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配点と位置づけ

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。英語は選択科目の一つで、外部試験を利用する場合にも選択科目として受験する必要があります。
• 英語は歯学部一般選抜1期の学部固有問題です。出題範囲は英語コミュニケーションⅠ・Ⅱで、読解、語彙、文法、整序を中心に準備します。

個別学力検査の構成

• 2026年度一般選抜の英語は、長文読解、短文の語彙・文法、空所補充、整序問題を含む構成です。解答はすべて解答用紙に記入する形式で、英文の内容理解と基礎文法の両方が求められます。
• 長文では本文内容に合う選択肢を選ぶ力、短文では前後関係に合う語句や文法事項を判断する力、整序では語句のまとまりを使って英文を組み立てる力が必要です。

出題傾向

• 読解問題では、英文全体の内容を把握し、設問ごとに本文の根拠へ戻って判断する形式が中心です。単語の意味を追うだけでなく、段落ごとの話題の流れをつかむ必要があります。
• 語彙・文法問題では、基本単語、熟語、時制、準動詞、関係詞、接続詞、前置詞などを文脈に合わせて選ぶ力が問われます。選択肢だけを見るのではなく、文全体の意味と構造を確認します。
• 整序問題では、熟語、前置詞句、不定詞句、関係詞節などのまとまりを作り、指定された位置に入る語を判断する形式が出ています。英語の語順を正確に組み立てる力が得点差になります。

失点しやすいパターン

• 長文で知らない単語が出るたびに止まると、後半の設問に時間が残りません。未知語は品詞と前後関係から意味を絞り、設問に関係する箇所へ戻って読む必要があります。
• 短文問題で空所の前後だけを見ると、文全体の時制や主語と動詞の対応を見落とします。空所が文中でどの働きをしているかを確認してから選びます。
• 整序問題で日本語の語順に引きずられると、英語として不自然な並びになります。まず語句のかたまりを作り、その後で主語、動詞、目的語、修飾語の順に整えます。

対策

• 語彙と熟語は短文で使える形にします。単語の意味だけを覚えるのではなく、品詞、前置詞との結びつき、例文中での使い方を確認します。空所補充に備えて、似た意味の語の使い分けも整理します。
• 文法は英文構造と結びつけます。時制、助動詞、関係詞、準動詞、比較、接続詞、前置詞を単元別に演習し、間違えた問題は主語と動詞を抜き出して文の骨格を書き直します。
• 長文は段落ごとに役割をつけて読みます。導入、具体例、理由、対比、結論を短くメモし、内容一致問題では本文中の根拠へ戻って判断します。本文にない内容や強すぎる表現を消す練習を重ねます。
• 整序問題は語句のまとまりから組み立てます。熟語、不定詞句、関係詞節、前置詞句を先に作り、最後に文全体の語順を確認します。解答後は、完成した英文を声に出して意味が通るかを確認します。

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配点と位置づけ

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。数学は選択科目の一つで、数学Ⅰ・Ⅱの計算処理に強い受験生に向いています。
• 数学は歯学部一般選抜1期の学部固有問題です。解答はすべて解答用紙に記入する形式で、基礎計算から二次関数・微分までを正確に処理する力が必要です。

個別学力検査の構成

• 2026年度一般選抜の数学は、大問3題で構成されています。第1問は小問集合で、因数分解、平方根、不等式、三角比、整数、円、絶対値を含む不等式などが出題されています。
• 第2問では関数の最大値・最小値、第3問では三次関数の係数や極値を扱う問題が出ています。数学Ⅰ・Ⅱの基本計算に加え、関数のグラフを使って判断する力が求められます。

出題傾向

• 小問集合では、計算の正確さと処理速度が問われます。因数分解、平方根、式の変形、不等式、三角比、円の方程式など、広い範囲の基礎事項を短時間で解く必要があります。
• 関数分野では、最大値・最小値、極値、係数決定が出題されています。式変形だけでなく、グラフの形、増減、定義域、端点の値を確認する力が必要です。
• 数学Ⅱの微分では、導関数を使って増減を調べ、極値を求める問題に対応する力が求められます。計算手順を覚えるだけでなく、どの値が最大・最小や極値に対応するかを判断します。

