明治国際医療大学保健医療学部の総合型選抜入試(旧AO入試)で
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明治国際医療大学は、『"和の精神"を真髄となし、東西医学を有機的に関連づけて、社会に貢献できる医療人を育成する』という建学の精神のもとに、保健医療の分野で国民の健康と福祉に寄与することのできる"実践力ある心豊かな医療人"の育成を目指しています。
本学ではこの目標に向け、①豊かな人間性、②東西医学を有機的に関連づける実践力、③保健・医療・福祉の発展に寄与する能力を備え、④医療の国際化に対応しながら地域の特性を踏まえて社会貢献ができる優秀な人材の育成を指針としています。
また、全学部共通として、自己を律する心、他者を気遣う心、コミュニケーション能力、日常の基本的マナーや生活習慣、人に対して思いやりのある柔軟な態度、さらに生涯学び続けようという強い意欲を持つ人を求めています。
入学後の教養教育及び専門教育に十分に対応できる資質として、高等学校等での教科科目等に関しては、下記の(1)〜(5)を入学時までに修得しておくことを求めます。
本学では、学力の3要素「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力」、「主体性・多様性・協働性」を評価する入学試験を実施します。入学試験ごとに個別学力試験、小論文、面接、ディスカッション、調査書およびその他の提出書類を組み合わせて、多面的・総合的に選抜します。
本学の教育方針およびアドミッション・ポリシーをよく理解し、将来の夢や目標を実現するために意欲的に学修に取り組める受験生を選抜することを目的とします。学習到達度検査および小論文において「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、ディスカッションおよび面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
高校生活において自主的に取り組んできた校内または校外での活動実績を有し、それらの実績に基づいて本学での学びに熱意をもって取り組みたいと望んでいる受験生を選抜することを目的とします。自己推薦書において「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、口頭試問において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
本学看護学科で医療を学び、卒業後は明治国際医療大学附属病院で看護師として活躍したいと望んでいる受験生を選抜することを目的とします。小論文において「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
本学との高大連携協定に基づく連携校を対象とし、本学の教育方針及びアドミッション・ポリシーをよく理解し、将来の夢や目標を実現するために意欲的に学修に取り組める受験生を選抜することを目的とします。課題レポートにおいて「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
高校において真摯に学習活動と学校生活に取り組み、学校長の推薦を受け、本学での学びに必要な基礎学力および医療の適性を有した受験生を選抜することを目的とします。学習到達度検査および小論文において「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
本学での学びに必要な学力を有した受験生を選抜することを目的とします。本学独自の筆記試験・小論文、大学入学共通テストの成績において「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
一定の学力を有するとともに、スポーツ分野において優れた能力と実績を有し、本学においてスポーツと医療の学びを両立できる受験生を選抜することを目的とします。学習到達度検査および小論文において「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
明治国際医療大学は、『"和の精神"を真髄となし、東西医学を有機的に関連づけて、社会に貢献できる医療人を育成する』という建学の精神のもとに、保健医療の分野で国民の健康と福祉に寄与することのできる"実践力ある心豊かな医療人"の育成を目指しています。
本学ではこの目標に向け、①豊かな人間性、②東西医学を有機的に関連づける実践力、③保健・医療・福祉の発展に寄与する能力を備え、④医療の国際化に対応しながら地域の特性を踏まえて社会貢献ができる優秀な人材の育成を指針としています。
また、全学部共通として、自己を律する心、他者を気遣う心、コミュニケーション能力、日常の基本的マナーや生活習慣、人に対して思いやりのある柔軟な態度、さらに生涯学び続けようという強い意欲を持つ人を求めています。
入学後の教養教育及び専門教育に十分に対応できる資質として、高等学校等での教科科目等に関しては、下記の(1)〜(5)を入学時までに修得しておくことを求めます。
本学では、学力の3要素「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力」、「主体性・多様性・協働性」を評価する入学試験を実施します。入学試験ごとに個別学力試験、小論文、面接、ディスカッション、調査書およびその他の提出書類を組み合わせて、多面的・総合的に選抜します。
