新潟県立大学の科目別の入試傾向
勉強法と受験対策について

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英語 入試傾向と受験対策・勉強法

【国際地域学部（英語）】

配点

国際地域学部A日程の英語は配点200点です。共通テスト300点に対して英語200点が課されるため、合計点の中で大きな比重を持つ科目です。

試験時間は90分で、令和7年度A日程では、英作文、語彙・文法、長文要約の3領域が出題されました。第1問は約150語の英語パラグラフ作成、第2問は文脈に合う語を選ぶ語彙・文法問題、第3問は500語程度の英語長文を550字以内の日本語で要約する問題です。読解力、英語表現力、論理的構成力が直接問われます。

傾向

英作文では、社会的なテーマについて自分の立場を英語で述べる力が問われます。令和7年度は、高等教育において一般的技能と専門的技能のどちらが将来に役立つかを問う内容で、本文の問題意識を踏まえながら、自分の理由を明確に示す必要がありました。

語彙・文法問題では、英文の文脈に合う語を選ぶ形式が出題されます。単語の意味だけでなく、品詞、語法、主語と動詞の関係、前後の文脈を確認して判断する力が必要です。長文要約では、本文全体の主題、論理構成、段落間のつながりを把握し、適切な日本語で簡潔にまとめる力が重視されます。

失点しやすいのは、英作文で設問の二択に対する立場を明確にしないまま書き始めるパターンです。また、長文要約で英文を順番に訳してつなげると、要約ではなく部分訳になりやすくなります。本文の構造を、導入、利点、欠点、結論などに分けてから、日本語で再構成することが重要です。

対策

英作文は、150語前後で「主張」「理由1」「理由2」「結論」の4部構成を作る練習を行います。最初の1文で自分の立場を示し、各理由には具体例を一つ入れると、抽象的な主張だけで終わらない答案になります。

語彙・文法は、文脈型の空所補充を使って、品詞、コロケーション、前後関係を確認します。選択肢を選んだ後に、なぜ他の選択肢が合わないのかを説明すると、語法の判断力が高まります。

長文要約では、各段落を20〜30字の日本語でメモし、段落の役割を整理してから550字以内にまとめます。90分の時間配分は、英作文25分、語彙・文法10〜15分、長文読解と要約45〜50分を目安にし、最後に英作文の主語・動詞の一致、時制、単数複数、要約の字数と論理の流れを見直しましょう。

【人間生活学部・国際経済学部共通（英語）】

配点

この英語はA日程で課される必須科目で、配点は100点です。共通テスト英語100点と合わせて、英語が合計点に大きく関わります。

試験時間は90分です。令和7年度A日程では、電気電子機器廃棄物の増加とリサイクルを扱う英文を読んで選択式設問に答える問題と、現金決済とキャッシュレス決済のどちらを好むかについて120〜150語の英文で述べる問題が出題されました。英語による情報理解と、自分の考えを論理的に伝える力が問われます。

傾向

長文読解では、社会・経済・環境に関わる時事的な英文が扱われます。令和7年度は、世界の電気電子機器廃棄物、リサイクル率、健康・環境・気候への影響、金属回収、規制、インフラなどを読み取る内容でした。

設問は、語句の意味、段落内容の一致、数値や事実関係、本文全体の主張を確認する形式が中心です。英文を一文ずつ訳すだけでなく、段落ごとの要点と数値の意味を整理しながら読む必要があります。英作文では、身近な経済行動や社会制度について、自分の立場を理由とともに述べる力が問われます。

失点しやすいのは、長文読解で数値や比較を読み飛ばすパターンです。割合、増加率、将来予測、対象範囲を区別して読む必要があります。英作文では、立場を明確にしないまま理由を書き始めると、答案全体の焦点がぼやけます。難しい表現を使おうとして、主語と動詞の一致、時制、単数複数、冠詞のミスが増える点にも注意が必要です。

対策

長文読解では、各段落を「話題」「数値」「主張」の3項目でメモします。環境問題や経済問題を扱う英文では、数値が筆者の主張を支える根拠になるため、割合や増減を本文中の論理と結びつけて読みましょう。

