関西医科大学の科目別の入試傾向
勉強法と受験対策について

【医学部（外国語）】

配点

関西医科大学医学部の外国語は、一般選抜試験（前期）で150点、試験時間は80分です。数学と同じ配点で、理科200点に次ぐ主要科目となります。出題範囲は英語コミュニケーションⅠ・Ⅱ・Ⅲ、論理・表現Ⅰ・Ⅱ・Ⅲです。令和8年度一般選抜試験（前期）は大問3題構成で、大問1・2が長文読解、大問3が約250語の英文を用いた文法修正問題でした。

傾向

長文読解では、幸福研究や読書療法などを題材にした英文が出題されています。単語の意味を追うだけではなく、研究の前提、筆者の問題意識、検証方法、具体例、結論といった論理展開を整理しながら読む力が求められます。

大問2では、空所補充や内容理解に加えて、本文中の語句・表現を使って答える問題も含まれます。設問に対応する情報が段落内のどこにあるかを正確に探し、同義表現や言い換えを見抜いて必要な形で取り出すことが重要です。

大問3では、まとまった英文の中から文法的な誤りを見つけて修正します。主語と動詞の一致、時制、冠詞、前置詞、代名詞、比較、関係詞、準動詞などの知識に加え、前後の文脈を踏まえて英文全体を点検する力が必要です。一文だけを切り離して見ると、代名詞の指示内容や時制の流れを見落としやすくなります。

対策

長文演習では、各段落を「問題提起」「方法」「具体例」「結論」などに分類し、文章全体がどのように展開しているかを整理してください。研究を扱う英文では、何が問題とされ、何を調べ、どの結果からどの結論へ進んだのかを短くまとめると、内容一致や空所補充の根拠を探しやすくなります。

語句記入や内容説明では、本文中の表現を正確に拾う練習が必要です。設問が求める語数や文法上の形を確認したうえで、本文中の同義表現や言い換えを探します。復習では、正答箇所だけでなく、どの表現が設問と対応していたのかまで確認してください。

文法修正問題は、点検する順番を固定します。主語と動詞、時制、冠詞、前置詞、代名詞、比較、関係詞、準動詞などを順番に確認し、感覚だけで誤りを探さないようにします。前後の文とのつながりも見て、代名詞の指示対象や時制の一貫性まで確認してください。

語彙は、research、evidence、therapy、objective、reproducibleのように、医療・心理・社会科学系の英文で使われる抽象語まで広げます。単語の日本語訳だけでなく、英文中でどのように使われるかを例文とともに覚えることが重要です。

80分の通し演習では、長文2題と文法修正問題に使う時間を毎回記録します。長文で時間を使い切らず、大問3を丁寧に点検できる時間を残す解答順を作ってください。復習では「論旨把握」「本文表現の抽出」「文法知識」「文脈を含めた点検」のどこで失点したかを分けて整理します。

【看護学部（英語）】

配点

関西医科大学看護学部の英語は、2教科型・3教科型のいずれでも課される必須科目で、配点は100点です。大学内共通問題として出題されます。令和8年度A日程では解答番号1〜34のマーク式で、会話文読解、文法・語法、整序英作文、長文読解を含む4大問構成でした。

傾向

会話文では、スマートフォン利用を題材に、空所補充、同意表現、内容一致などが問われました。空欄の直前だけで判断するのではなく、前後数文を読み、話題の流れや相手の発言意図を捉える必要があります。依頼、注意、同意、提案、驚き、確認など、発話がどのような役割を持つかを判断する力も重要です。

文法・語法では、時制、品詞、前置詞、動詞の語法、誤文訂正、共通語選択など、基本事項が幅広く扱われています。知っている単語を含む選択肢に引っ張られず、空所に必要な品詞、文型、動詞の形、前置詞を文全体の構造から判断することが求められます。

整序英作文では、熟語や構文のまとまりを見抜いて正しい英文を組み立てます。日本語の語順をそのまま当てはめると不自然な並びになりやすいため、主語、動詞、目的語、補語を先に決め、熟語や句をまとまりとして配置する必要があります。

