおいた評価を行って、多面的・総合的に判定します。
事前に提示する課題または資格取得等の学びの実績に基づく自己推薦書により、大学での学びの計画や意欲、将来のビジョン等を評価し、面接とあわせて多面的・総合的に判定します。
調査書により受験者の知識・技能の修得状況、特別活動における主体性・協働性、特定分野での卓越した能力などを把握します。小論文、面接では、意欲・思考力・表現力・主体性・人間性などに重点をおいた評価を行って、多面的・総合的に判定します。
個別学力検査により、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力を重点的に評価し、選抜を行います。英語を必須とし、それに加えて国語・数学・理科の3教科5科目の中から1科目を選択解答する方式により、文系・理系を問わず受験者の得意とする科目での受験を可能とし、受験者の特性に応じた学習能力を判定します。
個別学力検査により、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力を重点的に評価し、選抜を行います。英語を必須とし、それに加えて国語・数学・理科の3教科5科目の中から1科目を選択解答する方式により、文系・理系を問わず受験者の得意とする科目での受験を可能とし、受験者の特性に応じた学習能力を判定します。
個別学力検査により、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力を重点的に評価し、選抜を行います。英語を必須とし、それに加えて国語・数学・理科の3教科5科目の中から2科目を選択解答する方式により、文系・理系を問わず受験者の履修状況に応じた学習能力を判定します。
記述式による個別学力検査により、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力及び表現力を重点的に評価します。面接では、意欲・表現力・主体性・人間性などに重点をおいた評価を行います。調査書では、高等学校での修学状況や学内外の活動状況等に基づき多面的な評価を行い、個別学力検査、面接とあわせて多面的・総合的に判定します。
大学入学共通テストの得点に基づき、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力に重点をおいて選抜を行います。英語を必須とし、それに加えて国語・数学・理科の3教科5科目の中から2科目を採用する方式により、文系・理系を問わず受験者の履修状況に応じた学習能力を判定します。
大学入学共通テストの得点に基づき、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力に重点をおいて選抜を行います。英語を必須とし、それに加えて国語・数学・理科の3教科8科目の中から2科目を採用する方式により、文系・理系を問わず受験者の履修状況に応じた学習能力を判定します。
大学入学共通テストの得点に基づき、高等学校教育で培われた知識・思考力・判断力に重点をおいて選抜を行います。英語・国語・数学・理科・情報の5教科8科目の中から2科目を採用する方式により、文系から理系までの広い範囲や得意とする特定分野があるなど、受験者の履修状況に応じた学習能力を判定します。
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P11
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P13〜P16
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P13〜P16
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P13〜P16
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P13〜P16
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P22
引用元:東京医療保健大学 入試日程一覧(2027年度)/入試情報:学校推薦型選抜(指定校)
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P11
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P13〜P16
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P13〜P16
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P13〜P16
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P13〜P16
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P22
引用元:東京医療保健大学 入試日程一覧(2027年度)/入試情報:学校推薦型選抜(指定校)
| 出願期間 | 2026年9月7日(月)~2026年9月28日(月)(インターネット出願登録は最終日12:00、入学検定料払込は15:00まで、出願書類は最終日消印有効) |
|---|---|
| 試験日 | 2026年10月11日(日) |
| 試験会場 | 東京医療保健大学 五反田キャンパス(東京都品川区東五反田4-1-17) |
| 合格発表 | 2026年11月1日(日) |
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P11
| 出願期間 | 2026年9月1日(火)~2026年9月11日(金)(インターネット出願登録は最終日12:00、入学検定料払込は15:00まで、出願書類は最終日消印有効) |
|---|---|
| 試験日 | 2026年9月19日(土) |
| 試験会場 | 東京医療保健大学 世田谷キャンパス(東京都世田谷区世田谷3-11-3) |
| 合格発表 | 2026年11月1日(日) |
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P13〜P16
| 出願期間 | 2026年9月21日(月)~2026年10月5日(月)(インターネット出願登録は最終日12:00、入学検定料払込は15:00まで、出願書類は最終日消印有効) |
|---|---|
| 試験日 | 2026年10月11日(日) |
| 試験会場 | 東京医療保健大学 五反田キャンパス(東京都品川区東五反田4-1-17) |
| 合格発表 | 2026年11月1日(日) |
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P13〜P16
| 出願期間 | 2026年10月22日(木)~2026年11月12日(木)(インターネット出願登録は最終日12:00、入学検定料払込は15:00まで、出願書類は最終日消印有効) |
|---|---|
| 試験日 | 2026年11月21日(土) |
| 試験会場 | 東京医療保健大学 世田谷キャンパス(東京都世田谷区世田谷3-11-3) |
| 合格発表 | 2026年12月1日(火) |
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P13〜P16
| 出願期間 | 2026年11月24日(火)~2026年12月11日(金)(インターネット出願登録は最終日12:00、入学検定料払込は15:00まで、出願書類は最終日消印有効) |
|---|---|
| 試験日 | 2026年12月19日(土) |
| 試験会場 | 東京医療保健大学 世田谷キャンパス(東京都世田谷区世田谷3-11-3) |
| 合格発表 | 2026年12月25日(金) |
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P13〜P16
| 出願期間 | 2026年11月1日(日)~2026年11月10日(火)(インターネット出願登録は最終日12:00、入学検定料払込は15:00まで、出願書類は最終日消印有効) |
|---|---|
| 試験日 | 2026年11月15日(日) |
| 試験会場 | 東京医療保健大学 五反田キャンパス(東京都品川区東五反田4-1-17) |
| 合格発表 | 2026年12月1日(火) |
引用元:東京医療保健大学 2027年度(令和9年度)学生募集要項【総合型選抜】【学校推薦型選抜】(首都圏)P8・P10・P22
| 出願期間 | 2026年11月1日(日)~2026年11月10日(火) |
|---|---|
| 試験日 | 2026年11月15日(日) |
| 試験会場 | 入試事務部(03-5779-5071)へお問い合わせください(一般公開資料に指定校制の試験会場の記載はありません) |
| 合格発表 | 2026年12月1日(火) |
引用元:東京医療保健大学 入試日程一覧(2027年度)/入試情報:学校推薦型選抜(指定校)
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東京医療保健大学医療保健学部総合型選抜で合格を目指すには、入試傾向を把握し、志望理由書・小論文・面接・学力試験を含めた対策を進めることが重要です。
東京医療保健大学医療保健学部では総合型選抜が実施されており、出願書類、第1次選考、第2次選考、大学入学共通テストの成績などを組み合わせて総合的に評価されます。
まず現在の学力や強みを把握し、東京医療保健大学医療保健学部総合型選抜の出願条件や選考方法に合わせて、志望理由書、小論文、面接、学力試験を戦略的に対策することが大切です。
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高1から準備を始めれば、自己分析、評定、活動実績、文章力、面接力を段階的に積み上げやすく、合格可能性を高めやすくなります。
可能性はありますが、出願までの期間が短いため、志望理由書、小論文、面接、必要に応じた学力試験対策を優先順位をつけて進める必要があります。
状況次第では間に合う可能性がありますが、現状の学力・実績・出願条件との距離を確認し、限られた期間で必要な対策を絞って進めることが重要です。
時期的にかなり厳しい場合もありますが、状況によっては対応可能なケースもあります。現状を確認したうえで、最短距離の対策を組む必要があります。
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