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オーダーメイドの帝京大学医療技術学部対策講座

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。医療技術学部の全学科・コースで必須科目として課されるため、英語は学科試験300点の土台になります。
• 出題範囲は、英語コミュニケーションⅠ・Ⅱ・Ⅲ、論理・表現Ⅰ・Ⅱ・Ⅲです。英語外部試験利用制度の対象となる学科・コースでも、本学の英語科目を受験し、受験得点と換算得点のうち高い方が採用されます。
• 一般選抜の過去問題では、英文読解、語彙、文法、文脈判断を中心に、高校英語の基礎から標準レベルを幅広く処理する構成です。医療技術学部志望者は、健康、医療、科学、社会生活に関する英文にも対応できる読解力を身につける必要があります。

出題傾向

• 英語は必須科目であるため、選択科目でどの組み合わせを取る場合でも得点差がつきます。語彙・文法の基本を正確に処理し、長めの英文では主張、理由、具体例、結論を整理しながら読む力が求められます。
• 論理・表現の範囲が含まれるため、文法知識は空所補充だけでなく、英文の意味理解にも直結します。時制、助動詞、比較、関係詞、分詞、仮定法、受動態、接続詞を、文の構造の中で判断する力が必要です。
• 医療技術学部の受験生は、英単語の日本語訳だけでなく、本文中での役割を確認する必要があります。とくに原因、結果、対比、追加、具体例を示す語句を読み落とすと、内容一致や要旨把握で失点しやすくなります。

失点しやすいパターン

• 語彙問題で、単語の意味だけを見て選ぶと、品詞や語法の違いを見落とします。空所の前後にある前置詞、冠詞、動詞の形、名詞の単複を確認し、文法的に成立する選択肢を選ぶ必要があります。
• 英文読解で、本文中と同じ語を含む選択肢をすぐに選ぶと、内容のずれを見逃します。言い換え表現、否定、比較、時系列、因果関係を本文と照合する必要があります。
• 長文で知らない単語が出たときに読みが止まると、設問処理に時間が足りなくなります。前後の文から意味を推測し、段落全体の流れを保ったまま読み進める必要があります。

対策・勉強法

• 英語は必須科目として毎週演習する。選択科目より後回しにすると、全体の300点の土台が不安定になる。単語、文法、読解を分けず、1回の学習で語彙確認、文法問題、英文読解を組み合わせる。
• 長文は段落ごとに要点を一文でまとめる。本文を読みながら、原因、結果、対比、具体例を示す表現に印を付ける。読み終えた後に各段落の要点を日本語で書くと、内容一致問題で根拠に戻りやすくなる。
• 文法は選択理由まで説明する。正解だけを覚えるのではなく、他の選択肢が時制、語法、品詞、文型のどこで不適切なのかを説明する。文法の復習は、短文を自分で作るところまで行うと定着しやすい。
• 医療・健康・科学系の英文にも触れる。health、disease、care、body、science、exercise、environment、riskなどの語を例文で覚える。専門的な医学英語を深追いする必要はないが、健康や科学に関する一般的な英文を読む習慣をつける。

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個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。出題範囲は数学Ⅰ、数学Aで、数学Aは図形の性質、場合の数と確率が範囲です。
• 数学は、英語必須に加えて選ぶ2科目の一つとして利用できます。診療放射線学科、臨床検査学科、スポーツ医療学科、柔道整復学科など、理系的な処理力が入学後の学びに直結する学科では、数学を得点源にできると強みになります。
• 一般選抜の過去問題では、数と式、二次関数、図形、データ、場合の数・確率など、高校数学の標準的な処理力を測る構成です。複雑な発想よりも、基本公式を正確に使い、計算を最後まで崩さない力が問われます。