長文読解では、段落ごとの主題と具体例を分けて読み、内容一致では本文と選択肢の言い換えを見抜く力が必要です。同じ単語があるかだけでなく、主語、時制、否定、程度表現まで照合しなければ、細部の違いを見落としやすくなります。

対策

会話文は、発話の意味だけでなく目的を考えながら読みます。空欄前後の数文を確認し、相手が何について答えているのか、話題が継続しているのか転換しているのかを整理してください。内容一致では、会話中のどの発言が根拠になるかまで確認します。

文法・語法は、単元別の学習後に混合問題で仕上げます。時制、助動詞、前置詞、動名詞、関係詞、比較、熟語などが混在する短文問題を継続して解き、正解だけでなく「なぜ他の選択肢が使えないか」を説明できるようにしてください。誤文訂正では、主語と動詞、時制、前置詞、関係詞、語法の順に点検する手順を作ります。

整序英作文では、make up one’s mind、lose one’s temper、make do withなど、まとまりで処理できる表現を増やします。まず熟語や句を作り、その後に文型へ当てはめることで、日本語の語順に引きずられるミスを減らしてください。

長文読解では、各段落の主題と具体例を短く整理し、設問の根拠となる箇所へ戻れる読み方を練習します。内容一致では、選択肢の主語、時制、否定、程度表現を本文と照合し、表面的な単語一致だけで判断しないことが重要です。

60分の通し演習では、会話文、文法・語法、整序英作文、長文読解それぞれの所要時間を記録します。得点しやすい問題を先に処理しながら、長文に必要な時間を残す解答順を作ってください。復習では「会話の流れ」「文法の根拠」「熟語・構文のまとまり」「長文の言い換え判断」のどこで失点したかを分類します。

【医学部（数学）】

配点

関西医科大学医学部の数学は、一般選抜試験（前期）で150点です。外国語と同じ配点で、理科2科目に次ぐ主要科目となります。出題範囲は数学Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、数学A・B・Cで、数学Aは「数学と人間の活動」を除き、数学Bは「数学と社会生活」「統計的な推測」を除き、数学Cは「数学的な表現の工夫」を除きます。

令和8年度一般選抜試験（前期）は大問4題構成で、確率、群数列、存在領域、媒介変数で表された曲線が出題されました。計算力だけでなく、条件を整理し、式と図形を結びつけながら論理的に答案を組み立てる力が求められます。

傾向

大問Ⅰの確率では、3×3に並ぶコインの操作を題材に、状態の変化を段階的に追う問題が出題されています。公式をそのまま当てはめるのではなく、各操作後にどの状態になるのか、どの時点で条件を満たすのかを整理して数える力が必要です。

大問Ⅱの群数列では、数列の一般項や和だけでなく、並びの規則性を見抜き、それを式に置き換える力が問われます。規則性を見つけても、群番号や群内の位置、添字の範囲を取り違えると最終結果がずれるため、何番目の群の何番目を扱っているかを明確にする必要があります。

大問Ⅲ・Ⅳでは、変数条件、存在領域、媒介変数で表される曲線などが扱われています。式変形だけで解こうとすると、どの領域や曲線部分を求めているのかを見失いやすいため、境界や範囲を図示し、式と平面上の位置関係を往復して考えることが重要です。

また、令和8年度の出題では論理的な文章把握能力、データ思考力、平面把握能力、数学的表現力が問われています。答えだけを書くのではなく、どの条件を使ってその式や結論に至ったのかを簡潔に示せる答案作成が必要です。

対策

確率は、問題文の操作をそのまま計算式にせず、まず状態遷移を表や図で整理してください。各操作の前後で何が変わるのか、どの段階で事象が成立するのかを明確にしてから数え上げます。複数段階の試行では、終了条件や重複するケースを途中で確認することが重要です。

群数列は、小さい群番号で実際に並びを書き、項数、群番号、群内の位置、和を分けて整理してから一般式へ進みます。演習後には、公式だけでなく「なぜその式で表せるのか」を一行で説明する習慣をつけると、添字のずれや範囲条件の見落としを減らせます。

