広島大学教育学部総合型選抜の入試傾向と受験対策とは？

広島大学教育学部総合型選抜で合格を目指すには、入試傾向を把握し、志望理由書・小論文・面接・学力試験を含めた対策を進めることが重要です。

広島大学教育学部総合型選抜にはどんな入試方式がありますか？

広島大学教育学部では総合型選抜が実施されており、出願書類、第1次選考、第2次選考、大学入学共通テストの成績などを組み合わせて総合的に評価されます。

広島大学教育学部総合型選抜に合格する為の勉強法とは？

まず現在の学力や強みを把握し、広島大学教育学部総合型選抜の出願条件や選考方法に合わせて、志望理由書、小論文、面接、学力試験を戦略的に対策することが大切です。

広島大学教育学部総合型選抜受験に向けていつから受験勉強したらいいですか？

総合型選抜対策は早ければ早いほど有利です。高1・高2のうちから志望理由や活動実績を準備しておくことで、出願時期に余裕を持って対策できます。

高１から広島大学教育学部総合型選抜合格に向けて受験勉強したら合格できますか？

高1から準備を始めれば、自己分析、評定、活動実績、文章力、面接力を段階的に積み上げやすく、合格可能性を高めやすくなります。

高３の夏からでも広島大学教育学部総合型選抜受験に間に合いますか？

可能性はありますが、出願までの期間が短いため、志望理由書、小論文、面接、必要に応じた学力試験対策を優先順位をつけて進める必要があります。

高３の9月、10月からでも広島大学教育学部総合型選抜受験に間に合いますか？

状況次第では間に合う可能性がありますが、現状の学力・実績・出願条件との距離を確認し、限られた期間で必要な対策を絞って進めることが重要です。

高３の11月、12月の今からでも広島大学教育学部総合型選抜受験に間に合いますか？

時期的にかなり厳しい場合もありますが、状況によっては対応可能なケースもあります。現状を確認したうえで、最短距離の対策を組む必要があります。

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広島大学教育学部アドミッションポリシー（入学者受入れの方針）

教育学部入学者受入れの方針

学部のアドミッション・ポリシー

1　求める学生像

教育学部では、21世紀にふさわしい学校教育の創造や生涯学習社会の構築に貢献できる幅広い社会的視野と豊かな課題探究力を有する人材の育成を目指しており、次のような学生を求めています。

(1)　高等学校での基礎的・基本的な学力を幅広くきちんと身につけ、自ら考え、学ぶ意欲を持つ人

(2)　広く人間の心や教育又は初等・中等教育における各教科に強い興味・関心・情熱を持つ人

(3)　自らの問題意識に基づいて、主体的に学修や研究を遂行し、物事に多面的、創造的にアプローチする人

(4)　子どもを愛し、将来、教員になることを希望する人、又は大学院に進学し、研究者や専門家になることを目指す人

2　入学者選抜の基本方針

教育学部に、初等教育、特別支援教育、中等教育、高等教育、生涯教育、さらには教育学や心理学まで、教育に関するあらゆる段階・分野を網羅した5つの類・16のプログラムを設置しており、各プログラムでは、編成している各主専攻プログラムのディプロマ・ポリシー及びカリキュラム・ポリシーを踏まえ、入学者に求める能力やその評価方法を「学力の3要素」と関連付けて明示し、多面的・総合的な評価による選抜を実施します。

引用元：広島大学入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）

教育学部第一類(学校教育系) 初等教育学プログラム

教育学部　第一類(学校教育系)　初等教育学プログラム

1　求める学生像

初等教育学プログラムのディプロマ・ポリシー及びカリキュラム・ポリシーを踏まえ、入学前に子どもを愛する心と教育への情熱を持っていることを基盤とし、さらに、以下のような多様な能力を身につけてきた学生を求めています。

(1)　知識・技能については、小学校教員としての実践的指導力の習得に必要な幅広い基礎学力を持つとともに、小学校の諸教科等の学習を支援できる基礎的能力を育んできた人

(2)　思考力・判断力・表現力等の能力については、知識を活用して課題を解決する力、小学校教員としてのコミュニケーションに関わる力を育んできた人

(3)　主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度については、自らの視野を広げていこうとする意欲と柔軟性を持ち、協調性やコミュニケーション能力を高めようとする向上心を持った人

なお、入学前に学習しておくことが期待される内容は、以下のとおりです。

小学校の諸教科等に関連する基本的内容

子どもの成長・発達に関連する基本的内容

学校行事や課外活動、社会的活動等への参与を通じた社会的貢献に関連する基本的内容

また、入学後には、子どもの成長・発達に強い関心を持ち、授業や課外活動、社会的活動等に積極的に参加し、自ら問題を発見・解決する力を培うことのできる学生を求めています。