出題傾向

• 数学Ⅰでは、式の計算、二次関数、方程式・不等式、三角比、データの分析が中心になります。公式を覚えるだけでなく、問題文の条件を式に変換する力が必要です。
• 数学Aでは、図形の性質、場合の数、確率が出題範囲です。図形では補助線や角度関係、確率では全事象と条件に合う事象を整理する力が得点差になります。
• 医療技術学部では、診療放射線、臨床検査、スポーツ医療などで数量を扱う力が必要になります。数学の対策では、答えを出すだけでなく、なぜその式になるのかを説明できるようにすることが重要です。

失点しやすいパターン

• 二次関数で、平方完成やグラフの頂点を急いで処理すると符号ミスが起こります。定義域がある問題では、頂点だけでなく端点の値も確認する必要があります。
• 確率では、場合を分けずに感覚で数えると、重複や漏れが出やすくなります。全体の場合の数、条件に合う場合の数、重なりの有無を表にしてから計算する必要があります。
• データの分析では、平均、分散、標準偏差の意味を理解せずに公式だけを使うと、問題文の読み替えに対応しにくくなります。数値が何を表しているかを言葉で確認する必要があります。

対策・勉強法

• 数学Ⅰは単元ごとに典型問題を解き切る。数と式、二次関数、三角比、データの分析をそれぞれ短時間で処理できるようにする。解いた後は、公式名ではなく、どの条件をどう式にしたかをノートに残す。
• 確率は全事象から書き出す。問題を読んだら、まず全体の場合の数を確認し、次に条件を満たす場合を数える。順列、組合せ、反復、余事象のどれを使うかを最初に判断する練習を行う。
• 図形は図に情報を書き込む。角度、長さ、等しい辺、平行、円周角などを図に入れてから解く。図形の性質を使った理由を一つずつ確認すると、途中で解法が止まりにくくなる。
• 計算ミスを分類して減らす。符号、分母、展開、代入、条件の見落としに分けてミスを記録する。数学を選択科目にする場合は、難問対策よりも、標準問題を時間内に正確に処理する練習を優先する。

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現代の国語・言語文化

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。視能矯正学科、看護学科、診療放射線学科、臨床検査学科、スポーツ医療学科、柔道整復学科で選択科目として扱われます。
• 出題範囲は、現代の国語、言語文化で、古文・漢文は除かれます。英語必須に加えて2科目を選ぶ入試であるため、国語を選択する場合は、読解で安定して得点することが重要です。
• 一般選抜の過去問題では、現代文を中心に、語句、漢字、文脈理解、内容一致、要旨把握を処理する形式です。医療技術学部志望者にとっては、患者や利用者の情報を正確に読み取る力にもつながる科目です。

出題傾向

• 現代文では、筆者の主張、理由、具体例、対比関係を正確に読む力が問われます。医療・健康・社会・人間理解に関わる文章にも対応できるよう、抽象語を文脈の中で処理する力が必要です。
• マーク式の読解では、本文と似た語句を含む選択肢が正解に見えることがあります。主語、因果関係、程度表現、本文にない断定の有無を確認しながら選択肢を絞る力が求められます。
• 国語は、面接がある学科・コースでは説明力の基盤にもなります。文章を読んで要点をまとめる練習を行うと、志望理由や医療職への理解を短く話す力にもつながります。

失点しやすいパターン

• 傍線部の前後だけを見て答えると、文章全体の主張と合わない選択肢を選びやすくなります。段落の役割を確認し、傍線部が筆者の主張、具体例、反論、まとめのどこにあるかを判断する必要があります。
• 語句問題で日常的な意味だけを当てはめると、文脈上の意味を外しやすくなります。直前直後の表現を読み、その語が何を説明しているのかを確認する必要があります。
• 内容一致問題では、本文にない強い断定や、因果関係の逆転を見落とすと失点します。選択肢を読むときは、本文に書かれている内容、書かれていない内容、言い過ぎの内容を分けて判断する必要があります。

