滋賀県の高校受験対策の準備は、まず滋賀県の高校入試情報、入試傾向と受験対策を知ることからスタートです。ここでは、滋賀県の高校を受験する中学生のために、滋賀県の入試情報、入試傾向と受験対策を紹介しています。
目次
じゅけラボ予備校では、高校別の受験対策カリキュラムを提供しています。あなたの志望高校の受験対策をチェックしてみてください。
現在の偏差値、学力レベルを確認したい場合、合格ラインに届いているのか確認したい場合、志望校判定模試を行っておりますので模試の受験をご検討ください。
※偏差値順(全部で44校)
※偏差値順(全部で10校)
滋賀県の公立高校・私立高校の偏差値は下記ページよりご確認いただけます。志望校、併願校選びの参考にして下さい。
| 試験日 | 令和8年2月25日(水) |
|---|---|
| 合格者発表日 | 令和8年3月9日(月) |
| 試験日 | 令和8年2月26日(木) |
|---|---|
| 合格者発表日 | 令和8年3月9日(月) |
| 試験日 | 令和8年3月16日(月) |
|---|---|
| 合格者発表日 | 令和8年3月18日(水) |
| 中1 | 9教科×5段階評定=45点満点 |
|---|---|
| 中2 | 9教科×5段階評定=45点満点 |
| 中3 | 9教科×5段階評定=45点満点 |
| 合計 |
135点満点 計算式 9教科×5段階評定×3学年=135点分の評定情報(個人調査報告書)→各高校が定める個人調査報告書の配点に換算して使用 |
滋賀県の公立中学の内申は絶対評価で評定されます。現在ではすべての都道府県で、相対評価(集団に準拠した評価)が廃止されて、絶対評価(目標に準拠した評価)が取り入れられました。
志望校合格の判定は、高校入試当日の学力試験の点数と内申点の合計点で決まります。内申点が志望校に足りない場合は、志望校に受かるにはその分当日の学力試験で点数を取る必要がありますので偏差値を目安に得点率を上げる必要があります。
まず、志望校が決まった中学生は、滋賀県の公立高校入試で定められた求め方で計算して、自分自身の内申点を確認してみましょう。実際の調査書(内申点)では、中学生活での取り組みや検定・資格の加点も考慮されます。内申点の加点のために無理をする必要はありませんが、自分ができる範囲で加点になるようなことがあれば積極的に取り組みましょう。偏差値が高い高校ほど内申点の加点割合が少ない傾向もあるようです。
また、今中学1、2年であっても、内申点を計算しておくことで、志望校に合格するために必要な今後の成績の目安となります。中学生なら試しに計算してみてください。1年や2年で内申点を出す場合には、1~3学期の平均を使います。1年の平均の内申、2年の平均の内申というかたちで計算しましょう。
滋賀県で自分自身の志望する高校の内申点や加点方法、内申点の取り扱いを理解した上で志望校選び、受験戦略を立てて高校入試にのぞみましょう。
ここでは、滋賀県公立高校の入試傾向と対策を教科別に紹介します。
ここでは、滋賀県公立高校の入試傾向と対策を教科別に紹介します。
確認した令和8年度の公式資料では、県共通の英語スピーキングテストは見当たりませんでした。県全体で課されるのは聞き取りテストを含む筆記中心の学力検査で、学校差は主に学校独自検査の有無や内容にあります。英検やCEFRの扱いは県共通加点ではなく、一部の学校独自型選抜の出願要件・推薦要件として確認できます。志望校で英語資格が要件化されていないかを早めに確認しておくことが重要です。
聞き取りでは、単純な聞き取りは取り組みやすい一方、複数の情報を整理して答えを導く問題や、聞いた内容の趣旨をつかむ問題で差がつきやすい傾向が見られます。短い文だけでなく、まとまりのある英文を聞いて要点を整理する練習を重ね、メモを取りながら情報を比較する力を育てておくことが大切です。
語彙や文法は、単独知識だけでなく、前後の流れに合う語や文を補う形で問われています。文法事項を暗記で終わらせず、会話文や説明文の中で自然に使えるかどうかまで確認しながら、英文の流れに合う表現を選ぶ練習を進めましょう。学校独自の自校作成問題は確認できないため、まずは県共通問題レベルの運用力を固めることが重要です。
資料・会話・スピーチなど、種類の違う英文を組み合わせて読む構成が見られます。必要な情報を抜き出す問題は対応しやすい一方で、文意を正確に捉える問題、話の要点やタイトルを判断する問題では得点差が出やすいです。本文を読みながら情報を整理し、複数資料を照合して大意をつかむ練習に慣れておくことが大切です。