2　入学者受入れの基本方針

本プログラムでは、以下の入学者選抜を実施します。

一般選抜　前期日程

広島大学光り輝き入試　総合型選抜 Ⅰ型、外国人留学生型2月実施

各入学者選抜の実施教科・科目・配点及び合否判定の基準は、受験年度の「入学者選抜に関する要項」又は「各学生募集要項」でご確認ください。

（「入学者選抜における重点評価項目」は、学力の3要素×選抜区分の対応を示す表です。原典＝広島大学ウェブサイト「入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）」）

引用元：広島大学入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）

教育学部第一類(学校教育系) 特別支援教育学プログラム

教育学部　第一類(学校教育系)　特別支援教育学プログラム

1　求める学生像

特別支援教育学プログラムのディプロマ・ポリシー及びカリキュラム・ポリシーを踏まえ、入学前に以下のような多様な能力を身につけてきた学生を求めています。

(1)　知識・技能については、高等学校(特別支援学校高等部を含む)又は中等教育学校段階での基礎的・基本的な知識・技能を主体的・協働的な学習により身につけている人

(2)　思考力・判断力・表現力等の能力については、自ら課題を発見し、論理的に課題解決の筋道を洞察する思考力や判断力、表現力等を主体的・協働的な学習により身につけている人

(3)　主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度については、特別支援学校教員として社会に貢献したいという強い信念と豊かな人間性を身につけようと努力し、他者を共感的に理解し、創造的に課題を解決していこうとする態度を主体的・協働的な学習により身につけている人

なお、入学前に学習しておくことが期待される内容は、以下のとおりです。

教育全般に関する基本的内容

課題解決に関する基本的内容

他者理解と自己表現に関する基本的内容

また、入学後に、特別支援教育に携わる教員としての基礎的知識・技能、障害のある児童等の指導にあたるために必要とされる論理的思考力、協働的・創造的に課題を解決していこうとする態度や実行力を、講義・演習、実習等の学修により身につけ、将来、「特別支援学校」での活躍を目指す人を求めています。

2　入学者受入れの基本方針

本プログラムでは、以下の入学者選抜を実施します。

一般選抜　前期日程

広島大学光り輝き入試　総合型選抜 Ⅱ型、外国人留学生型2月実施

各入学者選抜の実施教科・科目・配点及び合否判定の基準は、受験年度の「入学者選抜に関する要項」又は「各学生募集要項」でご確認ください。

引用元：広島大学入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）

教育学部第二類(科学文化教育系) 理科教育学プログラム

教育学部　第二類(科学文化教育系)　理科教育学プログラム

1　求める学生像

理科教育学プログラムのディプロマ・ポリシー及びカリキュラム・ポリシーを踏まえ、入学前に以下のような多様な能力を身につけてきた学生を求めています。

(1)　知識・技能については、理科に関連する基礎的・基本的学力を、実験・観察を含む授業や多様な自然体験等を通して身につけている人

(2)　思考力・判断力・表現力等の能力については、科学的思考力・判断力及び課題探究力を、実験・観察を含む授業や多様な自然体験、及び各種のプレゼンテーションの機会等を通して身につけている人

(3)　主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度については、将来、理科教育や研究における多様な場で活躍することを目指し、自らの問題意識に基づいて学習や研究を遂行する力を、実験・観察を含む授業や多様な自然体験、及び各種のプレゼンテーションの機会等を通して身につけている人

なお、入学前に、理科の内容について高等学校での選択科目だけでなく、日常生活の中で見られる様々な事象の理解を通して、できるだけ幅広い知識を身につけておくことを期待します。

また、入学後に、中学校・高等学校理科教員、及び教育関係機関における理科教育関連業務に携わる専門的職員としての基礎知識、技能、態度を修得し、将来、中学校・高等学校又は生涯学習を含む理科教育の場での活躍を目指す人や、大学院に進学して科学教育・科学教育方法学あるいは科学教育内容学(物理教育、化学教育、生物教育、地学教育)に関する研究者となることを目指す人を求めています。