対策・勉強法

• 評論文は段落ごとに役割を付ける。本文を読みながら、問題提起、具体例、対比、理由、結論を余白に短く書く。読み終えた後に筆者の主張を50字程度でまとめると、要旨把握と内容一致の精度が上がる。
• 選択肢は本文とのずれを消して選ぶ。主語のすり替え、因果の逆転、本文にない断定、程度表現の強すぎる選択肢を先に消す。正解を探すより、誤答の根拠を説明する復習を行うと安定しやすい。
• 医療・福祉・社会に関する文章を読む。健康、家族、地域、支援、コミュニケーション、倫理に関する文章を読み、筆者の主張と具体例を分けてまとめる。面接対策にもつながるため、読んだ内容を自分の言葉で説明する練習を入れる。
• 漢字・語句は文脈で覚える。単語帳だけで覚えるのではなく、文章中でどのように使われているかを例文ごと整理する。医療系の学びにつながる「倫理」「協働」「支援」「判断」「責任」「予防」などの語は意味を説明できるようにする。

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個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。出題範囲は物理基礎、物理です。
• 物理は、英語必須に加えて選ぶ2科目の一つとして利用できます。診療放射線学科志望者にとっては、放射線や画像診断に関わる学びの土台として、力学・電磁気・波動を中心に理解しておきたい科目です。
• 一般選抜の過去問題では、物理基礎・物理の標準的な現象理解と計算処理が中心です。公式を覚えるだけでなく、問題文の条件、図、単位を読み取り、式を立てる力が必要になります。

出題傾向

• 力学では、運動方程式、エネルギー、運動量、力のつり合い、グラフの読み取りが中心になります。現象を図にし、どの力がはたらいているかを整理する力が得点に直結します。
• 電磁気では、電場、電流、抵抗、電力、磁場などの基本概念を使って計算する力が求められます。単位の扱いや比例関係を誤ると失点しやすいため、公式の意味まで理解する必要があります。
• 波動や熱の分野では、グラフ、周期、振動数、波長、エネルギーの関係を読み取る力が必要です。医療技術系では、物理現象を数量的に扱う姿勢が入学後の学びにもつながります。

失点しやすいパターン

• 力学で、物体にはたらく力を図にせずに式を立てると、符号や向きを誤りやすくなります。重力、垂直抗力、張力、摩擦力を図示してから式を作る必要があります。
• 電磁気で、電圧、電流、抵抗、電力の関係を公式だけで処理すると、直列・並列の違いを見落とします。回路全体と部分回路を分けて考える必要があります。
• 波動で、周期、振動数、波長、速さの関係を混同すると、単位変換で失点します。式に代入する前に、単位をそろえてから計算する必要があります。

対策・勉強法

• 物理は現象を図で整理してから式を立てる。力学では力の矢印、電磁気では回路や場の向き、波動では波形を必ず書く。図を作ることで、公式を選ぶ前に条件を整理できる。
• 公式は意味と単位をセットで覚える。公式名だけを覚えると、条件が変わった問題で使い分けられない。各物理量の単位を確認し、計算後の単位が求める量と一致するかを見直す。
• 診療放射線学科志望者は電磁気と波動を優先して鍛える。入学後の学びにつながる分野なので、電場、電流、磁場、波の性質を標準問題で反復する。公式の暗記ではなく、なぜその関係式になるのかを説明できるようにする。
• 計算問題は途中式を残して復習する。間違えた問題は、公式選択、代入、単位変換、計算のどこで誤ったかを分ける。物理を選択する場合は、標準問題を短時間で処理する練習を重ねる。

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個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。出題範囲は化学基礎、化学です。
• 化学は、英語必須に加えて選ぶ2科目の一つとして利用できます。臨床検査学科、看護学科、薬剤・検査・身体機能に関心がある受験生にとって、入学後の学びにもつながる科目です。
• 一般選抜の過去問題では、理論化学、無機化学、有機化学の基礎から標準的な知識と計算が問われます。用語暗記だけでなく、物質量、濃度、化学反応式、構造式を扱う力が必要です。

