明星大学総合型選抜入試の専門対策
オーダーメイドカリキュラム

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明星大学アドミッションポリシー（入学者受入れの方針）

明星大学 学部・学科等の入学者受け入れ方針（求める学生像）

明星大学は学部・学科（学環）ごとに入学者受け入れ方針（アドミッション・ポリシー）を定めている。各学科等が示す「求める学生像（AP）」は次のとおり。

理工学部 総合理工学科

• AP1：高等学校までの教育の成果として、大学において理工学分野の学問を学ぶ際に必要な基本的な知識を修得している。
• AP2：授業における実験・演習に積極的に取り組み、社会や自然環境における様々な問題・課題に対して主体的に考え、学ぶことができる。
• AP3：本学で学ぶことによって自己実現し、他者とコミュニケーションしながら人や社会に貢献しようという意欲を持っている。
• AP4：世界的な実社会での課題や問題を考える素養を備え、その考えを自身でまとめたうえで他者に伝えることができる。

人文学部 国際コミュニケーション学科

• AP1：基礎的な教養を持っている人。
• AP2：英語又は中国語の学修に強い意欲を持っている人。
• AP3：異文化理解に対して強い意欲を持っている人。
• AP4：社会で使えるコミュニケーション能力を持っている人。
• AP5：自分の考えや行動に責任を持ち、しっかり自己管理ができる人。留学やグループワークなどの体験学習を通して、社会人基礎力を伸ばせる人。

人文学部 人間社会学科

• AP1：高等学校までの教育の成果として、大学における教養教育及び専門教育を受けるために必要な知識・技能を修得している。
• AP2：物事について論理的に考えようとする強い意欲を有している。
• AP3：社会調査の方法に関心をもち、その方法を用いて社会的事象を分析したいという強い意欲を有している。
• AP4：大学での学びを経て自己を確立し、人生について真摯に考えようとする強い意欲を有している。
• AP5：現実の社会的な問題に関心をもち、さまざまな問題の解決に向けた行動をとるための素養を備え、他者と協働して取り組みたいという強い意欲を有している。
• AP6：論理的に考えようとする素養を備え、自分の考えをまとめる意欲をもち、他者に伝えることができる。
• AP7：多様な他者への関心を有している。

人文学部 日本文化学科

• AP1：日本の言語や文学、歴史、芸術についての基本的な知識を有している。
• AP2：日本文化の事象を多面的かつ論理的に考察することができ、その考えを的確に表現し、伝えることができる。
• AP3：国内外を問わず、文学や言語、芸術等の様々な社会的文化現象に興味があり、みずから文化に触れる能動性を有している。
• AP4：積極的に他者と関わり、対話を通して相互理解に努めようとする態度を有している。

人文学部 社会福祉学科（AP資料表記：福祉実践学科）

• AP1：高等学校までの教育において幅広く学び、教養教育及び専門教育を受けるために必要な基本的な知識、生活者としての社会常識、情報検索などの社会生活に関する基礎的な技能・技術を備えている。
• AP2：社会の課題や問題に対して、社会福祉の視点から論理的に考えるための素養を備え、それを口頭及び文章で表現することができる。
• AP3：コミュニケーション能力を有し、他者と協力して社会に貢献したいという強い意欲や態度を持っている。

経済学部 経済学科

• AP1：高等学校の主要教科について基礎的な知識や技能を身に付けている。
• AP2：知識や情報を用いて問題を解決するための方法を自ら考え、他者に伝えることができる素養を備えている。
• AP3：主体的に勉学に励む意思を有している。
• AP4：自己を成長させ他者と協力して社会に貢献するという意思を有している。

情報学部 情報学科

• AP1：入学後の修学に必要な基礎学力としての高等学校までの諸科目の知識および文章理解力を有している人。
• AP2：課題解決のために情報機器を適切に選択する素養を備える人、又それらを活用するための基本的な技術や技能を有している人。
• AP3：与えられた課題や問題の解決に向けて「論理的思考」と「柔軟な判断」ができる人、又自身の思考や判断を適切に表現し伝えられる人。
• AP4：複数の代替案から客観的に適切な選択肢を選ぶことができ、又その根拠を論理的に示すことができる人。
• AP5：身近な課題を見付ける事ができ、その解決策を主体的に考える人。
• AP6：情報学並びに周辺諸分野への深い関心を持ち、社会に積極的に貢献しようとする人。