失点しやすいパターン

• 小問集合で途中式を省くと、符号、平方根、分母、絶対値の処理で失点します。短時間で解く場合でも、必要な途中式は残すことが重要です。
• 関数問題でグラフを描かずに式だけで進めると、最大値・最小値や解の範囲を取り違えます。軸、頂点、増減、端点を図にして確認します。
• 微分問題で導関数を求めたあと、増減表を作らずに極値を判断すると誤答につながります。符号の変化を確認してから、極大・極小を決めます。

対策

• 数学Ⅰ・Ⅱの基本計算を毎日解きます。因数分解、平方根、不等式、三角比、円、二次関数、指数・対数、微分の基本問題を短時間で回します。正答率だけでなく、解法を思い出すまでの時間も確認します。
• 関数問題はグラフを描いてから解きます。二次関数では軸、頂点、定義域、端点を確認し、三次関数では導関数と増減表を使って極値を判断します。式とグラフを対応させることで、取り違えを減らせます。
• 小問集合はミスの種類を分類して復習します。符号ミス、計算ミス、公式選択ミス、問題文の読み落としを分けて記録します。直前期は新しい難問よりも、同じミスを繰り返さない復習を優先します。
• 50分で解く順番を固定します。小問集合で取れる問題を先に回収し、関数や微分の大問に時間を残します。詰まった問題には印をつけて後回しにし、最後まで答案を埋める流れを作ります。

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配点と位置づけ

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。国語は選択科目の一つで、出題範囲は現代の国語です。
• 国語は歯学部一般選抜1期の学部固有問題です。古文・漢文ではなく、現代文の読解力、漢字・語句の知識、内容説明力を中心に準備します。

個別学力検査の構成

• 2026年度一般選抜の国語は、現代文の読解問題と漢字・語句を含む構成です。解答では、漢字の読み、選択問題、本文内容の説明などを処理します。
• 本文の論旨を読み取り、設問ごとに根拠を確認して答える力が必要です。現代の国語だけが出題範囲なので、読解演習と語彙・漢字の学習を集中して行います。

出題傾向

• 読解では、本文全体の主張、段落のつながり、筆者の考えを読み取る問題が中心です。文章中の抽象的な表現を、本文中の具体的な説明に置き換えて理解する力が求められます。
• 漢字・語句では、読みや意味を問う問題が出ています。語彙の知識は、読解の速度と選択肢の判断にも直結します。
• 内容説明では、本文の表現をそのまま長く写すのではなく、設問で問われている内容に合わせて必要な要素を整理する力が必要です。

失点しやすいパターン

• 本文全体の主張をつかむ前に選択肢を読むと、部分的に正しい選択肢に引っかかります。段落ごとの役割を押さえてから設問に入る必要があります。
• 語句問題を感覚で処理すると、似た意味の語や文脈に合わない表現で失点します。意味だけでなく、文章中での使われ方を確認します。
• 説明問題で本文表現を多く写しすぎると、問いに対応した答案になりにくくなります。理由を問われているのか、内容を問われているのかを先に判断します。

対策

• 段落ごとの要点を1行でまとめます。本文を読みながら、問題提起、具体例、対比、理由、結論のどれに当たるかを書き込みます。設問を解いた後は、正解の根拠がどこにあるかを確認します。
• 選択肢は本文根拠で消去します。本文にない内容、主語のすり替え、強すぎる断定、因果関係の逆転を見つけて消します。正解を選ぶだけでなく、不正解の理由を説明できる状態にします。
• 漢字・語句は例文で覚えます。読み、意味、同義語、反対語、文中での使い方をセットにして整理します。読解演習で出てきた語句も、語彙ノートに追加します。
• 50分で読解と知識問題を処理する練習をします。最初に設問の種類を確認し、本文読解、設問処理、見直しの順で進めます。内容一致や説明問題に戻る時間を残すことで、読み落としによる失点を減らせます。