出題傾向

• 化学基礎では、原子構造、周期表、化学結合、物質量、酸・塩基、酸化還元が中心になります。基本用語と計算を組み合わせて解く問題に対応できるようにする必要があります。
• 化学では、反応速度、化学平衡、無機物質、有機化合物の性質が出題範囲になります。特に、構造式、官能基、反応の種類を整理しておくと、有機分野で得点しやすくなります。
• 医療技術学部では、体内の物質、薬品、検査、消毒、代謝など化学の基礎が関わります。入試対策でも、物質名を覚えるだけでなく、性質、反応、用途を結び付けて理解することが重要です。

失点しやすいパターン

• 物質量計算で、質量、モル、体積、濃度の変換順序を飛ばすと誤答になります。化学反応式の係数比を確認してから計算する必要があります。
• 酸・塩基や酸化還元で、反応式の係数や電子の授受を曖昧にすると、選択問題でも計算問題でも失点します。半反応式や中和の量的関係を自分で書けるようにする必要があります。
• 有機化学で、官能基の名称だけを覚えると、反応や性質の問題で迷いやすくなります。アルコール、アルデヒド、カルボン酸、エステルなどを構造と反応で整理する必要があります。

対策・勉強法

• 化学基礎は計算手順を固定する。質量、物質量、濃度、体積を扱う問題では、単位を書きながら変換する。反応式の係数比を使ったかを最後に確認すると、物質量計算のミスを減らせる。
• 酸・塩基と酸化還元は反応式を書いて解く。選択問題でも、頭の中だけで処理せず、必要な反応式や電子の授受を書き出す。中和滴定や酸化還元滴定では、係数比と濃度計算を一つの流れで練習する。
• 有機化学は官能基ごとに性質を整理する。官能基、代表物質、反応、生成物を表にまとめる。構造式を見て物質名を答えるだけでなく、どの反応を受けるかまで説明できるようにする。
• 臨床検査学科志望者は化学を用語暗記で終わらせない。検査や人体の学びでは濃度、反応、物質の性質が重要になる。標準問題を解いた後、物質の性質や反応の理由を短く言葉でまとめる。

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学力と学習状況に合わせて
「やる教材／順番／量／頻度」まで明確にします。

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。出題範囲は生物基礎、生物です。
• 生物は、英語必須に加えて選ぶ2科目の一つとして利用できます。看護学科、臨床検査学科、視能矯正学科、柔道整復学科、救急救命士コースなど、人体や生命現象に関わる学科で特に学びとの接続が強い科目です。
• 一般選抜の過去問題では、細胞、代謝、遺伝、体内環境、免疫、神経、発生、生態など、生物基礎・生物の主要分野から標準的な知識と理解が問われます。図表や実験結果を読み取る力も必要です。

出題傾向

• 生物基礎では、細胞、遺伝子、体内環境、免疫、生態系が中心になります。用語補充だけでなく、しくみや関係を説明できる状態にしておくことが重要です。
• 生物では、代謝、遺伝情報の発現、発生、神経、内分泌、行動、生態などが出題範囲になります。人体分野は医療技術学部の学びに近く、知識の正確さが得点差になります。
• 実験や図表を用いた問題では、数値の変化、対照実験、条件の違いを読み取る力が必要です。暗記した知識をそのまま答えるだけでなく、資料から根拠を取って判断する練習が必要です。

失点しやすいパターン

• 用語を単独で覚えると、文章中の空欄や説明問題で正しく使えません。ホルモン、酵素、免疫、遺伝子発現などは、働く場所、対象、結果まで含めて覚える必要があります。
• 人体分野で、器官名と機能を混同すると連鎖的に失点します。神経系、内分泌系、免疫系、循環系を別々に覚えるのではなく、調節の流れとして整理する必要があります。
• 遺伝や代謝では、図を描かずに文章だけで処理すると関係を取り違えやすくなります。遺伝子、染色体、タンパク質、酵素、代謝経路を図で整理する必要があります。

