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文教大学教育学部アドミッションポリシー(入学者受入れの方針)

入学者受入れの方針(アドミッション・ポリシー)

求める学生像

教育学部は、次のような学生の入学を期待しています。

  • 「子供の健やかな発達を望み、教育を通して社会に貢献したいと強く願っている人」
  • 「教育者に必要な知識と実践力を身につけようとしている人」
  • 「目指す教育者像の実現に向かって学修し、努力する意欲を持っている人」
  • 「社会や時代の変化に関心を持ち、柔軟に対応していこうとする人」

求める学生像

「小学校・中学校・高等学校等、教育全般に関わる仕事に関心を持ち、そのための専門的な知識や実践力を身に付ける場を求めている人」

学んできてほしい内容

  • 「教育学部で学ぶために必要な高等学校までの基本的で幅広い知識と技能」
  • 「基本的な学習態度や生活習慣」
  • 「積極的に他者と交流するためのコミュニケーション能力や協調性」
  • 「教育や支援活動に取り組むために必要な粘り強さと責任感」

入学者選抜の基本方針(入試種別とその評価方法)

総合型選抜:出願書類、プレゼンテーション(一部専修においては実技課題を含む。)と質疑応答(面接)によって、「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を総合的に評価し、「将来のビジョン、学修意欲を中心に、表現力、コミュニケーション力、判断力、高校での学習・諸活動の状況などを加味して評価」します。

学校推薦型選抜:高等学校長の推薦を前提とし、出願書類および小論文、面接等によって(一部専修においては実技試験も含む。)、「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を総合的に評価し、「基礎的な学力や実技能力、論理的思考力、主体的に学ぶ態度、志望動機、学修意欲、将来のビジョン、高校での学習・諸活動の状況、社会の諸問題に対する関心などを評価」します。

一般選抜:全国・A日程・C日程入試では本学の個別学力試験によって、大学入学共通テスト利用入試では「大学入学共通テストで実施している教科・科目の試験の得点をもとに基礎学力を評価」します(一部専修においては実技課題を含む。)。

求める学生像

「子供の発達を軸として、特別支援教育や保育・幼児教育・初等教育等に関わる仕事に関心をもち、そのための専門的な知識や実践力を身につける場を求めている人」

学んできてほしい内容

  • 「教育学部で学ぶために必要な高等学校までの基本的で幅広い知識と技能」
  • 「基本的な学習態度や生活習慣」
  • 「積極的に他者と交流するためのコミュニケーション能力や協調性」
  • 「教育・保育や支援活動に取り組むために必要な粘り強さと責任感」

入学者選抜の基本方針(入試種別とその評価方法)

総合型選抜:出願書類、プレゼンテーションと質疑応答(面接)によって、「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を総合的に評価し、「将来のビジョン、学修意欲を中心に、表現力、コミュニケーション力、判断力、高校での学習・諸活動の状況などを加味して評価」します。

学校推薦型選抜:高等学校長の推薦を前提とし、出願書類および小論文、面接によって、「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」を総合的に評価し、「基礎的な学力、論理的思考力、主体的に学ぶ態度、志望動機、学修意欲、将来のビジョン、高校での学習・諸活動の状況、社会の諸問題に対する関心、コミュニケーション・スキルなどを評価」します。

一般選抜:全国・A日程・C日程入試では本学の個別学力試験によって、大学入学共通テスト利用入試では「大学入学共通テストで実施している教科・科目の試験の得点をもとに基礎学力を評価」します。

文教大学教育学部出願条件

総合型選抜 プレゼンテーション型

  • 実施課程・専修:学校教育課程(理科専修・音楽専修・美術専修・家庭専修)、発達教育課程(特別支援教育専修・幼児心理教育専修)
  • 大学入学資格のいずれかを有する者、および2027年3月31日までに有する見込みの者
  • 出願する課程の総合型選抜のアドミッションポリシーに賛同する者
  • いずれの専修も、その専修を専願とする者
  • 理科専修:理科教育に興味を持ち将来、小学校・中学校・高等学校等の教員を志す者。観察・実験にもとづく教科としての理科に強く興味を持つ者。「物理・化学・生物・地学」から2科目以上(理数科の場合は「理数物理・理数化学・理数生物・理数地学」から3科目以上)、かつ「物理基礎・化学基礎・生物基礎・地学基礎」から3科目以上を高等学校卒業までに履修している者
  • 音楽専修:音楽教育に興味を持ち将来、小学校・中学校・高等学校等の教員を志す者。音楽芸術に興味を持ち、積極的に演奏表現や創作等の学びに取り組める者
  • 美術専修:美術教育に興味を持ち将来、小学校・中学校・高等学校等の教員を志す者。美術表現に興味を持ち、学ぶことや作品の制作を希望する者
  • 家庭専修:家庭科教育に興味をもち将来、家庭科を指導する教員を志す者。日常生活における様々な事象に興味をもち、生活をよりよくするために工夫することができる者
  • 特別支援教育専修:障害のある児童生徒をはじめ多様な実態の子どもたちの教育や家族支援に関心を持ち、特別支援教育の理論と実践の探究に真摯に取り組む姿勢を有する者。特別支援学校や小学校の教員にふさわしい資質を備えていると考えられる者
  • 幼児心理教育専修:乳幼児期の子どもの保育・教育に関心や興味を持ち、将来、幼稚園の教員や保育士を志す者。保育学・教育学・心理学に興味を持ち、子どもや保護者のこころに寄り添い支援することを志す者

