現在の偏差値からでも川崎医療福祉大学リハビリテーション学部に合格
オーダーメイドの川崎医療福祉大学リハビリテーション学部対策講座

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。2026年度一般選抜前期［A日程］の英語は、リハビリテーション学部を含む大学内共通問題です。

個別学力検査の構成

• 英語は、長文読解、文法・語法、語彙、会話・表現系の設問を組み合わせた構成です。長文では、ワーク・ライフ・バランスのような身近な社会的テーマを読み、空所補充や内容理解を選択肢から判断します。
• 文法・語法では、受動態、前置詞を含む熟語、比較、接続表現など、英文の形と意味を同時に判断する問題が出ます。長文だけでなく短問処理の正確さも必要です。

出題傾向

• 英文は極端に専門的ではなく、高校英語の基本語彙と文法で読める説明文が中心です。ただし、空所前後の意味だけで選ぶと文法的に合わない選択肢を選びやすいため、文構造を取る力が求められます。
• 読解では、本文の一部を拾うだけでなく、段落全体の流れを踏まえて答える問題が出ます。医療・リハビリ分野に直接関係する英文に限らず、生活、健康、社会に関する英文を読む経験が役立ちます。

失点しやすいパターン

• 知らない語に止まって読む速度が落ちると、後半の文法問題や見直しの時間が不足します。注が付いている語や文脈から推測できる語に時間を使いすぎないことが重要です。
• 文法問題で日本語訳だけに頼ると、前置詞、準動詞、受動態、比較表現を誤りやすくなります。空所の前後だけではなく、主語・動詞・目的語・修飾語の関係を確認してから選びます。

対策

• 長文は、段落ごとに中心内容を一文でメモし、設問の根拠になった英文に線を引く練習を行います。全文を日本語に訳すより、設問で問われた情報を本文から探す速度を上げます。
• 文法・語法は、4択問題を解いた後に、誤答を「時制」「受動態」「前置詞」「比較」「熟語」「語法」に分類します。分類した弱点を翌週に同じ単元で解き直すと、同じ型の誤答を減らせます。
• 語彙は、単語帳の意味だけでなく、例文の中で覚えます。文中の意味を問う問題に対応するため、類義語、反意語、派生語もあわせて整理します。

あなた専用の英語対策を提供！
学力と学習状況に合わせて
「やる教材／順番／量／頻度」まで明確にします。

数学I

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。2026年度一般選抜前期［A日程］の数学Iは、リハビリテーション学部を含む大学内共通問題です。

個別学力検査の構成

• 数学Iは、小問集合を中心に、数と式、不等式、データの分析、2次関数などを扱う構成です。2026年度は、根号を含む式、方程式・不等式、分散・四分位数、2次関数の最大・最小が出題されています。
• 解答は選択肢から選ぶ形式ですが、途中の計算を省略すると最終値を誤りやすい問題が並びます。公式の暗記だけでなく、条件を式や表に直す力が必要です。

出題傾向

• 数学Iの標準事項を幅広く問う構成です。難しい発想よりも、式変形、データ処理、関数のグラフ理解を正確に使う力が求められます。
• データの分析では、平均、四分位数、分散などの基本用語を計算に使う問題が出ます。リハビリテーション分野でも測定値やデータを扱うため、数値を丁寧に処理する姿勢が重要です。

失点しやすいパターン

• 小問集合で前半に時間を使いすぎると、後半の関数問題や見直しに時間が残りません。解法がすぐに浮かばない問題は一度飛ばし、解ける問題から処理します。
• データの分析で、元のデータと変換後のデータを混同すると平均や分散を誤ります。2次関数では、定義域を見落とすと最大値・最小値の判断がずれます。

対策

• 数学Iは、教科書例題から章末標準問題までを単元別に解き直します。特に数と式、2次関数、データの分析は、問題文の条件を式・表・グラフに直す練習を行います。
• データの分析では、平均、中央値、四分位数、分散、標準偏差を、定義から計算できるようにします。表を作って値を整理してから選択肢を見ると、数値の取り違えを減らせます。
• 2次関数は、平方完成、グラフ、軸、定義域、最大・最小を一連の流れで処理します。演習後は、誤答を「符号」「代入」「定義域」「計算ミス」に分けて復習します。

あなた専用の数学対策を提供！
学力と学習状況に合わせて
「やる教材／順番／量／頻度」まで明確にします。

現代の国語

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。2026年度一般選抜前期［A日程］の現代の国語は、リハビリテーション学部を含む大学内共通問題です。