2　入学者受入れの基本方針

本プログラムでは、以下の入学者選抜を実施します。

一般選抜　前期日程、後期日程

広島大学光り輝き入試　総合型選抜 Ⅱ型、外国人留学生型2月実施、3月実施

各入学者選抜の実施教科・科目・配点及び合否判定の基準は、受験年度の「入学者選抜に関する要項」又は「各学生募集要項」でご確認ください。

引用元：広島大学入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）

第二類(科学文化教育系) 数学教育学プログラムほか12単位

引用元：広島大学入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）

広島大学教育学部出願条件

総合型選抜Ⅰ型（育成型）第一類初等教育学プログラム・10名

2027年度から新たに実施する「育成型」入試です。教育学部第一類初等教育学プログラムでの勉学を強く希望し、合格した場合に入学を確約できる方で、2025年4月1日以降に高等学校・中等教育学校を卒業した方または2027年3月31日までに卒業見込みの方などが対象です。あわせて、(1)卒業後は広島県内で小学校教員になる強い意志があること、(2)教育学部が2026年度に実施する「高大接続型プログラム」の全てのプログラムに参加したこと、(3)入学後は教職大学院6年一貫特別プログラムへの登録を確約できること、の全てを満たす必要があります。英語民間試験の成績証明書の提出も出願要件です（CEFR相当レベルは問いません）。

出願期間	2026年9月3日（木）～9月8日（火）
試験日	2026年10月17日（土）
試験会場	東広島キャンパス教育学部
合格発表	第1次選考合格発表：2026年10月1日（木）／最終合格発表：2026年11月2日（月）

出願期間	2026年10月2日（金）～10月7日（水）
試験日	2026年11月19日（木）小論文／2026年11月20日（金）面接
試験会場	東広島キャンパス教育学部
合格発表	第1次選考合格発表：2026年11月2日（月）／最終合格発表：2026年12月4日（金）

出願期間	2026年11月1日（日）～11月6日（金）
試験日	国語文化教育学：2026年11月19日（木）小論文・2026年11月20日（金）面接／家政教育学：2026年11月19日（木）面接／大学入学共通テスト 2027年1月16日（土）・1月17日（日）
試験会場	東広島キャンパス教育学部
合格発表	第1次選考合格発表：2026年12月4日（金）／最終合格発表：2027年2月10日（水）

広島大学教育学部 総合型選抜入試の専門対策オーダーメイドカリキュラム

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CONTENTS

広島大学教育学部アドミッションポリシー（入学者受入れの方針）

教育学部 入学者受入れの方針

学部のアドミッション・ポリシー

1 求める学生像

2 入学者選抜の基本方針

教育学部 第一類(学校教育系) 初等教育学プログラム

教育学部 第一類(学校教育系) 初等教育学プログラム

1 求める学生像

2 入学者受入れの基本方針

教育学部 第一類(学校教育系) 特別支援教育学プログラム

教育学部 第一類(学校教育系) 特別支援教育学プログラム

1 求める学生像

2 入学者受入れの基本方針

教育学部 第二類(科学文化教育系) 理科教育学プログラム

教育学部 第二類(科学文化教育系) 理科教育学プログラム

1 求める学生像

2 入学者受入れの基本方針

広島大学教育学部出願条件

総合型選抜Ⅰ型（育成型）第一類 初等教育学プログラム・10名

総合型選抜Ⅰ型 第三類 日本語・日本文化教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅰ型 第三類 多文化・グローバル教育学プログラム・7名

総合型選抜Ⅱ型 第一類 特別支援教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型 第二類 理科教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型 第二類 数学教育学プログラム・3名

総合型選抜Ⅱ型 第二類 技術情報教育学プログラム・4名

総合型選抜Ⅱ型 第二類 社会認識教育学プログラム・4名

総合型選抜Ⅱ型 第三類 英語文化教育学プログラム・7名

総合型選抜Ⅱ型 第四類 健康スポーツ教育学プログラム・8名

総合型選抜Ⅱ型 第四類 音楽教育学プログラム・6名

総合型選抜Ⅱ型 第四類 美術教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型 第五類 教育学プログラム・3名／心理学プログラム・4名

学校推薦型選抜Ⅱ型 第三類 国語文化教育学プログラム・3名／第四類 家政教育学プログラム・3名

広島大学教育学部選考方法

総合型選抜Ⅰ型（育成型）第一類 初等教育学プログラム・10名

総合型選抜Ⅰ型 第三類 日本語・日本文化教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅰ型 第三類 多文化・グローバル教育学プログラム・7名

総合型選抜Ⅱ型 第一類 特別支援教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型 第二類 理科教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型 第二類 数学教育学プログラム・3名

総合型選抜Ⅱ型 第二類 技術情報教育学プログラム・4名

総合型選抜Ⅱ型 第二類 社会認識教育学プログラム・4名

総合型選抜Ⅱ型 第三類 英語文化教育学プログラム・7名

総合型選抜Ⅱ型 第四類 健康スポーツ教育学プログラム・8名

総合型選抜Ⅱ型 第四類 音楽教育学プログラム・6名

総合型選抜Ⅱ型 第四類 美術教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型 第五類 教育学プログラム・3名／心理学プログラム・4名