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本学看護学科で医療を学び、卒業後は明治国際医療大学附属病院で看護師として活躍したいと望んでいる受験生を選抜することを目的とします。小論文において「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
本学との高大連携協定に基づく連携校を対象とし、本学の教育方針及びアドミッション・ポリシーをよく理解し、将来の夢や目標を実現するために意欲的に学修に取り組める受験生を選抜することを目的とします。課題レポートにおいて「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
高校において真摯に学習活動と学校生活に取り組み、学校長の推薦を受け、本学での学びに必要な基礎学力および医療の適性を有した受験生を選抜することを目的とします。学習到達度検査および小論文において「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
本学での学びに必要な学力を有した受験生を選抜することを目的とします。本学独自の筆記試験・小論文、大学入学共通テストの成績において「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
一定の学力を有するとともに、スポーツ分野において優れた能力と実績を有し、本学においてスポーツと医療の学びを両立できる受験生を選抜することを目的とします。学習到達度検査および小論文において「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
人の生命を守りたいという信念を持ち、将来、地域社会に貢献する仕事に就きたいと考えている人で、次の資質を有する者を求めます。
明治国際医療大学は、『"和の精神"を真髄となし、東西医学を有機的に関連づけて、社会に貢献できる医療人を育成する』という建学の精神のもとに、保健医療の分野で国民の健康と福祉に寄与することのできる"実践力ある心豊かな医療人"の育成を目指しています。
本学ではこの目標に向け、①豊かな人間性、②東西医学を有機的に関連づける実践力、③保健・医療・福祉の発展に寄与する能力を備え、④医療の国際化に対応しながら地域の特性を踏まえて社会貢献ができる優秀な人材の育成を指針としています。
また、全学部共通として、自己を律する心、他者を気遣う心、コミュニケーション能力、日常の基本的マナーや生活習慣、人に対して思いやりのある柔軟な態度、さらに生涯学び続けようという強い意欲を持つ人を求めています。
入学後の教養教育及び専門教育に十分に対応できる資質として、高等学校等での教科科目等に関しては、下記の(1)〜(5)を入学時までに修得しておくことを求めます。
本学では、学力の3要素「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力」、「主体性・多様性・協働性」を評価する入学試験を実施します。入学試験ごとに個別学力試験、小論文、面接、ディスカッション、調査書およびその他の提出書類を組み合わせて、多面的・総合的に選抜します。
本学の教育方針およびアドミッション・ポリシーをよく理解し、将来の夢や目標を実現するために意欲的に学修に取り組める受験生を選抜することを目的とします。学習到達度検査および小論文において「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、ディスカッションおよび面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
高校生活において自主的に取り組んできた校内または校外での活動実績を有し、それらの実績に基づいて本学での学びに熱意をもって取り組みたいと望んでいる受験生を選抜することを目的とします。自己推薦書において「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、口頭試問において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
本学看護学科で医療を学び、卒業後は明治国際医療大学附属病院で看護師として活躍したいと望んでいる受験生を選抜することを目的とします。小論文において「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
本学との高大連携協定に基づく連携校を対象とし、本学の教育方針及びアドミッション・ポリシーをよく理解し、将来の夢や目標を実現するために意欲的に学修に取り組める受験生を選抜することを目的とします。課題レポートにおいて「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
高校において真摯に学習活動と学校生活に取り組み、学校長の推薦を受け、本学での学びに必要な基礎学力および医療の適性を有した受験生を選抜することを目的とします。学習到達度検査および小論文において「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
本学での学びに必要な学力を有した受験生を選抜することを目的とします。本学独自の筆記試験・小論文、大学入学共通テストの成績において「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