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配点と位置づけ

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。物理は理科選択科目の一つで、物理を選ぶ場合は英語・数学・国語のいずれかと組み合わせます。
• 物理は歯学部一般選抜1期の学部固有問題です。出題範囲は物理基礎・物理で、有効数字を意識した計算と、図を使った条件整理が必要です。

個別学力検査の構成

• 2026年度一般選抜の物理は、大問5題で構成されています。力学、衝突、熱力学、電磁気、光の屈折に関する問題が出題されています。
• 図を読み取り、式を立てて答える問題が中心です。力学では円形レール上の運動、衝突では反発係数、熱力学では気体の状態変化、電磁気では電流と磁場、光では屈折率を扱っています。

出題傾向

• 力学では、エネルギー保存、円運動、レールから離れない条件などを組み合わせて考える問題が出ています。図中の高さや半径を読み取り、力学的エネルギーと向心力を結びつける力が必要です。
• 衝突では、反発係数、運動量、衝突後の速度、力積が問われています。正の向きを決め、符号を含めて式を立てる力が求められます。
• 熱力学では、理想気体の状態変化を圧力・体積の図で読み取り、温度、熱量、仕事、効率を求める問題が出ています。状態方程式と熱力学第一法則を使い分ける必要があります。
• 電磁気では、直線電流が作る磁場と長方形コイルが受ける力を扱う問題が出ています。磁場の向き、電流の向き、力の向きを図で判断する力が必要です。

失点しやすいパターン

• 力学でエネルギー保存だけに頼ると、円運動の条件を見落とします。速さを求めたあと、その位置で必要な向心力や垂直抗力の条件を確認します。
• 衝突問題で向きを決めずに式を立てると、速度や力積の符号を誤ります。最初に正の向きを書き、各物体の速度を符号つきで整理します。
• 熱力学では、吸収した熱量と放出した熱量、気体がした仕事とされた仕事を混同しやすくなります。状態変化ごとに、温度、体積、圧力の変化を表にまとめます。
• 電磁気では、磁場と力の向きを頭の中だけで処理すると誤答になります。右ねじの法則、フレミングの左手の法則を図に書き込んで判断します。

対策

• 力学は図に力とエネルギーを書き込みます。高さ、速さ、力、半径を図に整理し、エネルギー保存と運動方程式を使う場面を分けます。円運動では、向心力の向きと必要条件を毎回確認します。
• 衝突問題は運動量と反発係数をセットで使います。正の向きを決め、衝突前後の速度を表にします。力積を問われる場合は、運動量の変化として計算します。
• 熱力学は状態図から情報を読み取ります。圧力、体積、温度を各状態で整理し、状態方程式で温度を求めます。熱量を扱う問題では、内部エネルギーの変化と仕事を分けて考えます。
• 電磁気と光は法則を図で確認します。電流が作る磁場、電流が受ける力、入射角と屈折角の関係を図に書き込みます。公式を代入する前に、どの向き・どの角度を扱っているかを確認します。

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配点と位置づけ

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。化学は理科選択科目の一つで、化学を選ぶ場合は英語・数学・国語のいずれかと組み合わせます。
• 化学は歯学部一般選抜1期の学部固有問題です。出題範囲は化学基礎・化学で、用語、計算、無機化学、有機化学をバランスよく準備します。

個別学力検査の構成

• 2026年度一般選抜の化学は、大問形式で構成されています。炭化水素、気体の溶解度、定比例の法則、結合エネルギー、緩衝液などの基本知識に加え、金属の性質、化学反応式、物質量計算、金属イオンの分離、有機化合物の反応が出題されています。
• 計算過程を記述する問題や、化学式・物質名を答える問題が含まれます。知識の暗記だけでなく、反応式を使って物質量や性質を判断する力が必要です。