対策・勉強法

• 生物は用語を短文で説明する。単語カードで名称だけを覚えるのではなく、「何が、どこで、何に作用し、何が起こるか」を一文で書く。説明できる用語が増えると、空欄補充や内容理解で迷いにくくなる。
• 人体分野は器官別に整理する。神経、内分泌、免疫、循環、消化を、構造、物質、働き、異常時の変化に分けてまとめる。医療技術学部志望者は、人体機能を図にして説明する練習を入れる。
• 遺伝と代謝は図を描いて覚える。DNA、RNA、タンパク質、酵素、代謝経路を矢印でつなぎ、流れを説明できるようにする。図表問題では、条件の違いと結果の変化を先に読み取ってから選択肢を見る。
• 実験問題は対照と変数を確認する。何を変え、何を同じにし、何を測定しているかを整理する。知識問題として処理する前に、実験の目的と結果の関係を一文でまとめる。

あなた専用の生物対策を提供！
学力と学習状況に合わせて
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個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。スポーツ医療学科健康スポーツコースで、英語必須に加えて選ぶ2科目の一つとして利用できます。
• 出題範囲は歴史総合、日本史探究です。近現代を含む日本史の流れを、政治、社会、経済、文化のつながりで理解する必要があります。
• 一般選抜の過去問題では、基本用語、時代の流れ、制度、人物、出来事の因果関係を問う構成です。スポーツや健康を社会の中で捉える学びにもつながるため、近現代史と社会制度を重点的に整理したい科目です。

出題傾向

• 日本史探究では、古代から近現代までの政治・社会・文化を幅広く扱います。用語を単独で覚えるより、時代ごとの制度、支配構造、経済の変化を関連付ける力が必要です。
• 歴史総合の範囲では、近代化、国際関係、戦争、戦後社会、経済成長などが重要です。世界の動きと日本の変化を結び付けて理解することが求められます。
• スポーツ医療学科健康スポーツコースでは、地域社会、教育、社会制度、健康政策に関心を広げると学部の学びに結び付きます。近現代の社会変化を、生活や制度の変化として理解することが有効です。

失点しやすいパターン

• 出来事を年号だけで覚えると、前後関係や因果関係を問う問題で失点します。出来事の背景、内容、結果を一つの流れで整理する必要があります。
• 文化史や社会史を後回しにすると、政治史以外の問題で得点が伸びにくくなります。各時代の文化、産業、生活、教育制度を政治の流れと一緒に覚える必要があります。
• 近現代史で、内政と外交を分けて覚えると、戦争、条約、経済政策、社会運動の関係を見落とします。国内の変化と国際情勢を同じ年表に並べて整理する必要があります。

対策・勉強法

• 日本史は時代ごとに政治・社会・文化をまとめる。政治だけを先に覚えるのではなく、同じ時代の経済、文化、生活、制度を横に並べる。時代の特徴を一文で説明できるようにすると、選択問題で迷いにくくなる。
• 近現代史は世界史的背景とつなげる。開国、明治維新、条約改正、戦争、占領、戦後改革、高度経済成長を、国際関係とセットで整理する。歴史総合の範囲では、日本だけで完結しない流れを意識する。
• 制度名は目的と結果まで覚える。法律、政策、改革の名称だけでなく、何を目的に実施され、社会にどのような影響を与えたかをまとめる。説明できる知識にすると、選択肢の細かな違いに対応しやすい。
• スポーツ・健康に関わる社会史にも関心を持つ。教育制度、地域社会、労働、福祉、戦後の生活変化を整理する。学部の学びに近いテーマと結び付けることで、暗記が単調になりにくい。

あなた専用の日本史対策を提供！
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個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。スポーツ医療学科健康スポーツコースで、英語必須に加えて選ぶ2科目の一つとして利用できます。
• 出題範囲は歴史総合、世界史探究です。世界の地域ごとの歴史を、時代の流れ、交流、国際関係の変化として理解する必要があります。
• 一般選抜の過去問題では、基本用語、地域史、近現代史、国際関係、文化史を問う構成です。スポーツ・健康・国際交流に関心がある受験生は、近現代の社会変化と国際関係を重点的に整理したい科目です。