学校推薦型選抜[公募制]

  • 実施課程・専修:学校教育課程(理科専修・音楽専修・美術専修・家庭専修)、発達教育課程(特別支援教育専修・幼児心理教育専修)
  • 大学入学資格のいずれかを有する者、および2027年3月31日までに有する見込みの者
  • 出願する課程の総合型選抜のアドミッションポリシーに賛同する者
  • いずれの専修も、その専修を専願とする者
  • 理科専修:理科教育に興味を持ち将来、小学校・中学校・高等学校等の教員を志す者。観察・実験にもとづく教科としての理科に強く興味を持つ者。「物理・化学・生物・地学」から2科目以上(理数科の場合は「理数物理・理数化学・理数生物・理数地学」から3科目以上)、かつ「物理基礎・化学基礎・生物基礎・地学基礎」から3科目以上を高等学校卒業までに履修している者
  • 音楽専修:音楽教育に興味を持ち将来、小学校・中学校・高等学校等の教員を志す者。音楽芸術に興味を持ち、積極的に演奏表現や創作等の学びに取り組める者
  • 美術専修:美術教育に興味を持ち将来、小学校・中学校・高等学校等の教員を志す者。美術表現に興味を持ち、学ぶことや作品の制作を希望する者
  • 家庭専修:家庭科教育に興味をもち将来、家庭科を指導する教員を志す者。日常生活における様々な事象に興味をもち、生活をよりよくするために工夫することができる者
  • 特別支援教育専修:障害のある児童生徒をはじめ多様な実態の子どもたちの教育や家族支援に関心を持ち、特別支援教育の理論と実践の探究に真摯に取り組む姿勢を有する者。特別支援学校や小学校の教員にふさわしい資質を備えていると考えられる者
  • 幼児心理教育専修:乳幼児期の子どもの保育・教育に関心や興味を持ち、将来、幼稚園の教員や保育士を志す者。保育学・教育学・心理学に興味を持ち、子どもや保護者のこころに寄り添い支援することを志す者

文教大学教育学部選考方法

総合型選抜 プレゼンテーション型

  • 理科専修:書類審査20点+プレゼンテーション80点(満点100点)。事前課題として「入学希望書」(理科を学ぶことの意義と入学後の抱負)を出願時に提出。プレゼンテーションは高校の授業・クラブ活動・学校外の活動で取り組んだ自然科学に関連する課題について、発表10分・質疑応答5〜10分程度
  • 音楽専修:書類審査10点+プレゼンテーション(音楽実技)60点+面接30点(満点100点)。実技は方式Ⅰ(ピアノ・声楽・新曲視唱)または方式Ⅱ(ピアノ・声楽・管楽器/弦楽器/打楽器・新曲視唱)から選択し、専用フォームで出願期間内に申請
  • 美術専修:書類審査10点+プレゼンテーション80点+面接10点(満点100点)。発表10分、質疑応答および事前課題に関する質疑を含む面接10分
  • 家庭専修:書類審査20点+プレゼンテーション80点(満点100点)
  • 特別支援教育専修:書類審査20点+プレゼンテーション60点+面接20点(満点100点)
  • 幼児心理教育専修:書類審査30点+プレゼンテーション70点(満点100点)
  • 出願書類:出願書類チェックリスト、志願票、調査書、記入シート(1)、記入シート(2)(音楽・美術・家庭・特別支援教育・幼児心理教育専修)、入学希望書(理科専修)
  • 学校教育課程 美術専修のみ、越谷キャンパスのオープンキャンパスで総合型選抜スクーリングを実施(出席は義務ではない。実施日程・形式は本学入試情報サイトで公開)