個別学力検査の構成

• 現代の国語は、評論文を中心に、漢字、語句、文脈理解、内容説明、本文全体の主旨を問う構成です。2026年度はボランティア、無償性、貨幣、人間関係といった社会的テーマを扱う文章が出題されています。
• 設問では、本文の内容理解だけでなく、漢字の同字判別や空所補充、会話文形式の内容整理も扱われます。単なる読書量ではなく、設問の根拠を本文中に戻って確認する力が必要です。

出題傾向

• 文章のテーマは、医療系に限定されず、現代社会や人間関係を考える評論が中心です。筆者の主張、具体例、対比、結論を区別して読む力が問われます。
• 語句問題では、文脈に合う意味や使い方を判断します。漢字問題も出るため、読解力だけでなく、基本語彙と漢字の確認が得点の土台になります。

失点しやすいパターン

• 本文の一文だけを根拠にして選択肢を選ぶと、筆者の主張全体からずれた答えを選びやすくなります。特に対比構造がある文章では、どちらの立場について述べているのかを整理します。
• 設問文の指示を読み落とすと、適切なものと適切でないものを取り違えます。マーク式では、選択肢を見る前に設問が問う範囲と条件を確認します。

対策

• 評論文は、段落ごとに「話題」「具体例」「筆者の主張」を短く書きます。読み終えた後に、本文全体の結論を一文でまとめる練習を続けると、内容一致問題の根拠を見つけやすくなります。
• 語句・漢字は、問題演習で出たものを本文中の一文ごとノートに残します。意味だけを覚えるのではなく、前後の文脈とセットで覚えることで、似た選択肢を見分ける力が上がります。
• 60分内に2科目を処理する試験で使う場合は、現代文に時間をかけすぎない練習が必要です。演習時は、本文を読む時間、設問を解く時間、迷った問題番号を記録し、時間配分を修正します。

あなた専用の国語対策を提供！
学力と学習状況に合わせて
「やる教材／順番／量／頻度」まで明確にします。

物理基礎

• この科目の個別学力検査における配点は50点です。理科は2科目で1科目分100点として扱われるため、物理基礎を使う場合は、別の理科科目と組み合わせて得点設計を行います。
• 2026年度一般選抜前期［A日程］の物理基礎は、リハビリテーション学部を含む大学内共通問題です。

個別学力検査の構成

• 物理基礎は、力学と波を中心に、文章中の空所に当てはまる語句・式・数値を選ぶ構成です。2026年度は、等加速度直線運動、運動方程式、仕事とエネルギー、力学的エネルギー保存、波の重ね合わせが扱われています。
• 公式名や用語だけでなく、式の意味を文脈に合わせて選ぶ問題が出ます。図を読み取り、物理量の関係を式に直す力が必要です。

出題傾向

• 力学では、速度、加速度、変位、仕事、エネルギーの関係が中心です。波では、波長、周期、振動数、経路差、干渉を使う標準問題が出ます。
• 難問計算より、物理基礎の主要概念を正しく結びつける問題が多い形式です。リハビリテーション分野に関わる運動理解の基礎として、力と運動の関係を言葉でも説明できるようにします。

失点しやすいパターン

• 公式を暗記していても、どの物理量を代入するかを整理しないと誤答になります。速度と変位、仕事とエネルギー、周期と振動数のような対応を混同しやすいです。
• 波の問題では、経路差と波長の関係を図にしないまま選ぶと、強め合い・弱め合いの判断を誤ります。単位をそろえない計算も失点につながります。

対策

• 力学は、問題を読んだら速度、加速度、変位、力の向きを図に書き込みます。そのうえで、等加速度運動の式、運動方程式、エネルギーのどれを使うかを決めます。
• 波は、周期、振動数、波長、速さの関係を表にまとめ、経路差を波長で割って干渉条件を判断する練習を行います。図を描いて山・谷・中点の位置を確認すると、選択肢を絞りやすくなります。
• 演習後は、間違いを「公式の選択」「単位」「図の読み取り」「語句知識」に分けます。弱い型を特定してから類題を解くと、50点分の取りこぼしを減らせます。

[SUBJECT:物理]

物理

• この科目の個別学力検査における配点は50点です。理科は2科目で1科目分100点として扱われるため、物理を使う場合は、物理基礎や他の理科科目との組み合わせで準備します。
• 2026年度一般選抜前期［A日程］の物理は、リハビリテーション学部を含む大学内共通問題です。