学校推薦型選抜Ⅱ型 第三類 国語文化教育学プログラム・3名／第四類 家政教育学プログラム・3名

広島大学教育学部総合型選抜入試日程

総合型選抜Ⅰ型（育成型）第一類 初等教育学プログラム・10名

総合型選抜Ⅰ型 第三類 日本語・日本文化教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅰ型 第三類 多文化・グローバル教育学プログラム・7名

総合型選抜Ⅱ型 第一類 特別支援教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型 第二類 理科教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型 第二類 数学教育学プログラム・3名

総合型選抜Ⅱ型 第二類 技術情報教育学プログラム・4名

総合型選抜Ⅱ型 第二類 社会認識教育学プログラム・4名

総合型選抜Ⅱ型 第三類 英語文化教育学プログラム・7名

総合型選抜Ⅱ型 第四類 健康スポーツ教育学プログラム・8名

総合型選抜Ⅱ型 第四類 美術教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型 第五類 教育学プログラム・3名／心理学プログラム・4名

学校推薦型選抜Ⅱ型 第三類 国語文化教育学プログラム・3名／第四類 家政教育学プログラム・3名

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広島大学教育学部に総合型選抜入試で受かるには？

広島大学の総合型選抜入試に関するよくある質問

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総合型選抜入試の専門対策
オーダーメイドカリキュラム

教育学部入学者受入れの方針

1　求める学生像

2　入学者選抜の基本方針

教育学部第一類(学校教育系) 初等教育学プログラム

教育学部　第一類(学校教育系)　初等教育学プログラム

1　求める学生像

2　入学者受入れの基本方針

教育学部第一類(学校教育系) 特別支援教育学プログラム

教育学部　第一類(学校教育系)　特別支援教育学プログラム

1　求める学生像

2　入学者受入れの基本方針

教育学部第二類(科学文化教育系) 理科教育学プログラム

教育学部　第二類(科学文化教育系)　理科教育学プログラム

1　求める学生像

2　入学者受入れの基本方針

総合型選抜Ⅰ型（育成型）第一類初等教育学プログラム・10名

総合型選抜Ⅰ型第三類日本語・日本文化教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅰ型第三類多文化・グローバル教育学プログラム・7名

総合型選抜Ⅱ型第一類特別支援教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型第二類理科教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型第二類数学教育学プログラム・3名

総合型選抜Ⅱ型第二類技術情報教育学プログラム・4名

総合型選抜Ⅱ型第二類社会認識教育学プログラム・4名

総合型選抜Ⅱ型第三類英語文化教育学プログラム・7名

総合型選抜Ⅱ型第四類健康スポーツ教育学プログラム・8名

総合型選抜Ⅱ型第四類音楽教育学プログラム・6名

総合型選抜Ⅱ型第四類美術教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型第五類教育学プログラム・3名／心理学プログラム・4名

学校推薦型選抜Ⅱ型第三類国語文化教育学プログラム・3名／第四類家政教育学プログラム・3名

総合型選抜Ⅰ型（育成型）第一類初等教育学プログラム・10名

総合型選抜Ⅰ型第三類日本語・日本文化教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅰ型第三類多文化・グローバル教育学プログラム・7名

総合型選抜Ⅱ型第一類特別支援教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型第二類理科教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型第二類数学教育学プログラム・3名

総合型選抜Ⅱ型第二類技術情報教育学プログラム・4名

総合型選抜Ⅱ型第二類社会認識教育学プログラム・4名

総合型選抜Ⅱ型第三類英語文化教育学プログラム・7名

総合型選抜Ⅱ型第四類健康スポーツ教育学プログラム・8名

総合型選抜Ⅱ型第四類音楽教育学プログラム・6名

総合型選抜Ⅱ型第四類美術教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型第五類教育学プログラム・3名／心理学プログラム・4名

学校推薦型選抜Ⅱ型第三類国語文化教育学プログラム・3名／第四類家政教育学プログラム・3名

総合型選抜Ⅰ型（育成型）第一類初等教育学プログラム・10名

総合型選抜Ⅰ型第三類日本語・日本文化教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅰ型第三類多文化・グローバル教育学プログラム・7名

総合型選抜Ⅱ型第一類特別支援教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型第二類理科教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型第二類数学教育学プログラム・3名

総合型選抜Ⅱ型第二類技術情報教育学プログラム・4名

総合型選抜Ⅱ型第二類社会認識教育学プログラム・4名

総合型選抜Ⅱ型第三類英語文化教育学プログラム・7名

総合型選抜Ⅱ型第四類健康スポーツ教育学プログラム・8名

総合型選抜Ⅱ型第四類美術教育学プログラム・5名

総合型選抜Ⅱ型第五類教育学プログラム・3名／心理学プログラム・4名

学校推薦型選抜Ⅱ型第三類国語文化教育学プログラム・3名／第四類家政教育学プログラム・3名

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