選択式設問では、選択肢を読む前に本文中の根拠箇所を決めます。語句問題は前後の文脈、内容一致問題は該当段落、主張問題は複数段落の流れを根拠にして判断すると、感覚的な選択を減らせます。

英作文は、「立場」「理由1」「理由2」「結論」の4部構成を固定します。120〜150語の答案では、各理由を2〜3文で説明し、身近な買い物、交通、オンライン決済、家計管理、セキュリティなどの具体例を入れると説得力が出ます。直前期は、環境、技術、消費、金融、国際貿易、労働、地域経済に関する英文を読み、読後に100〜150語の意見文を書く練習を重ねましょう。

数学 入試傾向と受験対策・勉強法

【国際経済学部（数学）】

配点

国際経済学部A日程の数学は配点100点で、数学又は小論文から1科目を選択する形式です。数学を選択した場合は、英語100点と合わせて個別テスト200点を構成します。出願時に数学と小論文のどちらを受験するかを決める必要があり、出願後の変更はできません。

出題範囲は、数学Ⅰ、数学Ⅱ、数学A、数学Bの数列、数学Cのベクトルです。令和7年度A日程は60分で3題構成でした。問題1では絶対値を含む不等式と分母の有理化、問題2では平均値・標準偏差・データの標準化、問題3では三次関数の接線と面積が出題されました。国際経済学部の学部別問題であり、基礎計算力に加えて、経済学で必要になる数量処理や統計的な考え方を正確に扱う力が問われます。

傾向

出題は、基礎的な計算問題と、統計・関数を使った数量処理の問題を組み合わせる構成です。令和7年度は、数学Ⅰ・Ⅱの計算、データの分析、微分積分が中心で、標準的な内容を正確に記述する力が重視されました。

問題1は短い計算問題で、絶対値の場合分けや根号の処理が問われます。ここで計算の正確さを示し、問題2・問題3に時間を残すことが重要です。問題2では、平均値と標準偏差を文字式で扱い、データを変換したときの平均値と標準偏差の変化を考える問題が出されました。経済データや統計資料を扱う学部らしく、定義に基づいて計算を進める力が必要です。

失点しやすいのは、絶対値を含む不等式で正負の場合分けを省き、解の範囲を誤るパターンです。また、標準偏差の問題で平均値、分散、標準偏差を混同すると、途中式全体が崩れます。三次関数の接線問題では、接点の座標と通過点を混同すると接線の式が正しく立てられず、積分による面積計算まで影響します。

対策

まず、数学Ⅰ・Ⅱの基本計算を短時間で処理する練習を行います。絶対値、不等式、根号、接線、面積を題材に、式変形の途中を省かずに書くことで、60分の試験でも安定して得点しやすくなります。

データの分析は、平均値、分散、標準偏差、標準化を定義から説明できるようにします。公式を覚えるだけでなく、実際に少数のデータを文字式で処理し、平均値や標準偏差がどう変わるかを計算する練習が有効です。標準化では、変換後の平均値と分散をそれぞれ計算し、なぜ平均0、標準偏差1になるのかを示せるようにしましょう。

微分積分は、接線の式を作る問題と、曲線と直線で囲まれた面積を求める問題を続けて演習します。接点を文字で置き、微分係数から接線を作り、通過条件で文字を決める手順を固定すると、答案の流れが安定します。小論文と迷う場合は、60分で数学3題を解いたときに、問題1を確実に取り、問題2又は問題3で途中点を積み上げられるかを判断基準にするとよいでしょう。

その他の科目 入試傾向と受験対策・勉強法

【人間生活学部 子ども学科（面接）】

配点

子ども学科A日程の面接は配点200点で、共通テスト500点と合わせて700点満点で判定されます。総合点の約3割を占めるため、子どもや家庭、地域社会への関心を、自分の経験と結びつけて説明する重要な得点科目です。

面接では、教育・保育・社会福祉の専門職を目指す意欲、他者を理解し協働して学ぶ姿勢、出願書類の内容と一貫した説明力が評価されます。乳幼児期の子どもの育ちや子育て支援への関心を、地域社会の課題と結び付けて話す力が必要です。