教育学部 教育学科

• AP1：教育活動をするうえで必要な技能についての基礎的な資質・能力を有している人。
• AP2：学校教育又は保育・幼児教育の主体的な学習を経て自己を確立し、多様な人々と適切なコミュニケーションをとることができる人。
• AP3：教育や関連する領域において適切に思考・判断する基礎的な資質・能力を有している人。
• AP4：保育や教育に関心をもち、真摯に学習する態度とその分野の仕事をしたいと意欲を有している人。
• AP5：学校教育又は保育・幼児教育を学習する基礎的学力や理解能力を有している人。

経営学部 経営学科

• AP1：高等学校までの教育の成果として、大学における教養教育及び経営学部経営学科における経営に関する専門教育を受けるために必要な基本的な知識・技能を修得している。
• AP2：多摩地域をはじめ周辺地域や全国に対する実社会の課題や問題に関して、幅広く論理的に考える素養を備え、その考えを自身でまとめ、他者に伝えることができる。
• AP3：経営に関する実践的な学びに能動的に取り組み、様々な課題や問題に対して、自ら主体的に考え、解決に向けた行動を取るための素養を備えている。
• AP4：大学での学びを経て自己を確立し、他者と協力して社会に貢献したいという強い意欲を有していて、かつ、経営学部の6つのコース・カリキュラム（地域・企画/観光・ホスピタリティ/事業承継・起業/金融・会計/経営全般・実務/スポーツ・エンタメ産業）に対応した興味・関心及び意欲を有している。

デザイン学部 デザイン学科

• AP1：企画し表現するデザインに興味がある人。
• AP2：他の人に何かを伝えることに興味がある人。
• AP3：ものごとを筋道立てて考えることができる人。
• AP4：困難があっても粘り強く取り組むことができる人。
• AP5：他の人と積極的に協力して物事に取り組むことができる人。

心理学部 心理学科

• AP1：国語・数学・英語の基礎学力を備えている人。
• AP2：客観的な事実やデータを基に、ものごとを論理的に考え、判断し、そのプロセスを正確に他者に伝えられる人。
• AP3：心理学の幅広い領域のうち、自己の内面としての「心」にだけでなく、自己と他者や環境との関わりとしての「心」にも関心を向けられる人。
• AP4：実験・検査・調査・統計処理・外国語文献読解など人間を理解するための様々な方法の修得に意欲的に取り組める人。
• AP5：友人や教員と協調して、自ら目標を定め計画的に学びを深めていける人。

建築学部 建築学科

• AP1：建築学を学ぶ上で必要となる基礎学力を有している人。
• AP2：世の中の様々な環境の変化に関心を持ち、学んだ知識と技能を用いて社会の課題や問題を解決しようとする意志を有している人。
• AP3：社会の課題や問題に対して、正しく、的確な情報を収集し、論理的に考え、自ら判断することができる人。
• AP4：自らの考えを自らの言葉でまとめ、他者に対して、正しく、的確に表現することができる人。
• AP5：積極的に他者と関わり、自分と異なる考えや価値観を尊重しながら、他者と協調的な関係を築こうとする意志を有している人。

データサイエンス学環

• AP1：数理科学・統計学・情報学を中心として、大学で学ぶために必要な語学、数学や情報に関する基本的知識・技能を習得している。
• AP2：課題や問題の解決に向けて、柔軟な発想を持ち、論理的に考えて的確に判断する素養を備えている。
• AP3：人や社会とデジタルデータとの関わりに関心を持ち、データを分析することによって見いだす新たな価値を、人や社会のために活かしたいと言う意欲を有している。
• AP4：未知の事柄について、真摯に学び続けることに意欲を有している。
• AP5：自らの考えやデータ分析から得られた新たな知見を、会話や文章表現などを適切に用いて他者に伝え、理解や共感を得ようとする姿勢を有している。
• AP6：自身のみならず他者の考えや価値観を尊重し、共に新たな知見を得ようとする姿勢を有している。

引用元：明星大学 学部・学科等の入学者受け入れ方針

• 明星大学に総合型選抜で受かる対策

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カリキュラム自体は明星大学受験専門のものなので、学校評定を上げるための授業対策や定期テスト対策のカリキュラム提供は行なっておりませんが、明星大学受験専門「いつでもクイック指導」を並行してご利用いただければ、日常のわからない問題をすぐにオンライン指導で解決できます。日常の予習・復習や、定期テスト対策も問題ありませんので、明星大学の公募推薦に向けた評定対策もご安心ください。

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明星大学に総合型選抜入試で受かるには？

明星大学を総合選抜型入試で受験したいけど、「志望理由書・面接・小論文…何から始めればいいの？」とお悩みの方は多くいます。

明星大学合格に向けて、いつから総合型選抜入試対策の勉強を始めるかで進め方のペースや準備の仕方も違ってきます。以下に、各学年別で受験勉強を開始した時の進め方を紹介していますので参考にしてください。

