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英検3級

英検3級の問題です。答えと理由を教えてください。 The book ( ) I bought yesterday was very interesting. 1 who 2 which 3 what 4 whose

まずは結論
2 which 文はこうなります。 The book which I bought yesterday was very interesting. 「私が昨日買った本は、とてもおもしろかった。」
考え方
空欄の前にある「The book（その本）」を、後ろの「I bought yesterday（私が昨日買った）」が説明しています。 つまり、 「昨日私が買った」＋「本」 という関係です。 このように、前の名詞を後ろから説明するときに使うのが「関係代名詞」です。 先行詞が「book＝物」なので、使える関係代名詞は which です。
選択肢の確認
1. who 人を説明するときに使うので不可。 例：the boy who plays soccer 「サッカーをする男の子」 2. which 物・動物を説明するときに使うので正解。 the book which I bought 「私が買った本」 3. what what は「〜するもの・こと」という意味で、先行詞を含みます。 今回のように前に The book があると使えません。 4. whose 「だれの〜」という所有を表します。 例：the boy whose father is a doctor 「父が医者である男の子」 今回は所有の意味ではないので不可です。

1空欄の前の名詞を見る → The book「本」

2人か物かを判断する → book は物

3後ろの文がその名詞を説明しているか確認する → I bought yesterday「私が昨日買った」が book を説明している

4物を説明する関係代名詞を選ぶ → which

注意点
「what」はよくひっかけです。 前に名詞があるときは、基本的に what は使いません。
次に意識するとよいこと
関係代名詞はまず「先行詞が人か物か」を見るのがコツです。

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英検準2級

英検準2級の問題です。答えと理由を教えてください。 I had my car ( ) at the garage yesterday. 1 repair 2 repaired 3 repairing 4 to repair

まずは結論
2 repaired 文全体： I had my car repaired at the garage yesterday. 「私は昨日、車を修理工場で修理してもらいました。」
考え方
ポイントは have ＋ もの・人 ＋ 過去分詞 の形です。 これは「〜を…してもらう」「〜を…される」という意味になります。 今回の文では、 ・my car＝修理されるもの ・repair＝修理する ・車は「修理される」側 なので、受け身の意味になる過去分詞 repaired を使います。

1まず文の形を見る I had my car ( ) at the garage yesterday.

2have の後ろに「my car」という目的語がある → have ＋ 目的語 ＋ 何か の形

3my car は「修理する側」ではなく「修理される側」 → 受け身の関係

4受け身なら過去分詞 → repair の過去分詞は repaired だから答えは 2 repaired です。

選択肢の確認
1 repair → 原形。have 人 repair なら「人に修理させる」で使えることがあります。 例：I had him repair my car. でも今回は my car が主語的に「修理される側」なので不可。 2 repaired → 正解。「車を修理してもらった」 3 repairing → 「修理している」という進行・能動の感じ。車が修理していることになり不自然。 4 to repair → have ＋ 目的語 ＋ to do の形は普通この意味では使いません。
注意点
have は「持っている」だけでなく、「〜してもらう」という使い方があります。 特に英検では、 have ＋ 物 ＋ 過去分詞 ＝ 物を〜してもらう がよく出ます。
次に意識するとよいこと
「物」が後ろに来たら、その物が「する側」か「される側」かを考える。 される側なら【過去分詞】です。

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英検2級

英検2級の問題です。答えと理由を教えてください。 Because of the damage caused by the typhoon, the company decided to ( ) the launch of its new product until next month. 1 postpone 2 promote 3 preserve 4 pursue