傾向

志望理由では、子ども学科を選んだ理由、教育・保育・子育て支援に関心を持ったきっかけ、大学で学びたい内容が問われやすい構成です。経験を述べるだけで終わらせず、子ども学科で学びたい領域へつなげることが重要です。

専門職への適性では、他者への共感性、協働する姿勢、相手の考えや気持ちを理解しようとする態度が重視されます。部活動、委員会、ボランティア、探究活動などは、子どもや保護者を支える力に結び付けて説明します。

失点しやすいのは、「子どもが好きだから」だけで答えてしまうパターンです。子どもの発達、家庭支援、地域の子育て環境など、どの側面に関心を持っているのかまで具体化する必要があります。また、高校生活の経験を活動名だけで話すと、主体性や協働性が伝わりにくくなります。

対策

志望理由は、「子どもや保育に関心を持った経験」「子ども学科で学びたいこと」「将来どのように地域社会に貢献したいか」の3段階で作ります。この順で準備すると、経験、学科理解、将来像が自然につながります。

子どもに関する社会課題を3つ選び、それぞれ30秒で説明する練習を行います。少子化、保育者不足、子どもの居場所、子育て家庭の孤立などを題材にし、子どもの生活にどのような影響があるかを言葉にしましょう。

高校生活の経験は、専門職への適性が伝わる形に言い換えます。相手の立場を考えて行動した経験、協力して課題を解決した経験、意見の違う人と関わった経験を、面接で使える材料として整理します。回答は全文暗記ではなく、結論、理由、具体例、大学で学びたいことの4要素で管理すると、質問の表現が変わっても対応しやすくなります。

【人間生活学部 健康栄養学科（面接）】

配点

健康栄養学科A日程の面接は配点200点で、共通テスト400点と合わせて600点満点で判定されます。総合点の3分の1を占めるため、食と健康への関心、管理栄養士を目指す理由、地域社会への貢献意欲を明確に示す必要があります。

面接では、思考力・判断力・表現力、主体性・協働性、管理栄養士に求められる適性と意欲が評価されます。食生活の改善を通じて地域の健康増進を推進する人材を育成する学科であるため、健康、生活の質、地域社会、科学的な探究への関心をつなげて話すことが重要です。

傾向

志望理由では、健康栄養学科を選んだ理由、管理栄養士に関心を持ったきっかけ、大学で学びたい内容が問われやすい構成です。食への興味だけでなく、人々の健康や生活の質を支える専門職としての視点を示します。

学科理解では、栄養学を学ぶために必要な基礎学力、情報を収集・評価・分析して発信する力、課題を発見して解決する姿勢が重視されます。生活習慣病、高齢者の低栄養、子どもの食育、食品ロス、地域の食環境などについて、事実と自分の考えを分けて説明する力が必要です。

失点しやすいのは、「食べることが好き」「料理が好き」だけで答え、健康栄養学科で学ぶ必然性が弱くなるパターンです。管理栄養士の仕事を病院や給食だけに限定して話すと、職業理解も狭く見えます。医療、福祉、学校、行政、地域、企業など、幅広い場で人の健康を支える専門職として捉えることが大切です。

対策

志望理由は、「食と健康に関心を持った経験」「健康栄養学科で学びたいこと」「管理栄養士としての将来像」の順で整理します。この型で答えると、個人的な関心と専門的な学びがつながります。

食と健康に関するテーマを3つ準備し、それぞれ1分で話す練習を行います。生活習慣病、食育、高齢者の低栄養、災害時の栄養支援、地域の食環境などから選び、対象者と支援方法を具体化しましょう。

共通テストで学んだ理科や数学の内容は、栄養学を学ぶ土台として説明できるようにします。化学や生物の知識を細かく並べるのではなく、それが人々の生活や健康にどう関わるのかまで述べることが重要です。面接練習では、結論を先に述べ、理由を1つに絞り、最後に大学で学びたいことへ戻す形を反復しましょう。