学校推薦型選抜[公募制]

  • 理科専修:書類審査20点+プレゼンテーション80点(満点100点)。事前課題として「入学希望書」(理科を学ぶことの意義と入学後の抱負)を出願時に提出。プレゼンテーションは高校の授業・クラブ活動・学校外の活動で取り組んだ自然科学に関連する課題について、発表10分・質疑応答5〜10分程度
  • 音楽専修:書類審査10点+プレゼンテーション(音楽実技)60点+面接30点(満点100点)。実技は方式Ⅰ(ピアノ・声楽・新曲視唱)または方式Ⅱ(ピアノ・声楽・管楽器/弦楽器/打楽器・新曲視唱)から選択し、専用フォームで出願期間内に申請
  • 美術専修:書類審査10点+プレゼンテーション80点+面接10点(満点100点)。発表10分、質疑応答および事前課題に関する質疑を含む面接10分
  • 家庭専修:書類審査20点+プレゼンテーション80点(満点100点)
  • 特別支援教育専修:書類審査20点+プレゼンテーション60点+面接20点(満点100点)
  • 幼児心理教育専修:書類審査30点+プレゼンテーション70点(満点100点)
  • 出願書類:出願書類チェックリスト、志願票、調査書、記入シート(1)、記入シート(2)(音楽・美術・家庭・特別支援教育・幼児心理教育専修)、入学希望書(理科専修)
  • 学校教育課程 美術専修のみ、越谷キャンパスのオープンキャンパスで総合型選抜スクーリングを実施(出席は義務ではない。実施日程・形式は本学入試情報サイトで公開)

文教大学教育学部総合型選抜入試日程

総合型選抜 プレゼンテーション型

出願期間 2026年9月1日(火)10:00 ~ 9月8日(火)13:00(出願書類の郵送は出願締切日の消印有効)
試験日 2026年10月11日(日)(志願者多数の場合は前日の2026年10月10日(土)にも試験を実施することがあります)
試験会場 越谷キャンパス
合格発表 2026年11月2日(月)13:00(マイページ〈インターネット出願サイト〉で発表)

学校推薦型選抜[公募制]

出願期間 2026年11月1日(日)10:00 ~ 11月10日(火)13:00(出願書類の郵送は出願締切日の消印有効)
試験日 2026年11月22日(日)(集合時間9:00)
試験会場 越谷キャンパス
合格発表 2026年12月1日(火)13:00(マイページ〈インターネット出願サイト〉で発表)

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総合型選抜入試に関する
よくある質問

文教大学教育学部総合型選抜の入試傾向と受験対策とは?

文教大学教育学部総合型選抜で合格を目指すには、入試傾向を把握し、志望理由書・小論文・面接・学力試験を含めた対策を進めることが重要です。

文教大学教育学部総合型選抜にはどんな入試方式がありますか?

文教大学教育学部では総合型選抜が実施されており、出願書類、第1次選考、第2次選考、大学入学共通テストの成績などを組み合わせて総合的に評価されます。

文教大学教育学部総合型選抜に合格する為の勉強法とは?

まず現在の学力や強みを把握し、文教大学教育学部総合型選抜の出願条件や選考方法に合わせて、志望理由書、小論文、面接、学力試験を戦略的に対策することが大切です。

文教大学教育学部総合型選抜受験に向けていつから受験勉強したらいいですか?

総合型選抜対策は早ければ早いほど有利です。高1・高2のうちから志望理由や活動実績を準備しておくことで、出願時期に余裕を持って対策できます。

高1から文教大学教育学部総合型選抜合格に向けて受験勉強したら合格できますか?

高1から準備を始めれば、自己分析、評定、活動実績、文章力、面接力を段階的に積み上げやすく、合格可能性を高めやすくなります。

高3の夏からでも文教大学教育学部総合型選抜受験に間に合いますか?

可能性はありますが、出願までの期間が短いため、志望理由書、小論文、面接、必要に応じた学力試験対策を優先順位をつけて進める必要があります。

高3の9月、10月からでも文教大学教育学部総合型選抜受験に間に合いますか?

状況次第では間に合う可能性がありますが、現状の学力・実績・出願条件との距離を確認し、限られた期間で必要な対策を絞って進めることが重要です。

高3の11月、12月の今からでも文教大学教育学部総合型選抜受験に間に合いますか?

時期的にかなり厳しい場合もありますが、状況によっては対応可能なケースもあります。現状を確認したうえで、最短距離の対策を組む必要があります。

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