存在領域や媒介変数の問題では、条件式を不等式や境界式へ変換し、必ず図を描いてください。曲線、境界線、求める領域を視覚化してから面積や範囲を求めることで、条件の取り違えを防ぎやすくなります。

記述答案では、計算結果だけを並べるのではなく、使用した条件や方針を結論の前に短く示します。「この条件より」「この範囲では」「この式が成り立つため」といった根拠を答案に残し、数学的な表現として筋道が通っているかを確認してください。

通し演習後は、「確率の状態整理」「数列の添字」「領域の図示」「媒介変数の条件」「答案の根拠不足」などに誤答原因を分類します。単に計算し直すだけでなく、どの段階で条件整理が崩れたかまで振り返ることが重要です。

【看護学部（数学）】

配点

関西医科大学看護学部の数学は、数学・生物・化学から1科目を試験会場で選択する選択科目で、配点は100点です。2教科型・3教科型で共通して使用される大学内共通問題で、出題範囲は数学Ⅰと数学Aです。数学Aは図形の性質、場合の数と確率が対象です。

令和8年度A日程は解答番号1〜16、大問5題構成で、小問集合、2次関数、三角比と図形、場合の数・確率、円と図形の性質が出題されました。解答はすべてマーク式です。

傾向

大問1の小問集合では、2次方程式、集合、放物線の平行移動、分散など、複数分野の基本事項が幅広く問われます。標準的な問題を短時間で正確に処理する力が必要で、一つの小問に時間をかけすぎると後半の図形や確率に影響します。

2次関数では、最小値・最大値、定義域、文字定数を含む条件処理が扱われます。頂点だけを見て判断すると端点での値を見落としやすいため、平方完成を行い、軸と定義域の位置関係、端点の値まで順番に確認する必要があります。

図形分野では、三角比、外接円、円の性質、面積比などが出題されています。条件を図に書き込まずに計算を始めると、余弦定理、正弦定理、円周角、相似などの使い分けを誤りやすくなります。与えられた辺、角、中心、直径を可視化してから式を立てることが重要です。

確率では、勝敗や引き分けを含む試行の条件付き確率が扱われています。最後の試合条件や引き分けの扱いを読み落とすと全事象がずれるため、問題文の条件を時系列で整理し、どの試行まで数えるのかを明確にする必要があります。

対策

数学Ⅰ・Aの基本問題は、時間を測って反復してください。小問集合に対応するため、数と式、2次関数、集合、データの分析、図形、場合の数と確率を短時間で処理する練習を行います。解法を毎回探すのではなく、標準問題は一定の手順で解き始められる状態を作ります。

2次関数は、「平方完成→軸・頂点の確認→定義域の確認→端点との比較」という流れを固定します。文字定数を含む場合も、軸が区間の内側か外側かを確認し、最大・最小を判断してください。

図形問題では、与えられた長さ、角度、円の中心、直径などをすべて図へ書き込み、その後に使う定理や公式を選びます。三角比、外接円、円周角、余弦定理、相似などを、定理名だけでなく「どの条件で使えるか」とセットで整理します。

確率は、表や樹形図を使って場合分けを可視化します。勝敗、引き分け、条件付き確率では、全事象と条件事象を分け、最後の試行がどの条件を満たす必要があるのかを先に確認してください。

マーク式では、途中まで合っていても最終的な符号、分数、平方根、桁の処理を誤ると正答になりません。解答後は選択肢の形まで確認し、復習では「小問の処理時間」「2次関数の定義域」「図形条件の整理」「確率の数え方」「最終計算」のどこで失点したかを分類します。

【医学部（化学）】

配点

関西医科大学医学部の化学は、一般選抜試験（前期）の理科選択科目で、配点は100点です。理科は物理・化学・生物から2科目を選択し、2科目合計200点で判定されます。理科全体の試験時間は120分で、選択した2科目を同じ時間内で解答するため、化学だけに時間を使いすぎない配分も重要です。