【国際経済学部（小論文）】

配点

国際経済学部A日程の小論文は配点100点で、数学又は小論文から1科目を選択する形式です。小論文を選択した場合は、英語100点と合わせて個別テスト200点を構成します。数学と小論文は出願時に選択し、出願後の変更はできません。

令和7年度A日程の小論文は60分で、AIと労働市場に関する文章を読み、3問に答える構成でした。問1ではAI導入が雇用に与える影響が明確でない理由を260字以内で説明し、問2ではAI導入後の総労働者数と生産台数の変化を計算し、問3では地方都市や過疎地域のバス運行にAI自動運転技術が導入された場合の雇用への影響を論じる問題でした。

傾向

国際経済学部の小論文は、経済社会の変化を扱う文章を読み、本文理解、基礎的な数値処理、応用的な論述を組み合わせて問う形式です。令和7年度は、AIの進歩が労働と雇用に与える影響を、置換効果、生産性効果、再雇用効果の3つの観点から考える内容でした。

問1では、本文中の概念を整理して短く説明する力が問われます。単なる要約ではなく、雇用を減らす効果と増やす効果が同時に存在するため、影響を一概に判断できないという論理を260字以内でまとめる必要があります。問2では比率を使った数値計算、問3では本文の概念を地域交通という具体的な文脈へ応用する力が問われます。

失点しやすいのは、問1で本文中の用語を並べるだけで、影響が明確でない理由の説明にならない答案です。問2では、解雇された人数、残った生産ライン作業員数、再雇用された人数、生産性の増加を分けずに計算すると、答えだけでなく経済的な意味もずれます。問3では、AI自動運転への賛否だけを書くと、本文を踏まえた論述になりにくくなります。

対策

経済社会の文章を読んだら、本文の中心概念、原因、結果、対立する効果をメモする練習を行います。AI、労働、地域交通、消費、企業活動のようなテーマでは、概念同士の関係を図式化すると、短い説明問題に使いやすくなります。

短い説明問題では、最初に結論を書き、その後に本文中の根拠を2〜3点に整理します。令和7年度型なら、「影響が明確でない理由は、雇用を減らす効果と増やす効果が同時に働くためである」という骨組みから書き始めると、論理がぶれにくくなります。

論述問題では、「本文の概念」「具体的な場面」「雇用への影響」「自分の判断」の順で段落を組みます。地域交通を題材にする場合は、運転手の置換、運行頻度の増加による周辺サービスの需要、AI保守や運行管理の新しい仕事を分けて述べましょう。日常学習では、AI、少子高齢化、地域交通、労働力不足、キャッシュレス決済、物流、観光、地域産業を題材に、200字説明と600字論述を交互に練習すると効果的です。

新潟県立大学 学部別受験対策・勉強法

新潟県立大学の学部別の受験対策はこちらです。

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2027年度（令和9年度）入試で新潟県立大学合格を目指す受験生のあなたへ。

ただがむしゃらに勉強をしても新潟県立大学に合格することはできません。新潟県立大学に合格するためには、新潟県立大学のそれぞれの入試科目のポイントを押さえた勉強をする必要があります。

新潟県立大学対策カリキュラムのポイント

じゅけラボでは、以下の３つのポイントに着目して、新潟県立大学の2027年度（令和9年度）入試を受験する方が合格する為に必要な、偏差値偏差値55～60のレベルに達するための受験対策カリキュラム・学習計画を提供しています。

• ポイント1自分の学力レベルに適した勉強
• ポイント2最適な学習プランと正しい勉強法
• ポイント3新潟県立大学に合格するために必要な対策

実は、多くの受験生が現状の自分の学力レベルを把握できておらず、自分の学力レベルより高いレベルや赤本などの過去問から受験勉強を始める傾向にあります。参考書や解説集、演習問題の選び方でもそうです。新潟県立大学の受験では中学～高校の基礎固めが重要です。新潟県立大学に合格する方法とは、テクニックではなく、自身の実力に適切なレベルから順に新潟県立大学に合格するために必要な学習内容を、正しい勉強法で効率よくスピーディーに進めることが必要です。