出題傾向

• 世界史探究では、各地域の政治、社会、宗教、文化、交易が幅広く問われます。地域ごとに覚えるだけでなく、同時代の他地域との関係を整理する力が必要です。
• 歴史総合の範囲では、近代化、帝国主義、戦争、冷戦、グローバル化が重要です。現代社会や健康・スポーツの国際的な広がりを考えるうえでも、近現代史の理解が重要になります。
• 地図や年表を使った整理が有効です。国名、地域名、時期、出来事を対応させて覚えることで、選択肢の地域違いや時代違いを見抜きやすくなります。

失点しやすいパターン

• 地域ごとの出来事を別々に覚えると、同時代のつながりを問う問題で失点します。ヨーロッパ、アジア、アメリカ、アフリカを同じ時代軸に並べて整理する必要があります。
• 近現代史で、条約や会議の名称だけを覚えると、背景や結果を問う問題に対応できません。戦争、国際機関、植民地独立、冷戦の流れを因果関係で理解する必要があります。
• 文化史で、人物や作品だけを暗記すると、時代や地域との対応を間違えやすくなります。宗教、思想、芸術、科学を時代背景と一緒に覚える必要があります。

対策・勉強法

• 世界史は地域別年表と横断年表を併用する。まず地域ごとの流れを整理し、次に同時代の他地域で起きた出来事を横に並べる。地域と時代のずれを減らすことで、選択問題の精度が上がる。
• 近現代史は因果関係でまとめる。帝国主義、世界大戦、冷戦、脱植民地化、グローバル化を、背景、出来事、結果の順で整理する。出来事名だけでなく、なぜ起きたかを説明できるようにする。
• 地図を使って地域名を確認する。国名や都市名を文字だけで覚えると、地域違いの選択肢に弱くなる。地図上で位置を確認し、交易路、植民地、国際関係を視覚的に整理する。
• スポーツや健康の国際化と結び付ける。近代国家、国際機関、グローバル化、移民、文化交流を学ぶときに、スポーツや公衆衛生の国際的な広がりも意識する。学部の関心とつなげると、知識を説明しやすくなる。

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公共・政治経済

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。スポーツ医療学科健康スポーツコースで、英語必須に加えて選ぶ2科目の一つとして利用できます。
• 出題範囲は公共、政治・経済です。スポーツ医療学科健康スポーツコースでは、国語、公共・政治経済、日本史、世界史、数学、物理、化学、生物から2科目を選択します。
• 一般選抜の過去問題では、政治制度、経済の仕組み、現代社会、国際関係、社会保障など、公共・政治経済の基礎事項を幅広く問う構成です。健康、スポーツ、社会制度に関心を持つ受験生にとって選びやすい科目です。

出題傾向

• 公共では、民主主義、基本的人権、法、倫理、社会参加、現代社会の課題が中心になります。用語を覚えるだけでなく、制度の目的や背景を理解する力が必要です。
• 政治・経済では、国会、内閣、裁判所、選挙、財政、金融、経済主体、国際経済などが出題範囲になります。制度名と働きを結び付けて整理することが重要です。
• スポーツ医療学科健康スポーツコースでは、健康づくり、社会保障、地域、公共政策への関心が学びにつながります。社会制度と健康・スポーツを結び付けて理解すると、面接がない方式でも学部適性を意識した学習ができます。

失点しやすいパターン

• 政治制度の名称だけを覚えると、権限や役割を問う問題で混同します。国会、内閣、裁判所、地方自治の役割を分けて覚える必要があります。
• 経済分野で、需要・供給、金融政策、財政政策を用語だけで処理すると、グラフや事例問題で迷いやすくなります。何が増え、何が下がり、誰に影響するかを整理する必要があります。
• 現代社会の問題で、時事的な印象だけで選ぶと、制度の基本知識とずれます。社会保障、労働、少子高齢化、国際関係について、制度と課題を分けて理解する必要があります。