令和8年度一般選抜試験（前期）の化学は大問4題構成で、化学の法則と熱化学、金属元素、臨床検査に関連する化学、合成高分子が出題されています。理論・無機・有機を横断しながら、長いリード文やグラフ、実験手順から必要な情報を読み取る力が求められます。

傾向

理論化学では、化学の諸法則やヘスの法則を使ったエネルギー変化が扱われています。法則名や公式を覚えているだけではなく、リード文から反応条件を読み取り、どの法則を使うべきか判断する必要があります。単位や有効数字まで確認せずに計算すると、途中の考え方が合っていても最終値を誤りやすくなります。

無機化学では、金属元素や遷移元素、銅・チタン・リチウムの性質、結晶構造、酸化還元反応などが出題されています。知識問題と計算が結びつくため、元素の性質を単独で暗記するだけでなく、反応式や酸化数、生成物まで関連づけて整理することが重要です。

酸化還元では、酸化剤・還元剤を見極めずに係数調整を始めると、イオン反応式や量的関係を崩しやすくなります。半反応式を書き、電子数をそろえてから全体の反応式へ進む手順が必要です。

医療系の題材として、血液検査に関係する測定法も扱われています。比較的長い問題文やグラフ、測定手順から、試料の希釈、反応、吸光度、濃度変化などを読み取る力が求められます。化学知識だけでなく、手順を時系列で整理して必要な数値を抽出する力が重要です。

有機・高分子分野では、合成高分子の単量体、結合様式、重合反応などが問われます。官能基や反応名だけを覚えていると、構造式や生成物の判断で迷いやすいため、単量体から生成物まで構造式で追える状態にしておく必要があります。

対策

理論化学は、数値を代入する前に反応式、単位、求める量を整理してください。熱化学、物質量、濃度、酸化還元では、係数比、mol、L、g、有効数字を先に確認し、問題文の条件を式へ落とし込む手順を固定します。

無機化学は、元素ごとに性質、沈殿、錯体、酸化還元、結晶構造などを表で整理します。長いリード文の中でも必要な知識をすぐ取り出せるよう、単なる用語暗記ではなく「どの条件で、どの反応が起きるか」まで確認してください。

医療系題材の問題では、測定手順を図や矢印に直します。試料の希釈、反応、測定、濃度決定までを順番に並べ、各段階で何が変化したのかを整理すると、グラフや数値を読み取りやすくなります。

高分子は、単量体、結合様式、反応名、生成物をセットで覚えます。付加重合、縮合重合、アミド結合、エステル結合などを構造式で説明できるようにし、どの部分が反応して高分子になるのかまで確認してください。

理科2科目を120分で解くことを前提に、通し演習では化学に使った時間を毎回記録します。復習では「条件の読み落とし」「単位・有効数字」「酸化還元の電子授受」「医療系リード文の情報整理」「高分子の構造判断」のどこで失点したかを分けて確認することが重要です。

【看護学部（化学）】

配点

関西医科大学看護学部の化学は、数学・生物・化学から1科目を試験会場で選択する選択科目で、配点は100点です。2教科型・3教科型で共通して使用される大学内共通問題で、出題範囲は化学基礎・化学です。

令和8年度A日程では解答番号1〜25、大問4題構成で、元素と単体、放射性同位体、総電子数、周期表、分子の形、結合、付加重合、炭酸カルシウムと塩酸の反応、酸化還元反応などが出題されました。

傾向

出題は、化学基礎の知識・計算と、化学の理論・無機・有機をバランスよく扱う構成です。元素、放射線、電子配置、周期表、分子の形、結合様式などについて、定義を暗記するだけでなく、具体的な原子・分子・イオンを見て正しく判定する力が必要です。

元素と単体、原子と分子、同位体と放射線など、似た概念の区別が曖昧だと基礎知識問題で失点が続きやすくなります。周期表や総電子数でも、イオンの電荷による電子の増減を反映せずに数えると誤答につながるため、原子番号と電荷を順に確認する必要があります。

計算問題では、炭酸カルシウムと塩酸の反応を題材に、発生する二酸化炭素の量や塩酸濃度を求める問題が出ています。化学反応式を完成させ、係数比から物質量へ進み、質量、気体体積、濃度を変換する基本手順を正確に使うことが重要です。