じゅけラボでは、新潟県立大学の入試問題はどんな傾向があり、どんな対策が必要なのかを考慮したカリキュラム・学習計画に加え、効率よく受験勉強を進めるための勉強方法を用意しています。まずは学力テストであなたの現状の学力レベルを把握してレベルに合ったカリキュラムを作成し、新潟県立大学の2027年度入試に合格するために必要な学習計画と正しい勉強方法を提供します。

また、じゅけラボのカリキュラムは、塾や予備校に通っている生徒でも塾や予備校の勉強の邪魔をすることなく取り組むことが可能です。また、正しい勉強方法が具体的に示してあるので、塾なしで家で勉強する場合にも最適です。

あなたにピッタリ合った「新潟県立大学対策のオーダーメイドカリキュラム」から得られる成果とは？

• 学習計画を自分で立てなくていいから勉強する事だけに集中できるようになります
• 新潟県立大学に合格する為の最短ルートで、無駄なく学習できるようになる
• 毎日「何を、どのぐらい」勉強すればいいのか考える必要がなくなります
• 新潟県立大学に合格する為に足りていない弱点部分を克服できます
• 自分に合ったカリキュラムだから、途中で挫折せずに学習計画通りに勉強を進める事ができます
• 今、新潟県立大学の合格ラインに達していなくても合格できる学力を身につける事ができます

カリキュラムや料金について
お気軽にご相談ください

LINEからのお問い合わせ メールでのお問い合わせ

TEL.0120-445-259

受付時間：10:00～22:00

「新潟県立大学に受かる気がしない」とやる気をなくしている受験生へ

模試の結果が悪かった、E判定だったことで「新潟県立大学に受かる気がしない」とやる気をなくしてしまっている受験生のあなた、あきらめるのはまだ早いです。

じゅけラボでは、現状の学力から新潟県立大学に合格するための最短のカリキュラムを提供します。また、「高3の8月から勉強を始める場合」「高3の9月から勉強を始める場合」など、始めた時期によってカリキュラムのスピードや量を調整することも可能です。

受験勉強を始めるのが遅くても新潟県立大学に合格できる？

新潟県立大学を目指す受験生から、「夏休みや8月、9月から勉強に本気で取り組んだら新潟県立大学に合格できますか？「10月、11月、12月の模試で新潟県立大学がE判定だけど間に合いますか？」という相談を受けることがあります。

勉強を始める時期が10月以降になると、現状の偏差値や学力からあまりにもかけ離れた大学を志望する場合は難しい場合もありますが、対応が可能な場合もございますので、まずはご相談ください。

新潟県立大学に受かるには必勝の勉強法が必要です。仮に受験直前の10月、11月、12月でE判定が出ても、新潟県立大学に合格するために必要な学習カリキュラムを最短のスケジュールで作成し、新潟県立大学合格に向けて全力でサポートします。

新潟県立大学に「合格したい」「受かる方法が知りたい」という気持ちがあるあなた！合格を目指すなら今すぐ行動です！
合格発表で最高の結果をつかみ取りましょう！

不登校・高卒認定者・通信制高校の新潟県立大学受験も対応可能

現在全日制高校に在籍中の不登校の高校生、通信制高校、定時制高校の方で、新潟県立大学に行きたいのに、現在の自分の学力に対する自信のなさから「自分には無理だ」と思い込んで、最初から新潟県立大学受験にチャレンジして志望校へ進学する事を諦めていませんか？

高校卒業、通信制高校卒業、または高卒認定試験に合格していれば新潟県立大学受験をする事が出来ます。

あと必要なのは単純に学力・偏差値です。新潟県立大学に照準を合わせた大学受験戦略を立てて、受験に必要な科目の最低合格点をクリアできる学力を目指す最適な勉強法に取り組む事で、新潟県立大学合格も十分に可能性があります。

不登校・高卒認定者・通信制高校からの大学受験はこちら

浪人生、社会人の方の新潟県立大学合格に向けた受験対策も実施

現役高校生の受験生だけでなく、現在浪人生、または社会人の方で新潟県立大学受験を目指している方に、新潟県立大学合格に向けたオーダーメイドの受験対策カリキュラムを作成致します。