出題傾向

• 化学基礎では、物質量、質量、反応式、気体、酸・塩基、酸化還元など、計算と用語の両方が問われます。特にmol計算では、係数比と単位を正確に扱う必要があります。
• 無機化学では、金属の性質や金属イオンの分離が出題されています。沈殿、錯イオン、硫化物、アンモニア水、炭酸塩などの反応を、フローチャートで整理する力が求められます。
• 有機化学では、官能基の性質や銀鏡反応などの反応が問われています。構造、名称、反応の特徴を結びつけて判断する必要があります。
• 語句問題では、自由電子、金属光沢、伝導性、展性、延性など、物質の性質を説明する基本用語が出ています。用語を文脈の中で使える状態にしておくことが重要です。

失点しやすいパターン

• 物質量計算で単位をそろえないまま式を立てると、mol、g、L、mLの変換で失点します。計算前に求める値と与えられた値を整理する必要があります。
• 無機化学では、沈殿の色や生成条件を単独で覚えると、分離操作の流れの中で迷います。どの試薬を加えると何が沈殿するかを順序で整理します。
• 有機化学では、官能基の性質を覚えていても、反応名や生成物と結びつかないと失点します。アルデヒド、カルボン酸、エステル、アルコールなどの性質を比較します。

対策

• 物質量計算は反応式から始めます。反応式を完成させ、係数比、与えられた量、求める量の順に整理します。単位をそろえてから計算する習慣をつけると、途中過程を書く問題にも対応できます。
• 無機化学は分離操作の流れで覚えます。金属イオン、沈殿、錯イオン、気体発生をフローチャートにまとめます。試薬を加える順番と、沈殿する物質を対応させて確認します。
• 有機化学は官能基ごとに反応を整理します。アルコール、アルデヒド、カルボン酸、エステルなどについて、構造式、名称、反応、確認方法を表にまとめます。銀鏡反応などの代表反応は、反応が起こる理由まで説明できるようにします。
• 語句問題は文中で説明できる形にします。結合エネルギー、緩衝液、金属の性質、気体の溶解度などは、用語だけでなく意味を1文で説明します。選択問題でも記述問題でも使える知識にします。

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配点と位置づけ

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。生物は理科選択科目の一つで、生物を選ぶ場合は英語・数学・国語のいずれかと組み合わせます。
• 生物は歯学部一般選抜1期の学部固有問題です。出題範囲は生物基礎・生物で、生命現象を用語、図表、説明問題の形で理解する力が必要です。

個別学力検査の構成

• 2026年度一般選抜の生物は、大問形式で構成されています。外呼吸・内呼吸、呼吸器官、発酵、細胞呼吸、クエン酸回路、インスリン、シナプス、能動輸送、チラコイド、鉄、開放血管系、生態や行動に関する説明問題が出題されています。
• 語句補充、選択問題、正誤判断、短い説明問題が組み合わされています。用語を覚えるだけでなく、生命現象の流れを説明できることが求められます。

出題傾向

• 呼吸と代謝では、外呼吸、内呼吸、細胞呼吸、発酵、解糖系、クエン酸回路に関する問題が出ています。酸素、二酸化炭素、水素、ATPの関係を流れで理解する必要があります。
• 体内調節では、インスリンやシナプスなど、恒常性や神経系に関わる基本語句が問われています。歯学部で学ぶ生命科学の土台として、体の調節機構を正確に整理します。
• 細胞・植物分野では、能動輸送、細胞質、チラコイド、鉄などが出題されています。細胞内の場所とはたらきを対応させる力が必要です。
• 説明問題では、植物の窒素同化、外来生物、生得的行動などを自分の言葉でまとめる力が問われています。用語を暗記するだけではなく、定義や現象を短く説明する練習が必要です。