個別学力検査の構成

• 物理は、力学と電磁気を中心に、文章中の空所へ式・語句・数値を当てはめる構成です。2026年度は、弾性衝突、運動量保存、反発係数、運動エネルギー、抵抗回路、キルヒホッフの法則が扱われています。
• 公式を覚えているだけでなく、物理量の向きや関係を式で表す力が必要です。選択肢形式でも、途中式を組み立ててから判断する必要があります。

出題傾向

• 力学では、衝突、運動量、エネルギーを組み合わせる問題が出ます。電磁気では、回路図を読み、電流・電圧・抵抗の関係を式で整理する問題が中心です。
• リハビリテーション分野では身体運動や機器理解に物理的な考え方が関わるため、力と運動、電気の基本を丁寧に処理できる受験生に向いています。

失点しやすいパターン

• 運動量保存とエネルギー保存の使い分けを整理しないと、衝突問題で式を取り違えます。速度の向きを符号で扱わないと、反発係数や衝突後の速度を誤ります。
• 回路問題では、電流の向きや節点を図に書かないまま式を立てると、キルヒホッフの法則の符号を間違えやすくなります。

対策

• 力学は、まず図に速度の向き、質量、衝突前後の状態を書き込みます。運動量保存、反発係数、エネルギーのどれを使うかを問題ごとに分けて練習します。
• 電磁気は、回路図を自分で描き直し、節点、閉回路、電流の向きを決めてから式を立てます。抵抗の直列・並列、電位差、電流の保存を順に確認します。
• 演習後は、途中式を見直し、符号、単位、物理量の意味を点検します。マーク式でも式を残す習慣をつけることで、選択肢に頼った誤答を減らせます。

あなた専用の物理対策を提供！
学力と学習状況に合わせて
「やる教材／順番／量／頻度」まで明確にします。

化学基礎

• この科目の個別学力検査における配点は50点です。理科は2科目で1科目分100点として扱われるため、化学基礎を使う場合は、もう1つの理科科目との組み合わせで得点を作ります。
• 2026年度一般選抜前期［A日程］の化学基礎は、リハビリテーション学部を含む大学内共通問題です。

個別学力検査の構成

• 化学基礎は、基本知識と計算を組み合わせた選択式問題で構成されています。2026年度は、乾燥剤、分離法、物質量、化学反応式、基本的な物質の性質が扱われています。
• 原子量やアボガドロ定数を使う計算も含まれるため、用語暗記だけではなく、数値を物質量に直して考える力が必要です。

出題傾向

• 知識問題では、物質の性質、分離法、日常生活と関係する化学物質が問われます。計算問題では、原子量、物質量、反応式の係数を使う標準的な処理が中心です。
• 医療・リハビリ系の学びでは、物質や濃度の理解が基礎になります。化学基礎では、計算手順を安定させることが得点につながります。

失点しやすいパターン

• 物質名と性質を単語だけで覚えると、用途や分離方法を問う問題で迷いやすくなります。乾燥剤、抽出、溶解度などは、使われる場面と理由をセットで理解します。
• 物質量計算では、質量、体積、粒子数を混同すると途中で単位が崩れます。反応式の係数を整えないまま比を使うことも失点につながります。

対策

• 知識分野は、物質名、性質、用途、反応を表にまとめます。日常生活や医療に近い物質は、何に使われるかまで説明できるようにします。
• 計算問題は、まず問題文の数値を物質量に直し、必要なら反応式の係数比で未知量を求めます。毎回単位を書きながら計算することで、質量・粒子数・体積の取り違えを減らせます。
• 演習後は、誤答を「知識不足」「反応式」「物質量」「単位」に分けます。分類した弱点ごとに教科書の該当ページへ戻ると、短時間で復習しやすくなります。

[SUBJECT:化学]

化学

• この科目の個別学力検査における配点は50点です。理科は2科目で1科目分100点として扱われるため、化学を使う場合は、化学基礎または他の理科科目との組み合わせで得点を作ります。
• 2026年度一般選抜前期［A日程］の化学は、リハビリテーション学部を含む大学内共通問題です。

個別学力検査の構成

• 化学は、理論化学を中心に、無機・有機の基礎知識も含む選択式問題で構成されています。2026年度は、沸点、結晶格子、コロイド、実在気体などの知識・計算問題が出ています。
• 計算では、原子量やアボガドロ定数を使って数量関係を処理します。知識問題でも、性質の理由まで理解しているかが問われます。

出題傾向

• 理論分野では、分子間力、結晶、気体、物質量など、化学の基本概念を正確に扱う問題が中心です。選択肢は似た表現が多いため、用語の定義を曖昧にすると失点します。
• 医療系の学びに進むうえで、濃度、物質量、分子の性質は重要です。化学を選ぶ場合は、計算の速さだけでなく、物質の性質を言葉で説明する力も必要です。