自分の考えと理由を書く問題が出されており、短くても筋道の通った説明が求められます。平易な語句でよいので、結論→理由→具体の順で一貫して書く練習を重ねることが重要です。難しい表現を増やすより、主語・動詞・時制のずれを防ぎ、読み手に伝わる英文を安定して書けるようにしておきましょう。
基礎計算、資料の整理、方程式などの基本問題は得点源にしやすい一方、取りこぼすと全体が苦しくなります。まずは計算の正確さと処理速度を安定させ、途中式を省きすぎて符号や条件を落とさないように練習することが重要です。膳所高校理数科では傾斜配点があるため、基礎の失点を極力減らしておくことが求められます。
関数では、式やグラフの意味を理解したうえで活用する力が問われています。単に公式を当てはめるだけではなく、変化の様子や座標の意味を言葉で説明できるかが重要です。グラフを見て条件を整理し、どの数量が何を表すのかを確認しながら解く習慣をつけておきましょう。
図形では、性質の暗記だけでなく、根拠を示して論理的に考える力が求められます。証明や説明の正答率が低い傾向も見られるため、合同・相似・角度・面積の基本を使って、どの性質をどの順で使うかを整理する練習が欠かせません。図をかき込みながら条件を見える形にして進めることが大切です。
規則を読み取り、文字式で表したり、論理的に説明したりする問題では差がつきやすいです。数量関係を表に整理する、場合分けをする、式の意味を言葉で確認するなど、思考の過程を見失わない解き方が重要です。答えだけでなく「なぜその式になるのか」を説明できるようにしておくと、共通問題への対応力が高まります。
滋賀県の数学は、正解に至るまでの考え方や表現力が問われる場面があります。途中過程を雑にすると、方針が合っていても失点につながりやすいため、式変形・図形の根拠・条件整理を丁寧に書く練習を続けましょう。公式資料で自校作成問題は確認できませんが、学校差は配点比重に出るため、上位校志望者ほど説明力まで意識した対策が重要です。
説明的文章では、論理の展開を的確に捉えて内容を理解し、根拠を押さえて記述する力が求められます。選択式は対応しやすくても、中心部分と補足部分の関係、事実と意見の区別、筆者の意図の把握まで問われると難しくなります。段落ごとの役割を意識しながら読み、根拠となる文を本文中から見つける練習を重ねましょう。
文学的な題材や体験文系の文章では、文章の展開に沿って内容をつかみ、必要な情報を要約したうえで自分の考えを表現する力が求められます。読み取った内容と自分の考えを混同しないように、まず本文の内容を整理し、そのあとに自分の意見を書く順序で練習することが重要です。
目的に応じて情報を選び、対比的に整理して書く問題では得点差がつきやすいです。必要な情報だけを抜き出し、条件に合う形で短くまとめる力が求められます。字数制限の中で、何を書くか・何を書かないかを判断する練習を続けることが大切です。
漢字の読み書きや敬語、単語の類別、古典の基礎など、知識分野も出題されます。ここは得点源にしたい分野ですが、敬語や文法事項では思い込みによる失点が出やすいです。普段の文章読解と切り離さず、言葉のはたらきを文脈の中で確認しながら学ぶことが重要です。
国語は「何となく」で書くと点が伸びにくく、本文のどこを根拠にするかが明確であることが重要です。答えを書く前に、設問が「理由」「要約」「対比」「自分の考え」のどれを求めているかを見極め、必要な要素を箇条書きしてから書く練習をしておくと安定しやすくなります。
各分野の基本的な知識や理解を問う問題は、比較的取り組みやすい内容も含まれます。用語の暗記だけでなく、現象や原理と結び付けて理解しているかが重要です。単元ごとに整理したあと、分野横断で確認し直し、基本事項を素早く取り出せる状態にしておきましょう。
理科では、実験や観察の設定、結果、グラフ、表をもとに考える問題が中心になります。単に結果を読むだけでなく、どの条件を変え、どの結果が変わったのかを整理して説明する力が求められます。実験ごとに「目的・方法・結果・考察」をセットで確認する学習が効果的です。
平均の速さ、濃度、天体の動きなど、数量処理や条件整理を含む問題では、式の意味を理解しているかが問われます。数値を当てはめるだけではなく、なぜその式や考え方になるのかを説明できるようにしておくことが大切です。途中の考え方を言葉にする練習が、記述問題にもつながります。
正答率が下がりやすいのは、実験結果をもとに原理や規則性を論理的に説明する問題です。比較・因果・根拠をはっきり示して書く練習が欠かせません。観察・実験の授業や問題演習で、「結果から何が言えるか」を一文でまとめる習慣をつけると、説明力が伸びやすくなります。