対策・勉強法

• 制度は目的と役割をセットで覚える。国会、内閣、裁判所、地方自治、選挙制度を、名称、役割、具体例の順にまとめる。用語だけでなく、なぜその制度が必要なのかを説明できるようにする。
• 経済は図と流れで理解する。需要と供給、景気変動、金融政策、財政政策を、矢印やグラフで整理する。文章問題では、誰の行動がどの市場に影響するかを確認してから選択肢を選ぶ。
• 健康・スポーツと社会制度を結び付ける。社会保障、医療保険、労働、地域政策、少子高齢化について、スポーツや健康づくりとの関係を説明する。学部の学びに近いテーマで覚えると知識が定着しやすい。
• 一問一答だけでなく説明練習を入れる。用語を答えた後、その用語の意味を30字程度で説明する。選択問題でも、選んだ根拠を言葉にすることで、似た制度の取り違えを減らせる。

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面接

個別学力検査の構成

面接を課す募集単位

• 視能矯正学科、看護学科、診療放射線学科、臨床検査学科、スポーツ医療学科救急救命士コース、柔道整復学科では、一般選抜Ⅰ期で面接が実施されます。面接の配点は要確認ですが、学科試験とあわせて選考方法に含まれます。
• 面接は5分程度で、受験者1名に対して教員2名の形式です。時期区分Ⅰ期で同一学部を2日以上受験する場合、面接は1回のみです。
• スポーツ医療学科健康スポーツコースでは、一般選抜Ⅰ期の選考方法が学科試験と書類審査であり、面接は課されません。健康スポーツコース志望者は、学科試験3科目の得点安定を最優先にします。

出題傾向

医療技術学部共通

• 面接では、志望理由、学科・コースを選んだ理由、将来目指す職業像、高校生活での取り組み、医療職・健康支援職に必要な姿勢が問われやすい。短時間の面接であるため、結論を先に述べ、理由と具体例を簡潔に添える必要があります。
• 視能矯正学科では視機能を支える専門職、看護学科では患者と家族を支える看護職、診療放射線学科では画像診断や放射線を扱う専門職、臨床検査学科では検査データを通じて医療に貢献する専門職への理解が重要です。
• 救急救命士コースでは緊急時に判断し行動する姿勢、柔道整復学科では身体機能や外傷への関心が重要になります。志望学科・コースの専門性を、自分の経験や学びたい内容と結び付けて話す必要があります。

失点しやすいパターン

医療技術学部共通

• 志望理由が「人の役に立ちたい」だけで終わると、学科・コースを選んだ理由が弱くなります。どの専門職として、どのような対象に、どのように関わりたいのかを具体化する必要があります。
• 医療職への憧れだけを話し、入学後の学びに触れないと、大学で学ぶ準備が伝わりにくくなります。高校で学んだ英語、数学、理科、国語を、志望分野の学習にどうつなげるかを説明する必要があります。
• 回答を丸暗記すると、質問の形が少し変わったときに不自然になります。結論、理由、経験、入学後の学びの順で話す型を使い、質問に合わせて内容を組み替える練習が必要です。

対策・勉強法

医療技術学部共通

• 志望理由は、職業理解、大学で学びたい内容、自分の経験、将来像の順に整理する。例えば看護学科なら患者との関わり、診療放射線学科なら物理や画像診断への関心、臨床検査学科なら検査を通じた診療支援への関心を具体化する。
• 学科・コースごとに専門職の役割を説明できるようにする。視能訓練士、看護師、診療放射線技師、臨床検査技師、救急救命士、柔道整復師について、仕事内容、必要な力、社会的役割を30秒で話す練習を行う。
• 高校での経験を医療職に必要な力へつなげる。部活動や委員会は協働、学習面の努力は継続力、家族や地域での経験は思いやりや観察力として説明できるようにする。
• 面接練習は1問30秒から1分で行う。5分程度の面接では長すぎる回答は不利になりやすいため、最初に結論を述べ、理由と具体例を一つずつ添えて話す練習を重ねる。