失点しやすいパターン

• 分子間力、沸点、極性、コロイドなどを単語で覚えるだけでは、正誤判定で迷いやすくなります。性質が生じる理由まで説明できないと、似た選択肢を消しにくくなります。
• 結晶格子や物質量計算では、単位格子中の粒子数や単位換算を誤ると、答え全体がずれます。指数表記と単位を丁寧に扱う必要があります。

対策

• 理論化学は、分子間力、気体、結晶、コロイドを定義・性質・代表例の3点で整理します。正誤問題では、誤文を正しい文に直す復習を行います。
• 計算問題は、与えられた値を式に入れる前に、何を求める問題かを日本語で確認します。密度、物質量、粒子数、体積の単位をそろえてから計算するとミスを減らせます。
• 有機・無機の知識は、物質名、構造、性質、反応を表にまとめます。選択肢を見たときに、なぜ正しいか、なぜ誤りかを説明できる状態にします。

あなた専用の化学対策を提供！
学力と学習状況に合わせて
「やる教材／順番／量／頻度」まで明確にします。

生物基礎

• この科目の個別学力検査における配点は50点です。理科は2科目で1科目分100点として扱われるため、生物基礎を使う場合は、もう1つの理科科目と合わせて準備します。
• 2026年度一般選抜前期［A日程］の生物基礎は、リハビリテーション学部を含む大学内共通問題です。

個別学力検査の構成

• 生物基礎は、文章を読みながら、用語、しくみ、計算、組合せを選ぶ構成です。2026年度は、遺伝情報、DNA、転写・翻訳、タンパク質合成などが出題されています。
• 単語を選ぶだけでなく、文章中の下線部や空所が何を指すのかを判断します。生命現象の流れを順序立てて理解する力が必要です。

出題傾向

• 遺伝情報、細胞、体内環境など、生物基礎の中心単元から出題されます。特にDNA、mRNA、アミノ酸、タンパク質の関係のように、用語どうしのつながりを問う問題が重要です。
• リハビリテーション学部では、人体や生命現象の理解が学びの土台になります。生物基礎を選ぶ場合は、用語暗記に加えて、仕組みを説明できる状態にします。

失点しやすいパターン

• DNA、RNA、タンパク質、遺伝子、染色体を単語として覚えるだけでは、文章問題で関係を取り違えます。転写と翻訳の順序を曖昧にすると、空所補充で失点しやすくなります。
• 計算を含む問題では、塩基数、コドン数、アミノ酸数の関係を整理しないと、選択肢の近い数値に引っかかります。

対策

• 遺伝情報は、DNA、転写、mRNA、翻訳、タンパク質の流れを図にします。用語を覚えるだけでなく、どの段階で何が作られるかを説明できるようにします。
• 体内環境や免疫の単元も、用語を流れ図で整理します。ホルモン、神経、血液、免疫は、リハビリテーション職の学びにもつながるため、働きと場所をセットで覚えます。
• 演習では、文章中の下線部がどの用語や現象を指しているかを必ず確認します。正解した問題でも、選択肢の根拠を一言で説明する練習を行います。

[SUBJECT:生物]

生物

• この科目の個別学力検査における配点は50点です。理科は2科目で1科目分100点として扱われるため、生物を使う場合は、もう1つの理科科目と合わせて準備します。
• 2026年度一般選抜前期［A日程］の生物は、リハビリテーション学部を含む大学内共通問題です。

個別学力検査の構成

• 生物は、文章を読んで下線部や空所に関する設問に答える構成です。2026年度は、生物の進化、化石、分子情報、自然選択説など、進化と多様性に関する問題が出ています。
• 用語選択だけでなく、定義、証拠、しくみを文脈に合わせて判断します。図表・文章の情報をもとに、生命現象の意味を読み取る力が必要です。

出題傾向

• 生物の主要単元から、用語の定義と現象の理解を問う問題が出ます。進化、遺伝情報、体内環境、代謝、生態などは、文章読解と知識を組み合わせて判断する力が求められます。
• リハビリテーション学部志望者にとって、生物は人体理解の土台になります。入試対策でも、用語を身体や生命現象の流れに結びつけて学ぶことが有効です。

失点しやすいパターン

• 進化、自然選択、突然変異、適応を混同すると、定義を問う問題で誤りやすくなります。似た用語は、対象が個体なのか集団なのか、変化が世代をまたぐのかを区別します。
• 文章問題で下線部だけを見て答えると、前後の説明と合わない選択肢を選びやすくなります。設問に関係する段落全体を確認して判断します。