滋賀県の理科は、どの分野か一つだけ得意でも安定しにくい構成です。まずは4分野の基本を均等に固め、その後に苦手分野の実験考察を重点的に補強する進め方が効果的です。上位層は、用語の正確さだけでなく、グラフや表から条件を読み替える力まで鍛えておきましょう。
地理では、地図・統計・グラフなどを使って地域の特色や産業の特徴を考える問題が出されています。単なる知識暗記だけでなく、複数資料を結び付けて地域の特色を判断する力が必要です。地図帳や資料集を使い、数値の違いが何を意味するのかまで説明できるようにしておきましょう。
歴史では、写真や年表などの資料を手がかりに、時代の流れや政治・経済・文化の特徴を整理する力が問われます。出来事の丸暗記では対応しにくく、前後関係や因果関係の理解が重要です。年表で流れをつかみながら、資料と知識を結び付けて説明する練習を重ねることが大切です。
公民では、国民生活と経済、地方財政など、現代社会の仕組みを資料と結び付けて考える問題が見られます。用語の意味だけでなく、資料から読み取ったことを文章でまとめる力が必要です。ニュースや身近な行政の話題にも触れながら、制度と現実のつながりを意識して学ぶことが重要です。
社会は、資料から必要な情報を正確に読み取り、取捨選択して表現する問題で差がつきやすいです。答えの根拠を資料のどこに求めるかを意識しながら解く習慣をつけましょう。表やグラフを見たら、まず変化・比較・特徴を短く言葉にする練習をすると、本番でまとめやすくなります。
基礎知識がないと資料を読んでも正しく判断できませんが、知識だけでも高得点は取りにくい構成です。用語暗記と資料問題を分けず、知識を使って判断する練習をセットで行うことが大切です。問題演習では「資料から読み取れること」と「知識で補うこと」を分けて考えるようにしましょう。
じゅけラボ予備校では、滋賀県の公立高校・私立高校合格を目指す中学生のあなたのためだけのオーダーメイドカリキュラムを作成します。ここでは、じゅけラボ予備校が高校受験対策で大切にしている3つのポイントを紹介します。
高校受験に向けた勉強といっても、現在の自分の学力を把握していないと何から始めれば良いか分かりませんよね。
また、現状の自分の学力レベルを把握できていないために、自分の学力レベルより高いレベルから勉強をスタートしたり、すでに身に付いている内容の勉強に時間をかけたりする場合も多くあります。
現在の自分の学力を知り、抜けや漏れがある場合には戻って学習することにより、学校の定期テストの成績向上にも役立ちます。
じゅけラボ予備校の高校受験対策講座では、あなたの現在の学力レベルに合わせた内容でオーダーメイドのカリキュラムを作成します。
高校受験対策の勉強では時間が命です。限られた時間を志望高校合格のために有効に利用するため、勉強した内容を効果的に身に付けるためには、正しい勉強法で勉強を進めることが重要です。
じゅけラボ予備校の高校受験対策講座では、勉強内容ごとに正しい勉強法を紹介して、あなたの受験対策をより効果的に、効率的に行えるようサポートしています。
公立高校受験では都道府県ごと、私立高校では高校ごとに入試制度や入試傾向は異なります。まずは、あなたが受験する滋賀県の入試情報を調査して、入試問題はどんな傾向があり、合格する為のボーダーラインはどの程度で、どんな対策が必要なのかを把握することが必要です。
じゅけラボ予備校では、滋賀県の公立高校、私立高校入試のデータを基ににそれぞれの高校の入学試験に合格する為に必要な勉強内容、計画でカリキュラムを作成します。
滋賀県の高校を受験する中学生のあなた。
いち早く高校受験対策をはじめて、他の生徒に差をつけるチャンスです。
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滋賀県では県外からの公立高校へ県外受験が可能です。
滋賀県の県外受験に関する出願条件や入学選抜方法については以下の通りです。
・住宅新築や転勤等により、滋賀県外から県内に転居予定の場合。 ・説明会で詳細を聞くこと
滋賀県内の公立高校
英語、数学、国語、理科、社会の5教科 ※一部の学校で面接、作文、実技検査を実施
滋賀県公立高校の入試傾向と対策を教科別に紹介します。
滋賀県高校入試日程と学力テストの情報を公開しています。
滋賀県の公立高校・私立高校の偏差値をご確認いただけます。志望校、併願校選びの参考にして下さい。
令和8年度(2026年度)の滋賀県の内申点計算方法と高校入試への加点について情報を公開しています。
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