失点しやすいパターン

• 呼吸や代謝の語句を単独で覚えると、反応の場所や順序を取り違えます。細胞質基質、ミトコンドリア、マトリックス、発酵、クエン酸回路を図で整理します。
• 体内調節でホルモン、神経、シナプスの関係が曖昧だと、選択問題で迷います。刺激、伝達、反応の順に整理して覚えます。
• 説明問題で用語だけを並べると、定義として不十分になります。何が、どこで、どのように起こるのかを1文で説明できるようにします。

対策

• 呼吸と代謝は流れで整理します。解糖系、クエン酸回路、電子伝達系、発酵について、場所、材料、生成物を表にまとめます。酸素が関わる場面と関わらない場面を区別します。
• 体内調節は刺激から反応までを矢印でつなぎます。インスリン、神経伝達、シナプス、能動輸送などを、体内で何を調節しているかと結びつけます。語句の意味だけでなく、働きの順序を説明できるようにします。
• 細胞と植物分野は場所とはたらきを対応させます。細胞質、ミトコンドリア、葉緑体、チラコイドなどの位置を図に書き込みます。光合成や呼吸に関わる物質の動きを図で確認します。
• 説明問題は定義文を作る練習をします。窒素同化、外来生物、生得的行動などは、教科書の説明を短く言い換えます。答案では、対象、原因、結果を含めて簡潔にまとめます。

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小論文・面接

小論文の配点と位置づけ

• 一般選抜1期では、小論文が実施されます。配点は50点で、課題文読解形式、400字から600字の答案が求められます。
• 小論文は、課題文の内容を正確に読み取り、自分の考えを筋道立てて述べる試験です。歯学部志望者として、医療、健康、社会、患者との関わりに結びつけて考える力が必要です。

小論文の構成

• 2026年度一般選抜の小論文では、課題文を読んだうえで、本文にふさわしい表題を25字以内でつける問題と、本文内容について自分の考えを400字以上600字以内で論じる問題が出ています。
• 読解と作文が一体になった形式です。課題文の主旨を外すと、文章量を満たしていても得点につながりにくくなります。

小論文で失点しやすいパターン

• 課題文の要旨をつかまずに自分の意見を書き始めると、設問の要求から外れます。最初に筆者の主張、理由、具体例を整理してから、自分の立場を決めます。
• 400字から600字の中で具体例が長すぎると、結論が弱くなります。課題文の要旨、自分の考え、理由、歯科医療との関連、まとめの順に配分します。
• 表題問題では、本文の一部だけを切り取ると内容全体を表せません。本文全体の中心テーマを25字以内で表す練習が必要です。

小論文の対策

• 課題文を読んだら、まず要旨を80字程度でまとめます。要旨が整理できると、表題も本文全体に合う形で考えやすくなります。
• 答案は、主張、理由、具体例、結論の4段階で組み立てます。歯学部志望者として、口腔の健康、患者との信頼関係、予防医療、地域医療などに結びつけると内容に一貫性が出ます。
• 400字から600字の範囲で書く練習を繰り返します。短すぎる答案では説明不足になり、長すぎる答案では要点がぼやけるため、段落ごとの字数を決めて書きます。

面接の位置づけ

• 一般選抜1期では、選択科目と小論文の後に面接が実施されます。面接は、出願書類と選考項目を通じて、能力、意欲、適性などを多面的・総合的に評価するための試験です。
• 歯学部の面接では、歯科医師を志望する理由、大学で学びたいこと、患者と向き合う姿勢、医療職に必要な責任感などを自分の言葉で説明できるようにします。

面接の対策

• 志望理由は、きっかけ、歯科医療への関心、大学で学びたいこと、将来像の順に整理します。単に「人の役に立ちたい」と述べるだけでなく、歯科医師としてどのように人の健康を支えたいのかまで話します。
• 歯科医療への理解は、治療だけでなく予防、口腔機能、全身の健康、地域医療との関係まで広げます。自分の経験と結びつけて話すと、志望理由に具体性が出ます。
• 小論文で扱った内容と面接で話す内容が矛盾しないようにします。出願書類、志望理由、小論文、面接の答えを一貫した方向で準備します。