対策

• 生物は、単元ごとに「用語」「定義」「代表例」「しくみ」を表にまとめます。進化や遺伝情報のような抽象的な単元は、図で関係を整理すると記憶が安定します。
• 人体・体内環境の単元は、ホルモン、神経、免疫、代謝を流れ図で整理します。学科の学びにもつながるため、単語だけでなく、どこで何が起こるかを説明できるようにします。
• 問題演習では、選択肢を選ぶ前に、設問が「定義」「しくみ」「証拠」「具体例」のどれを問うているかを確認します。復習では、正解以外の選択肢がなぜ誤りかを一文で直します。

あなた専用の生物対策を提供！
学力と学習状況に合わせて
「やる教材／順番／量／頻度」まで明確にします。

公共

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。2026年度一般選抜前期［A日程］の公共は、リハビリテーション学部を含む大学内共通問題です。

個別学力検査の構成

• 公共は、青年期、思想、社会制度、政治、経済、現代社会の課題に関する文章を読み、空所補充や正誤判定を行う構成です。2026年度は、青年期、通過儀礼、ルソー、エリクソンなどの基礎知識を問う問題が含まれています。
• 用語の単純暗記だけでなく、文章中の文脈に合わせて人物名、概念、制度を選ぶ力が必要です。リハビリテーション職に必要な社会理解や人間理解にもつながる科目です。

出題傾向

• 青年期・人間形成・思想分野では、代表的な人物名と概念を結びつける問題が出ます。政治・経済分野では、制度の名称だけでなく、目的や社会的背景を理解しているかが問われます。
• 文章を読ませたうえで選択肢を判断する形式が中心です。そのため、教科書の太字語句を覚えるだけでなく、語句がどの文脈で使われるかまで整理する必要があります。

失点しやすいパターン

• 人物名とキーワードを丸暗記しているだけだと、似た概念を混同しやすくなります。青年期、社会契約、自由、権利、公共性などは、人物名と内容をセットで説明できるようにします。
• 正誤問題では、知っている語句が入っているだけで正しいと判断すると失点します。主体、目的、時代、制度の役割のどこが問われているかを確認します。

対策

• 公共は、人物名、著作、概念、具体例を表にまとめます。たとえば青年期の単元では、ルソー、エリクソン、モラトリアムなどを一文で説明できる形にします。
• 政治・経済分野は、制度の名前だけでなく、「何を守る制度か」「誰に関係する制度か」「どのような社会課題と関わるか」を整理します。医療・福祉に関わるニュースも、権利、制度、公共性の観点で分類します。
• 選択問題の復習では、正解以外の選択肢について、どこが誤りかを言葉で直します。誤りの理由を説明する練習が、似た選択肢を消す力につながります。

あなた専用の公民対策を提供！
学力と学習状況に合わせて
「やる教材／順番／量／頻度」まで明確にします。

面接

個別試験の構成

• 一般選抜前期では、学力テスト後に集団面接が行われます。配点は15点で、A日程・B日程を両日受験する場合は、面接も両日受けます。
• リハビリテーション学部では、理学療法学科、作業療法学科、言語聴覚療法学科、視能療法学科のいずれも対人支援職につながります。そのため、学科ごとの専門職理解と、医療福祉分野で学ぶ姿勢を言葉で示す準備が必要です。

見られやすい観点

• 志望理由では、単に「人の役に立ちたい」と述べるだけでは内容が浅くなります。対象者、支援内容、回復や生活支援への関わり方を学科ごとに具体化します。
• 集団面接では、自分の発言だけでなく、他者の発言を聞く姿勢も見られます。医療職に必要な協調性や対話姿勢を示すため、短く結論から話し、聞かれたことに正面から答えます。

対策

• 志望学科について、職種の仕事内容、対象者、活躍の場、チーム医療での役割を整理します。理学療法なら身体機能と基本動作、作業療法なら生活行為、言語聴覚療法ならコミュニケーションや摂食嚥下、視能療法なら視機能支援という軸で説明できるようにします。
• 面接練習では、志望理由、入学後に学びたいこと、高校生活で取り組んだこと、医療福祉職に必要な資質を1分以内で話す練習を行います。長く話すより、結論、理由、具体例の順に答える形を身につけます。
• 集団面接に備えて、他の受験生の発言を受けて自分の考えを補足する練習も行います。相手を否定するのではなく、共通点を示したうえで自分の視点を加えると、協調性と主体性の両方を示しやすくなります。