読解の答えの根拠も教えてもらえますか？

はい。なぜその答えになるのかを、本文の根拠に即して説明します。

記述問題の書き方を見てもらえますか？

はい。自分の記述答案を送れば、加点につながる要素が入っているかを確認できます。

古文・漢文にも対応していますか？

はい。現代語訳だけでなく、どう読み進めるかのプロセスから解説します。

答えは必ず正しいですか？

高精度なAIが解説しますが、内容の正確さを保証するものではありません。特に現代文の主観的な読解は答えがぶれる場合があります。気になるときはご自身でも確認することをおすすめします。

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読解の根拠の見つけ方から記述の書き方、古文・漢文の現代語訳、選択肢の消去法まで。国語でつまずいた問題を、LINEで送るだけでAIが解説します。

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「なぜその答えになるか」を、根拠から

国語は「なんとなく」で解くと安定しません。クイック指導は、読解問題の答えの根拠を本文に即して示し、記述の書き方や古文・漢文の読み方まで、筋道立てて解説します。

読解問題の答えの根拠
記述問題の書き方
作文・小論文の構成
古文・漢文の現代語訳
文法問題
選択肢の消去法

中学受験・高校受験・大学受験の解答解説例

同じ国語でも、中学受験・高校受験・大学受験で問われ方は変わります。レベルごとに、解き方の例をご紹介します。

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高校国語

古文の係り結びの法則について教えてください。「あやしうこそものぐるほしけれ」の「けれ」が終止形ではないのはなぜですか。

まずは結論
「あやしうこそものぐるほしけれ」の「けれ」は、係助詞「こそ」を受けているので、終止形ではなく【已然形】になっています。つまり、「こそ」→ 文末を已然形にするという係り結びの法則です。
考え方
古文では、文の途中に係助詞があると、文末の形が変わることがあります。これを【係り結び】といいます。主なルールはこれです。

1ぞ、なむ、や、か → 文末は連体形

2こそ → 文末は已然形

形の確認
「ものぐるほし」は形容詞です。・終止形：ものぐるほし・已然形：ものぐるほしけれなので、普通なら：「あやしうものぐるほし。」＝不思議に気味が悪い。「こそ」が入ると：「あやしうこそものぐるほしけれ。」＝本当に不思議に気味が悪いことだ。という感じで、強調されます。
注意点
「けれ」と見ると、助動詞「けり」の已然形かな？と思いやすいですが、ここでは「ものぐるほし」という形容詞の已然形の語尾です。つまり、ものぐるほし＋けれと別々に考えるというより、「ものぐるほしけれ」全体で形容詞の已然形と見るのが大事です。
次に意識するとよいこと
係り結びは、まず文中の「ぞ・なむ・や・か・こそ」を探すこと。特に、「こそ」だけは已然形と覚えると、この文の「けれ」も自然に説明できます。

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中学国語

「ない」が助動詞か形容詞かを見分ける方法を教えてください。

まずは結論
「ない」は、直前の言葉を見て見分けます。・動詞のあとについて「〜しない」の意味なら【助動詞】・名詞や形容詞のあとで「存在しない・性質がない」を表すなら【形容詞】
考え方
ポイントは「ない」が自立した意味を持つか、前の言葉にくっついて否定を作っているかです。・助動詞の「ない」動詞について、その動作を打ち消すはたらき例「行かない」「食べない」 →「行く」「食べる」という動詞を否定している・形容詞の「ない」「無い」と書けて、「存在しない・持っていない」という意味例「お金がない」「時間がない」 →「ない」自体が「存在しない」という意味を持つ

1まず「ない」の前を見る

2前が【動詞の未然形】なら助動詞

3前が【名詞】なら形容詞のことが多い

4「無い」に言いかえて自然かを確かめる

5活用も見る「ない・なく・ない・ない・なけれ・○」のように活用するなら形容詞としての性質があります

注意点
・「わからない」「食べない」は助動詞 →「わから」「食べ」は動詞につながっている・「本がない」「元気がない」は形容詞 →「ない」自体で意味が通る・漢字で必ず区別できるわけではありません。問題では意味と前後のつながりで判断するのが大事です。
すぐ使える見分けワザ
「ない」の前に注目して、・動詞＋ない → 助動詞・名詞＋がない、はない → 形容詞と考えるとかなり判断しやすいです。
例
「今日はお金がない」 →「お金」が名詞、「ない」は「存在しない」の意味 →【形容詞】「今日は行かない」 →「行く」が動詞、「行く」を否定 →【助動詞】
次に意識するとよいこと
品詞の見分けは「意味」だけでなく、「何につながるか」を見るのが核です。必要なら次に、「ず」と「ぬ」の見分け方「たい」「らしい」など助動詞の見分け方もセットで説明できるよ。

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小学国語

国語の問題です。答えと考え方を教えてください。
【問い】次の（　）に入るつなぎ言葉を、あとのア〜エから一つ選びなさい。
朝から雨がふり続いた。（　）、楽しみにしていた遠足は中止になった。
アしかし　イだから　ウたとえば　エまた

まずは結論
イ「だから」文に入れると、朝から雨がふり続いた。だから、楽しみにしていた遠足は中止になった。となります。
考え方
前の文「朝から雨がふり続いた」は、原因・理由です。後ろの文「遠足は中止になった」は、その結果です。つまり、「雨がふった」→「遠足が中止になった」という「原因 → 結果」の関係になっています。このように、前の内容を理由にして、後ろに結果を続けるときは「だから」を使います。
ほかの選択肢が合わない理由
ア「しかし」反対の内容をつなぐ言葉です。例：雨がふった。しかし、遠足は行われた。今回は反対ではなく、雨だから中止なので合いません。ウ「たとえば」例を出すときの言葉です。今回、例を出しているわけではありません。エ「また」同じような内容をつけ足すときの言葉です。今回、つけ足しではなく「理由と結果」です。

1前の文の内容を読む「雨がふり続いた」

2後ろの文の内容を読む「遠足は中止になった」

32つの文の関係を考える雨が原因で、遠足中止が結果。

4「原因 → 結果」を表すつなぎ言葉を選ぶ答えは「だから」。

注意点
「しかし」はよく選びたくなりますが、「しかし」は反対の内容のときに使います。今回は「雨がふったのに遠足に行った」ではなく、「雨がふったので中止」なので「だから」です。
次に意識するとよいこと
つなぎ言葉は、前後の文が「反対」「理由と結果」「例」「つけ足し」のどれかを考えると選びやすいです。

古文・漢文は、現代語訳だけでなく「どう読み進めるか」のプロセスも解説します。