まずは結論
1. postpone 文全体の意味： 「台風によって引き起こされた被害のため、その会社は新商品の発売を来月まで延期することにした。」
考え方
ポイントは空所の後ろの「until next month（来月まで）」です。 「until ～」は「～まで」という意味なので、 「発売を来月までどうするのか？」を考えると、 自然なのは「延期する」です。 postpone A until ～ で 「Aを～まで延期する」 という形になります。
選択肢の確認
1. postpone 「延期する」 → postpone the launch until next month 「発売を来月まで延期する」 なので正解。 2. promote 「促進する、宣伝する、昇進させる」 → promote the launch だと「発売を促進する」のようになり、台風被害で来月まで、という文脈に合いません。 3. preserve 「保存する、保護する」 → preserve the launch は不自然です。「発売を保存する」とは言いません。 4. pursue 「追求する、続行する」 → pursue the launch なら「発売を進める／追求する」に近い意味ですが、「until next month」と合いにくいです。

1理由を見る Because of the damage caused by the typhoon ＝「台風による被害のため」

2空所の後ろを見る the launch of its new product until next month ＝「新商品の発売を来月まで」

3「被害があったので、発売を来月まで？」 → 「延期する」が自然

4よって postpone を選ぶ

注意点
「launch」は名詞で「発売、開始」という意味です。 ここでは「ロケットの打ち上げ」ではなく、「新商品の発売」です。
次に意識するとよいこと
英検の語彙問題では、空所の前後、とくに「until」「because of」などのつながりを見ると、意味が絞りやすくなります。

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英検準1級

英検準1級の問題です。答えと理由を教えてください。 The witness's account of the accident was so ( ) that the jury dismissed his testimony as unreliable. 1 coherent 2 implausible 3 lucrative 4 exhaustive

まずは結論
2 implausible 文全体： The witness's account of the accident was so implausible that the jury dismissed his testimony as unreliable. 意味： その目撃者の事故についての説明はあまりに「信じがたい」ものだったので、陪審員は彼の証言を信頼できないものとして退けた。
考え方
ポイントは後半の the jury dismissed his testimony as unreliable ＝陪審員は彼の証言を「信頼できない」として退けた です。 つまり、空所には「証言が信頼できないと思われる理由」になる語が入ります。 implausible は「もっともらしくない、信じがたい」という意味なので、文脈にぴったりです。
選択肢の確認
1 coherent ＝筋の通った、一貫した もし証言が coherent なら、むしろ信頼されやすいので不適切。 2 implausible ＝信じがたい、ありそうにない 証言が信じがたい → 信頼できないとして退ける、という流れになるので正解。 3 lucrative ＝もうかる、利益の出る 仕事や事業に使う語で、testimony「証言」には合わない。 4 exhaustive ＝徹底的な、網羅的な 説明が詳しいという意味。詳しいからといって unreliable「信頼できない」とはつながりにくい。

1後半の unreliable「信頼できない」に注目する

2dismissed「退けた」から、証言にマイナスの評価があると考える

3「信頼できない理由」になる形容詞を選ぶ

4implausible「信じがたい」を選ぶ

注意点
coherent「筋が通った」はプラスの意味です。 unreliable と反対方向なので、ひっかけです。
次に意識するとよいこと
英検準1級の語彙問題は、空所だけでなく後ろの「結果」を読むと正解が見えやすいです。今回なら「信頼できないとして退けた」が決め手です。

「もっと考えを引き出して」「話す順番を整理して」と続けて送れば、自分の言葉で話せるようになります。

スピーキングの考えの整理をサポート

スピーキングで話す内容の考えを整理する手伝いをします。丸ごと代わりに答えを作るのではなく、質問を通してあなたの考えを引き出します。

• 話す内容の考えの整理
• 理由・具体例の引き出し
• 話す順番の組み立て
• 自分の言葉にするサポート
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答えを写すだけにならない

クイック指導は答えだけでなく、なぜその答えになるのかという考え方まで示します。だから、ただ答えを写して終わりにならず、解き方が身につきます。「ヒントだけ教えて」と送れば、自分で解くためのきっかけだけを返すこともできます。

24時間対応なので、夜に宿題をしていてわからない問題が出ても、その場で解決できます。