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個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。観光まちづくり学部ではA日程の大学内共通問題として、3時限目に必須で課されます。
• 令和8年度A日程の外国語は60分のマーク式です。英語では長文総合問題2題を中心に、文法・語法、誤り指摘、空所補充、整序、内容一致などが出題されます。
• 外国語は、2月2日・2月3日・2月4日のいずれでも3科目構成の一部になります。選択科目の比重が大きい日程でも、英語の失点を抑えることが総合点を安定させます。

出題傾向

• 長文総合問題が約70％、文法問題が約30％という構成が基本です。長文は600〜700語程度で、エッセイ、時事的話題、文学的・科学的文章など幅広い題材が扱われます。
• 令和8年度では、長文中の語句の意味、下線部の内容、空所補充、整序、内容一致を問う問題が出ています。本文全体と段落ごとの内容をつかむ力が必要です。
• 文法問題は標準的な英文法・語法が中心です。奇問よりも、準動詞、関係詞、時制、比較、代名詞、語法を正確に処理できるかが問われます。

失点しやすいパターン

• 長文で未知語に止まりすぎると、後半の設問に時間が残りません。前後の説明、対比、言い換えから意味を推定し、設問処理を止めない読み方が必要です。
• 内容一致問題では、本文の一部だけに合う選択肢を選ぶと失点します。主語、時制、否定、程度表現が本文と合っているかを確認します。
• 文法問題では、見た目の自然さで選ぶと誤答します。文構造に戻り、主語と動詞、修飾関係、代名詞の指示対象を確認して選択肢を絞ります。

対策

• 長文対策では、1段落ごとに「何について何を述べたか」を短くまとめます。段落の役割をつかむと、内容一致や下線部説明で本文に戻る場所を速く特定できます。
• 語彙は難単語を増やすより、高校標準語彙の多義語、熟語、語法を優先します。単語帳では例文中の使われ方まで確認し、本文中の言い換えに対応します。
• 文法演習では、正解だけでなく不正解選択肢の誤りを説明します。誤り指摘や整序では、文型、接続関係、修飾先を確認してから答えます。
• 60分演習では、長文2題に40分前後、文法系問題に20分前後を配分します。毎回同じ順序で解き、時間超過が起きる設問型を復習対象にします。

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数学②

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。観光まちづくり学部ではA日程の大学内共通問題として、2時限目の選択科目に含まれます。
• 数学を選択する場合、観光まちづくり学部では数学②を解答します。数学②の範囲は、数学I、数学A、数学II、数学B、数学Cです。
• 令和8年度A日程の数学②は60分のマーク式で、指数・対数関数、ベクトル、微分、数列、三角関数、確率分布と統計などを使う問題が出題されています。

出題傾向

• 数学②は、現実の出来事を数量的に表し、二変数の関係や変化を読み解く力を問う構成です。観光まちづくり学部で求められる、社会課題を客観的・実証的に捉える力と結びついた出題です。
• 令和8年度の出題意図では、エアコンの温度設定、球を取り出す場合の期待値・分散、日本人の平均身長のような確率的事象が例示されています。典型問題の計算だけでなく、文章から数式へ変換する力が重要です。
• 数学I・Aだけでなく、数学II・B・Cまで含むため、数列、統計的な推測、ベクトル、微分積分の標準処理を広く準備します。

失点しやすいパターン

• 問題文を読み飛ばすと、変数の意味や条件の範囲を取り違えます。現実的な題材では、何を変数に置き、何を最大化・比較・推定するのかを最初に整理します。
• 確率・統計では、期待値、分散、標準偏差、確率分布の定義が曖昧だと、選択肢の数値に振り回されます。公式の意味を確認してから数値を代入します。
• ベクトルや数列では、途中式を省くと符号や添字のミスが増えます。マーク式でも途中計算を残し、条件式と求める値を区別します。

対策

• 数学I・A・II・B・Cの標準例題を、分野別に解き直します。解答を読むだけでなく、条件整理、立式、計算、選択肢への対応まで自分の手で書きます。
• 指数・対数、三角関数、微分、数列、ベクトル、統計は、公式を使う場面を例題で確認します。公式を覚えるだけでなく、グラフ、変化、分布、位置関係と結びつけて理解します。
• 文章題では、問題文中の数量を表にします。単位、変数、条件、求める量を整理してから式を立てると、計算前の読み違いを減らせます。
• 2月4日を受験する場合は、数学②を2倍換算科目にできます。標準問題を広く処理できる状態を作り、直前期は60分で解ける問題から順に取る練習を行います。