酸化還元では、複数の反応式を比較し、酸化還元反応かどうかや電子の授受を判断します。係数だけを見るのではなく、各原子の酸化数がどう変化したかを追い、どの物質が酸化剤・還元剤として働くかを見極める必要があります。

有機・高分子では、付加重合などが扱われています。単量体と生成物の関係を理解し、結合がどのように変化するのかを構造式で確認できるようにしておくことが大切です。

対策

まず化学基礎の知識を、具体例を使って選択肢で判断できる状態にしてください。元素、同位体、放射線、周期表、結合、分子の形について、定義だけでなく「どの物質が該当するか」「なぜそう判断できるか」まで説明できるようにします。

電子数の問題では、原子番号を確認し、イオンになった場合に電子が何個増減するかを順に整理します。分子やイオン全体の総電子数を求める場合も、構成原子ごとの電子数を足し合わせ、最後に全体の電荷を反映する手順を固定してください。

物質量計算は、化学反応式から表を作って処理します。質量、mol、気体体積、モル濃度を対応させ、反応係数との比を確認してから求める量へ進みます。単位変換を途中で省略せず、計算後には反応式の数量関係と合っているかを見直してください。

酸化還元は、反応式中の各原子に酸化数を書き込み、どこで増減したかを確認します。そのうえで酸化剤・還元剤、電子の授受を判断してください。係数合わせだけに頼らず、酸化数の変化を根拠に判定する練習が重要です。

有機・高分子は、付加重合、縮合重合、ポリエチレンなどについて、単量体の構造と生成物の結合を図で整理します。60分演習では、基礎知識を短時間で処理して物質量計算や酸化還元の見直し時間を残し、復習では「用語の混同」「電子数」「物質量計算」「酸化数」「重合反応」のどこで失点したかを分類してください。

【医学部（生物）】

配点

関西医科大学医学部の生物は、一般選抜試験（前期）の理科選択科目で、配点は100点です。理科は物理・化学・生物から2科目を選択し、2科目合計200点で判定されます。理科全体の試験時間は120分で、選択した2科目を同じ時間内で解答するため、生物だけに時間を使いすぎず、もう1科目との配分を意識する必要があります。

令和8年度一般選抜試験（前期）の生物は大問4題構成で、生物分野の基礎知識、ショウジョウバエを題材にした発生と遺伝、ヒトの腎臓、ニューロンの構造と興奮が出題されました。知識だけでなく、実験設定や図表、グラフ、計算を含めて生命現象を考察する力が求められます。

傾向

大問Ⅰでは、生物の基礎知識が幅広く問われています。特定分野だけを重点的に学ぶのではなく、細胞、代謝、遺伝、発生、恒常性、生態などについて、教科書レベルの知識を正確に使える状態にしておく必要があります。

発生・遺伝では、ショウジョウバエを題材に、遺伝子による発生制御や遺伝現象を考える問題が出題されています。用語の定義を知っているだけではなく、実験条件や遺伝子の働きを読み取り、発生のどの段階に影響するのかを整理する力が重要です。

腎臓では、ろ過、再吸収、尿生成、ホルモンによる調節などを理解し、表やグラフを使って考える力が求められます。糸球体、ボーマンのう、細尿管、集合管などの働きを単独で覚えると、どの段階で何が起きているのかを混同しやすくなります。

神経分野では、ニューロンの構造、興奮の伝導、シナプス、神経回路などが扱われています。軸索、髄鞘、ランビエ絞輪、活動電位といった用語を別々に覚えるのではなく、情報がどのように伝わるかを一連の流れとして理解する必要があります。

対策

まず生物の基礎知識は、用語だけでなく説明文として覚えてください。各分野で「何が起こるか」「どの順序で進むか」「何が原因で次の現象につながるか」を一文で説明できるようにすると、知識問題だけでなく考察問題にも対応しやすくなります。

遺伝と発生は、遺伝子発現から形態形成までを図で整理します。ホメオティック遺伝子や調節遺伝子などについて、ショウジョウバエなどのモデル生物と結びつけ、どの遺伝子がどの段階の発生に関わるかを説明できるようにしてください。