今の学力から新潟県立大学合格に必要な学力レベルになる為の学習内容、学習量から逆算して使用教材（参考書・問題集）と学習ルートを確定して学習計画に落とし込んでいきます。

しかも、じゅけラボ予備校は新潟県立大学入試に必要な全ての科目を学べて１ヶ月16,280〜18,480円（税込）の低価格の月謝で受講出来ますので、浪人生や社会人の方にとって経済的に続けやすい安心の料金体系です。

新潟県立大学合格を目指す浪人生、社会人の方は是非一度お問い合わせください。

浪人生向け受験対策 社会人向け受験対策

新潟県立大学受験生からのよくある質問

新潟県立大学の入試傾向と受験対策とは？

今の偏差値から新潟県立大学の入試で確実に合格最低点以上を取る為には、入試傾向と対策を知って受験勉強に取り組む必要があります。

新潟県立大学の入試傾向と受験対策

新潟県立大学にはどんな入試方式がありますか？

新潟県立大学には様々な入試制度があります。自分に合った入試制度・学内併願制度を見つけて、受験勉強に取り組んでください

新潟県立大学の受験情報

新潟県立大学に合格する為の勉強法とは？

新潟県立大学に合格する為の勉強法としてまず最初に必要な事は、現在の自分の学力・偏差値を正しく把握する事。そして次に新潟県立大学の入試科目、入試傾向、必要な学力・偏差値を把握し、新潟県立大学に合格できる学力を確実に身につける為の自分に合った正しい勉強法が必要です。

新潟県立大学対策講座

新潟県立大学受験に向けていつから受験勉強したらいいですか？

答えは「今からです！」新潟県立大学受験対策は早ければ早いほど合格する可能性は高まります。じゅけラボ予備校は、あなたの今の実力から新潟県立大学合格の為に必要な学習内容、学習量、勉強法、学習計画のオーダーメイドのカリキュラを組みます。受験勉強はいつしようかと迷った今がスタートに最適な時期です。

じゅけラボの大学受験対策講座

高１から新潟県立大学合格に向けて受験勉強したら合格できますか？

高１から新潟県立大学へ向けた受験勉強を始めれば合格率はかなり高くなります。高1から新潟県立大学受験勉強を始める場合、中学から高校1年生の英語、国語、数学の抜けをなくし、特に高1英語を整理して完璧に仕上げることが大切です。高1から受験勉強して、新潟県立大学に合格するための学習計画と勉強法を提供させていただきます。

新潟県立大学合格に特化した受験対策

高３の夏からでも新潟県立大学受験に間に合いますか？

可能性は十分にあります。夏休みを活用できるのは大きいです。現在の偏差値から新潟県立大学合格を勝ち取る為に、「何を」「どれくらい」「どの様」に勉強すれば良いのか、1人1人に合わせたオーダメイドのカリキュラムを組ませて頂きます。まずは一度ご相談のお問い合わせお待ちしております。

高３の夏からの新潟県立大学受験勉強

高３の9月、10月からでも新潟県立大学受験に間に合いますか？

可能性は十分にありますが、まず現状の学力・偏差値を確認させてください。その上で、現在の偏差値から新潟県立大学に合格出来る学力を身につける為の、学習内容、勉強量、勉強法、学習計画をご提示させて頂きます。宜しければ一度ご相談のお問い合わせお待ちしております。

高３の9月、10月からの新潟県立大学受験勉強

高３の11月、12月の今からでも新潟県立大学受験に間に合いますか？

現状の学力・偏差値を確認させて下さい。場合によりあまりにも今の学力が新潟県立大学受験に必要なレベルから大きくかけ離れている場合はお断りさせて頂いておりますが、可能性は十分にあります。まずはとにかくすぐにご連絡下さい。現在の状況から新潟県立大学合格に向けてどのように勉強を進めていくのかご相談に乗ります。

高３の11月、12月からの新潟県立大学受験勉強