• 高1から始める場合
• 高2から始める場合
• 高3・浪人生から始める場合

明星大学の総合型選抜対策で塾・予備校は行くべき？

塾に通わなくても合格は可能

明星大学の総合型選抜は、必ずしも塾や予備校に通わなくても合格できます。ただし、自己分析・情報収集・戦略的な対策の3点は欠かせません。

1.自己分析

これまでの経験や興味・関心、強みを改めて整理し、「なぜ明星大学・その学部で学びたいのか」を徹底的に言語化しましょう。

2.情報収集

明星大学や志望学部のアドミッションポリシー、先輩合格者の体験談、過去の小論文や面接のテーマなどを参考に、自分がどのようにアピールすべきかを明確にします。

3.明星大学に合わせた戦略的な対策

志望理由書・自己推薦書などの出願書類は明星大学のアドミッションポリシーと自分の特徴を掛け合わせた内容で時間をかけてブラッシュアップし、模擬面接や小論文の演習を積み重ねて弱点を補強しましょう。特に総合型選抜入試において面接試験で対策不足を感じる受験生が多いので、対策不足がないように準備が必要です。

確実に明星大学合格を目指すなら塾・予備校へ

一方で、「どうしても合格したい」という強い思いがある場合、明星大学の総合型選抜入試に向けた専門的な指導が受けられる塾・予備校を検討するのも有効です。早めに対策を始めるほど、総合型選抜に必要な書類作成や面接練習をじっくり行えます。

塾・予備校に通うメリット

項目	塾・予備校	独学
専門的な指導	明星大学の総合型選抜に精通したプロがサポートし、疑問点や弱点を直接指摘してもらえる	自分で調べる必要があり、情報の取捨選択が難しい
時間の効率化	明星大学の過去のデータや合格実績をもとに最短ルートで学習が可能	スケジュール管理や学習計画を全て自力で立てる必要がある
モチベーション維持	明星大学の総合型選抜入試に向けてやるべき学習タスクの明確化と、定期的な面談でやる気を保ちやすい	学習内容へのフィードバックがもらいずらく孤独になりがちで、途中で挫折するリスクが高い
情報のアップデート	最新の明星大学の出題傾向や大学情報をキャッチしやすい	情報を得る手段が限られ、更新が遅れがち
費用	受講料や教材費などの費用がかかる	費用を最小限に抑えられる

塾や予備校に通う費用はかかりますが、専門家による添削や模擬面接など、独学では得られないサポートを受けられるのが魅力です。当じゅけラボ予備校でも、明星大学の総合型選抜を目指して、高3生はもちろん高1・高2から準備を進める生徒は少なくありません。

早期から取り組むほど、明星大学に合わせた出願書類や面接対策をじっくり行えるため、合格の可能性が高まります。

明星大学の総合型選抜入試対策において、「自力で対策できるか不安」「戦略的に準備したい」という方は、塾や予備校の利用も選択肢の一つです。納得のいく形で明星大学合格を目指すためにも、自分に合ったスタイルを選んで入試対策を進めましょう。

明星大学の一般入試の受験対策はこちら

高１から始める場合。合格率がぐんと高まる！

高1から総合型選抜対策を始めるメリット

総合型選抜では、「自分はなぜ明星大学、学部を志望するのか？」を深く問われるため、明星大学で学びたいことや将来のビジョン、興味分野を明確化することがとても重要です。

高1の時期に自己分析や明星大学のリサーチを始めると、本番を迎えるまでにじっくり自己PRを熟成できるので、合格につながりやすいです。

じゅけラボの【高１向け】総合型選抜入試対策サポート内容

1.自己分析

興味分野・得意科目・将来像などを整理し、自己分析を行うと同時に将来の選択肢を広げます。「自分が本当にやりたいことは何か」「自己PRできることは何か」を専用のカリキュラムを通して明確にします！

2.論理的思考力と文章力の基礎固め

小論文対策の土台となる読解力・表現力を高めます。要約や論述練習で、「論理的思考力」「文章力」を徹底的に養成します。論理的思考力と文章力が養成されることで表現力が高まり、その力は面接対策やプレゼンテーション対策にもダイレクトに繋がります。

3.明星大学・学部研究

明星大学の学部ごとのアドミッションポリシーを調べ、自分に合うか検討すると同時に具体的な対策を明確化します。

4.課外活動の計画

明星大学のアドミッションポリシーに沿ったボランティアや部活動、探究学習など、明星大学総合型選抜入試に向けた「志望理由書ネタ」を見つけて準備をすすます。

校外課外活動プログラムの案内

5.明星大学が求める学生像へのサポート

明星大学の学部ごとに何が学べるのか、進路や就職先例なども含めてリサーチして、明星大学に対しての理解を深めます。明星大学が求める学生像を理解することで、自分の現在の状況に合わせて取り組むべき具体的な対策が明確になります。