腎臓はネフロンの模式図を使い、糸球体、ボーマンのう、細尿管、集合管、バソプレシンの働きを、ろ過、再吸収、濃縮の流れとしてまとめます。表やグラフを使う問題では、各部位で何が増減するのかを図上で確認してから数値処理へ進むことが重要です。

神経分野は、ニューロンの構造と機能を対応させて学習します。軸索、髄鞘、ランビエ絞輪、シナプス、活動電位を模式図に書き込み、刺激から興奮の伝導、シナプスを介した情報伝達までを順番に説明できるようにしてください。

理科2科目を120分で解くことを前提に、通し演習では生物に使った時間を毎回記録します。復習では「基礎知識の不足」「発生・遺伝の条件整理」「腎臓の流れの混同」「神経の構造と機能の対応」のどこで失点したかを分類し、知識不足と考察ミスを分けて確認することが重要です。

【看護学部（生物）】

配点

関西医科大学看護学部の生物は、数学・生物・化学から1科目を試験会場で選択する選択科目で、配点は100点です。2教科型・3教科型で共通して使用される大学内共通問題で、出題範囲は生物基礎・生物です。令和8年度A日程は解答番号1〜40、大問4題構成でした。

同年度は、細胞の構造、細胞質流動、ATP、酵素、生命の起源、化学進化、原核生物・真核生物、遺伝子、ニューロン、膜電位などが出題されています。用語知識に加え、実験、図表、文章条件を読み取って判断する力が必要です。

傾向

細胞分野では、細胞小器官、ATP、酵素、顕微鏡観察、細胞質流動などが扱われています。名称だけを覚えるのではなく、細胞内のどこにあり、どのような働きをし、どの反応と関係するのかまで整理する必要があります。

進化・遺伝分野では、生命の起源、化学進化、原核生物と真核生物、遺伝子と染色体の関係、代謝系と突然変異などが問われています。長い文章条件の中から必要な情報を拾い、どの遺伝子がどの酵素に関わり、その変化が表現型にどう影響するかを考える力が重要です。

神経分野では、ニューロン、髄鞘、跳躍伝導、膜電位、Na＋・K＋の移動などが扱われています。静止電位、脱分極、再分極の各段階とイオンの流入・流出を対応させ、膜電位のグラフから何が起きているかを判断する必要があります。

失点しやすいのは、用語を単独で覚えて実験文脈へ結びつけられない場合や、顕微鏡・グラフ問題で単位や目盛りを読み違える場合です。遺伝・代謝系でも、文章条件を図に直さず頭の中だけで処理すると、遺伝子型、酵素、代謝経路、表現型の関係を取り違えやすくなります。

対策

まず細胞・代謝・酵素を重点的に復習し、細胞小器官、ATP、酵素の名称と機能を一文で説明できるようにしてください。複数の大問に関わる基礎事項なので、用語だけでなく、どの生命現象に使われる知識かまで結びつけて整理します。

実験・図表問題では、最初に「何を測定しているか」「単位は何か」「どの条件を比較しているか」を確認します。顕微鏡問題ではμm、倍率、目盛りの関係を整理し、グラフでは軸と単位を確認してから選択肢を読む手順を固定してください。

遺伝・代謝系は、文章をそのまま追わず、物質と酵素、遺伝子の関係を矢印で図示します。どの物質がどの酵素で変換され、突然変異によってどこで反応が止まるのかを可視化すると、文章量の多い問題でも条件を整理しやすくなります。

神経分野では、膜電位のグラフとNa＋・K＋の動きを対応させます。静止電位、脱分極、再分極、跳躍伝導について、それぞれの段階でどのイオンがどちらへ移動するかを説明できるようにしてください。

60分の通し演習では、即答できる知識問題を先に処理し、実験・図表・長い文章条件を含む問題に時間を残す解答順を作ります。復習では「用語と機能の対応」「単位・目盛り」「遺伝・代謝の条件整理」「膜電位とイオン移動」のどこで失点したかを分類してください。