一定の学力を有するとともに、スポーツ分野において優れた能力と実績を有し、本学においてスポーツと医療の学びを両立できる受験生を選抜することを目的とします。学習到達度検査および小論文において「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を、面接において「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、提出書類において「知識・技能」「主体性・多様性・協働性」を評価します。
人のために役立ちたいという志を持ち、長年受け継がれてきた「伝統医療」と西洋医学を統合した科学的根拠に基づいた判断ができる「次世代の医療人」として、地域医療に貢献する仕事に就きたいと考えている人で、次の資質を有する者を求めます。
本学の教育方針及びアドミッション・ポリシーをよく理解し、将来の夢や目標を実現するために意欲的に学修に取り組める受験生。次の(1)(2)のいずれにも該当する者。
募集人員:看護学科16名/救急救命学科21名/柔道整復学科15名/鍼灸学科17名。1回の入試で第2志望まで出願可。
本学の教育方針及びアドミッション・ポリシーをよく理解し、将来の夢や目標を実現するために意欲的に学修に取り組める受験生。次の(1)(2)のいずれにも該当する者。
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本学の教育方針及びアドミッション・ポリシーをよく理解し、将来の夢や目標を実現するために意欲的に学修に取り組める受験生。次の(1)(2)のいずれにも該当する者。
募集人員:看護学科16名/救急救命学科21名/柔道整復学科15名/鍼灸学科17名。1回の入試で第2志望まで出願可。
本学の教育方針及びアドミッション・ポリシーをよく理解し、将来の夢や目標を実現するために意欲的に学修に取り組める受験生。次の(1)(2)のいずれにも該当する者。
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本学の教育方針及びアドミッション・ポリシーをよく理解し、将来の夢や目標を実現するために意欲的に学修に取り組める受験生。次の(1)(2)のいずれにも該当する者。
募集人員:看護学科16名/救急救命学科21名/柔道整復学科15名/鍼灸学科17名。1回の入試で第2志望まで出願可。
本学の教育方針及びアドミッション・ポリシーをよく理解し、将来の夢や目標を実現するために意欲的に学修に取り組める受験生。次の(1)(2)のいずれにも該当する者。
募集人員:看護学科16名/救急救命学科21名/柔道整復学科15名/鍼灸学科17名。1回の入試で第2志望まで出願可。
本学の教育方針及びアドミッション・ポリシーをよく理解し、将来の夢や目標を実現するために意欲的に学修に取り組める受験生。次の(1)(2)のいずれにも該当する者。
募集人員:看護学科16名/救急救命学科21名/柔道整復学科15名/鍼灸学科17名。1回の入試で第2志望まで出願可。
出願時に5方式から1つを選択。学習到達度型=学習到達度検査(英語・国語・数学から2科目選択、100点、60分マークシート+一部記述)+志望理由書10点+面接。小論文型=小論文(800字以内、100点)+志望理由書10点+面接。ディスカッション型(A日程のみ実施)=ディスカッション100点+志望理由書10点+面接。体験型=課題レポート100点+志望理由書10点+面接。資格・検定試験の等級・スコアによる特別加点(+5/+10点)あり。
出願時に5方式から1つを選択。学習到達度型=学習到達度検査(英語・国語・数学から2科目選択、100点、60分マークシート+一部記述)+志望理由書10点+面接。小論文型=小論文(800字以内、100点)+志望理由書10点+面接。ディスカッション型(A日程のみ実施)=ディスカッション100点+志望理由書10点+面接。体験型=課題レポート100点+志望理由書10点+面接。資格・検定試験の等級・スコアによる特別加点(+5/+10点)あり。
出願時に5方式から1つを選択。学習到達度型=学習到達度検査(英語・国語・数学から2科目選択、100点、60分マークシート+一部記述)+志望理由書10点+面接。小論文型=小論文(800字以内、100点)+志望理由書10点+面接。ディスカッション型(A日程のみ実施)=ディスカッション100点+志望理由書10点+面接。体験型=課題レポート100点+志望理由書10点+面接。資格・検定試験の等級・スコアによる特別加点(+5/+10点)あり。
出願時に5方式から1つを選択。学習到達度型=学習到達度検査(英語・国語・数学から2科目選択、100点、60分マークシート+一部記述)+志望理由書10点+面接。小論文型=小論文(800字以内、100点)+志望理由書10点+面接。ディスカッション型(A日程のみ実施)=ディスカッション100点+志望理由書10点+面接。体験型=課題レポート100点+志望理由書10点+面接。資格・検定試験の等級・スコアによる特別加点(+5/+10点)あり。
出願時に5方式から1つを選択。学習到達度型=学習到達度検査(英語・国語・数学から2科目選択、100点、60分マークシート+一部記述)+志望理由書10点+面接。小論文型=小論文(800字以内、100点)+志望理由書10点+面接。ディスカッション型(A日程のみ実施)=ディスカッション100点+志望理由書10点+面接。体験型=課題レポート100点+志望理由書10点+面接。資格・検定試験の等級・スコアによる特別加点(+5/+10点)あり。