高２から始める場合。本格的な対策を入念に準備できるチャンス！

高2から総合型選抜対策を始めるメリット

総合型選抜は出願時期が早いため、高3に上がった途端に準備を始めると間に合わないケースもあります。高2の今から取り組んでおけば、高３から対策を始める受験生に大きく差がつけられます。

じゅけラボの【高２向け】総合型選抜入試対策サポート内容

1.志望理由書・自己PRの下書き＆添削

自己分析を基に、まずは志望理由書を形式に沿って実際に書いてみて、どこをどう改善すればいいかを把握します。次に、志望動機と明星大学志望学部のアドミッションポリシーを結びつける書き方を徹底的に身につけてもらいます。

2.小論文対策

明星大学志望学部の小論文の頻出テーマを扱った参考書や問題集を活用して知識と、書き方の型を身につけます。小論文の明星大学過去の出題傾向を分析し、演習→添削→フィードバックで実力を伸ばします。

3.面接・プレゼン準備

「なぜ明星大学なのか？」を論理的に語れる練習を繰り返します。スクリプト（台本）を入念に作り込み、本番で自信を持って伝えられるようにします。

4.課外活動の成果整理と校外の課外活動プログラムへの参加

高1〜高2までの課外活動を振り返り、明星大学への志望動機と関連づけます。校内での課外活動の実績が作れない場合は、明星大学のアドミッションポリシーと関連性の高い校外の課外活動プログラムをアドバイスまたはご紹介します。

校外課外活動プログラムの案内

5.英語外部検定試験対策をサポート

明星大学の学部によっては英検やTOEIC、TOEFL、IELTSなどの英語外部検定資格やスコアが出願条件である場合もあります。目標のグレード、スコアを取得できるようにカリキュラムに基づき学習計画を作成して進捗をサポートします。

高３から始める場合。今すぐ戦略的に準備を始めよう！

高３から総合型選抜対策を始める場合のポイント

総合型選抜は学力試験だけでなく、人柄・熱意・将来性も評価される入試方式です。短期間でも、実践的な面接練習や徹底した志望理由書の添削を行うことで、合格可能性をぐっと高められます。高3・浪人生が今から限られた時間の中で総合型選抜を攻略するためには、「明星大学が何を評価するのか」を正しく理解した上で対策することが大切です。ポイントを押さえた最善の準備を進めましょう。

じゅけラボの【高３・浪人向け】総合型選抜入試対策サポート内容

1.課外活動の成果整理と校外の課外活動プログラムへの参加

高1〜高3、浪人期間の課外活動を振り返り、明星大学への志望動機と関連づけます。校内での課外活動の実績やエピソードのネタがない場合は、明星大学のアドミッションポリシーと関連性の高い校外の短期間の課外活動プログラムをアドバイスまたはご紹介します。

2.志望理由書の仕上げと最終チェック

明星大学の求める人物像に合致しているか、論理性・熱意を端的に伝えられているかをチェックしてあなただけの志望理由書を完成させます。

3.小論文は過去問・類題演習で知識と型を習得

明星大学の入試形式と入試傾向を徹底リサーチし、小論文は過去問や類題、頻出テーマを優先して実践形式で学びながら書き方の知識と型を習得します。

4.実践的な面接対策とプレゼン対策

面接対策に関しては、想定される質問やテーマを重点的に攻略します。「模擬面接 → フィードバック → 再練習」を行い実践的な面接対策を行います。
プレゼンに関しては、明星大学で学びたい意欲や理由、入学後の目標が明確に伝わるスライドや資料作りを行います。

「なぜ明星大学なのか？」を論理的に語れるように、質問内容も想定した上でスクリプト（台本）も入念に作り込み、本番で自信を持って伝えられるようにします。

5.メンタルサポート&いつでも質問できる

高3・浪人の4月以降で明星大学の総合型選抜入試対策を始める場合、対策できる期間も短く、準備が大変です。そのため不安や焦りを抱えやすくなります。じゅけラボでは常に電話、またはLINEで生徒からの質問や相談に講師やスタッフがお応えしています。

あとじゅけラボでは、万が一、総合型選抜入試で失敗した場合の生徒の明星大学合格率を上げるために、明星大学の総合型選抜入試と合わせて一般入試対策も同時に行う生徒も多くいます。明星大学受験に向けて総合型選抜対策だけで進めるか、一般入試対策も同時に進めるかは気軽にご相談ください。あなたの状況に合わせて最適なご提案をさせていただきます。