出願時に5方式から1つを選択。学習到達度型=学習到達度検査(英語・国語・数学から2科目選択、100点、60分マークシート+一部記述)+志望理由書10点+面接。小論文型=小論文(800字以内、100点)+志望理由書10点+面接。ディスカッション型(A日程のみ実施)=ディスカッション100点+志望理由書10点+面接。体験型=課題レポート100点+志望理由書10点+面接。資格・検定試験の等級・スコアによる特別加点(+5/+10点)あり。
出願時に5方式から1つを選択。学習到達度型=学習到達度検査(英語・国語・数学から2科目選択、100点、60分マークシート+一部記述)+志望理由書10点+面接。小論文型=小論文(800字以内、100点)+志望理由書10点+面接。ディスカッション型(A日程のみ実施)=ディスカッション100点+志望理由書10点+面接。体験型=課題レポート100点+志望理由書10点+面接。資格・検定試験の等級・スコアによる特別加点(+5/+10点)あり。
| 出願期間 | 2026年9月1日(火)〜9月11日(金)(消印有効) |
|---|---|
| 試験日 | 2026年9月19日(土) |
| 試験会場 | 明治国際医療大学(京都)ほか |
| 合格発表 | 2026年10月2日(金) |
| 出願期間 | 2026年10月1日(木)〜10月9日(金)(消印有効) |
|---|---|
| 試験日 | 2026年10月17日(土) |
| 試験会場 | 明治国際医療大学(京都) |
| 合格発表 | 2026年11月2日(月) |
| 出願期間 | 2026年11月1日(日)〜11月9日(月)(消印有効) |
|---|---|
| 試験日 | 2026年11月14日(土) |
| 試験会場 | 明治国際医療大学(京都)/大阪/福岡 |
| 合格発表 | 2026年12月1日(火) |
| 出願期間 | 2026年11月25日(水)〜12月2日(水)(消印有効) |
|---|---|
| 試験日 | 2026年12月12日(土) |
| 試験会場 | 明治国際医療大学(京都) |
| 合格発表 | 2026年12月18日(金) |
| 出願期間 | 2026年11月1日(日)〜11月9日(月)(消印有効) |
|---|---|
| 試験日 | 2026年11月14日(土) |
| 試験会場 | 明治国際医療大学(京都)/大阪/福岡 |
| 合格発表 | 2026年12月1日(火) |
| 出願期間 | 2026年10月1日(木)〜10月9日(金)(消印有効) |
|---|---|
| 試験日 | 2026年10月17日(土) |
| 試験会場 | 明治国際医療大学(京都) |
| 合格発表 | 2026年11月2日(月) |
| 出願期間 | 2027年2月1日(月)〜2月12日(金)(消印有効) |
|---|---|
| 試験日 | 2027年2月20日(土) |
| 試験会場 | 明治国際医療大学(京都) |
| 合格発表 | 2027年2月26日(金) |
これら全ての対策を生徒一人ひとりの特徴に合わせて、
オーダーメイドで提供し、明治国際医療大学保健医療学部合格に導きます。
じゅけラボ予備校の明治国際医療大学保健医療学部の総合型選抜入試(旧AO入試)に向けた対策では、選考方式と入試傾向を徹底的に分析し、あなたの特徴に合わせた最も適した対策を提供します。
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必要に応じて英語外部検定試験から校外の課外活動プログラムの推薦まで行い、明治国際医療大学保健医療学部の総合型選抜入試での合格をサポートします。
志望理由書
面接対策
(口頭試問対策含む)
小論文対策
課外活動のアドバイス
学力試験・共通テスト対策
英語外部検定試験対策
(英検・TOEIC・IELTS)
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明治国際医療大学保健医療学部専門の
総合型選抜入試対策
明治国際医療大学保健医療学部総合型選抜で合格を目指すには、入試傾向を把握し、志望理由書・小論文・面接・学力試験を含めた対策を進めることが重要です。
明治国際医療大学保健医療学部では総合型選抜が実施されており、出願書類、第1次選考、第2次選考、大学入学共通テストの成績などを組み合わせて総合的に評価されます。
まず現在の学力や強みを把握し、明治国際医療大学保健医療学部総合型選抜の出願条件や選考方法に合わせて、志望理由書、小論文、面接、学力試験を戦略的に対策することが大切です。
総合型選抜対策は早ければ早いほど有利です。高1・高2のうちから志望理由や活動実績を準備しておくことで、出願時期に余裕を持って対策できます。
高1から準備を始めれば、自己分析、評定、活動実績、文章力、面接力を段階的に積み上げやすく、合格可能性を高めやすくなります。
可能性はありますが、出願までの期間が短いため、志望理由書、小論文、面接、必要に応じた学力試験対策を優先順位をつけて進める必要があります。
状況次第では間に合う可能性がありますが、現状の学力・実績・出願条件との距離を確認し、限られた期間で必要な対策を絞って進めることが重要です。
時期的にかなり厳しい場合もありますが、状況によっては対応可能なケースもあります。現状を確認したうえで、最短距離の対策を組む必要があります。
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