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個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。観光まちづくり学部ではA日程の大学内共通問題として、1時限目の国語または理科の選択肢に含まれます。
• 令和8年度A日程の国語は60分のマーク式で、観光まちづくり学部は現代文必須70点と、近代以降の文章・古文・漢文から1題選択30点で構成されます。
• 現代文は論理的文章を読み、語句の意味、傍線部説明、理由説明、内容一致を問う形式です。選択問題は、現代文をもう1題解くか、古文・漢文で短時間に得点を拾うかを選ぶ形になります。

出題傾向

• 必須現代文では、抽象度の高い評論文を題材に、筆者の主張、理由、対比、具体例の関係を読み取る力が問われます。選択肢は本文の表現を言い換えて作られるため、語句の一致だけでは正答に届きません。
• 観光まちづくり学部の国語は現代文70点の比重が高いため、本文全体の論理を追えるかが得点の中心になります。古文・漢文を選ぶ場合も、30点部分を短時間で処理できる準備が必要です。
• 選択問題では、現代文を選ぶと読解量が増え、古文・漢文を選ぶと文法・句法の精度が問われます。過去問演習の得点推移で、試験本番に選ぶ問題を事前に決めます。

失点しやすいパターン

• 現代文では、傍線部の直前直後だけを読んで選ぶと、本文全体の主張とずれた選択肢を選びやすくなります。段落ごとの役割をつかみ、傍線部が主張・理由・具体例のどれに当たるかを確認します。
• 選択問題を試験中に迷うと、必須現代文の見直し時間が削られます。現代文、古文、漢文のどれを選ぶかを固定し、その形式に合わせた時間配分を作る必要があります。
• 古文では助動詞と敬語、漢文では否定・反語・使役・受身の句法が曖昧なままだと、内容一致問題で人物関係や主張を取り違えます。

対策

• 現代文は、段落ごとに「主張」「理由」「具体例」「対比」を書き分けながら読みます。解答後は、正解選択肢の根拠が本文のどの文に対応するかを確認し、言い換えの型を蓄積します。
• 選択問題は、直前期までに1形式に絞ります。現代文を選ぶ場合は読解量に耐える演習を増やし、古文を選ぶ場合は助動詞・敬語・重要古語、漢文を選ぶ場合は句法と重要語を短時間で処理します。
• 時間配分は、必須現代文に40分前後、選択問題に20分前後を目安にします。解答後は、迷った設問だけを本文根拠まで戻して復習し、選択肢の消去理由を言語化します。

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個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。観光まちづくり学部ではA日程の大学内共通問題として、1時限目の国語または理科の選択肢に含まれます。
• 令和8年度A日程の理科は60分のマーク式で、物理・化学・生物から1科目を選択します。物理は物理基礎と物理を範囲とし、力学、波動、電磁気などの基本法則を用いて解く構成です。
• 問題は図や条件文を読み取り、公式の意味を物理現象に当てはめる形式が中心です。複雑な計算よりも、状況を図式化して法則を選ぶ力が問われます。

出題傾向

• 物理は、教科書で扱う基本法則と原理に基づく標準問題が中心です。斜面上の運動、ばねの運動、エネルギー、電気回路など、現象を式に変換する力が得点を左右します。
• 出題意図では、公式の暗記だけでなく、その公式がどの物理現象を表し、どの条件で使えるかの理解が重視されています。したがって、問題文の条件を読み違えると、簡単な式でも誤答になります。
• 60分で全問を処理する構成のため、計算量そのものよりも、図を描く速さ、単位の扱い、比例関係の把握で差がつきます。

失点しやすいパターン

• 公式を先に当てはめると、力の向きや運動の条件を取り違えます。力学では、軸の取り方、正の向き、抵抗力や張力の向きを図に入れてから式を立てます。
• 単位を確認しないまま計算を進めると、選択肢に近い値を選んで失点します。物理量の単位を式の途中で確認し、求めている量が速度、加速度、力、エネルギーのどれかを明確にします。
• グラフ問題では、傾き、面積、切片が表す物理量を整理しないと、読めるはずの情報を使い切れません。

対策

• 教科書の例題を、図を描いてから解く手順で復習します。力学では力の矢印、電磁気では電流と電圧の向き、波動では位相や波長を図に入れてから式を立てます。
• 公式は、文字式の暗記で終えず、どの現象を表すかを言葉で説明します。運動方程式、エネルギー保存、オームの法則、波の基本式を、条件とセットで確認します。
• 演習後は、計算ミスだけでなく、図の描き方、単位、条件の読み落としを分類します。同じ型の誤答が続く単元を教科書に戻し、例題から解き直します。

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個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。観光まちづくり学部ではA日程の大学内共通問題として、1時限目の国語または理科の選択肢に含まれます。
• 令和8年度A日程の理科は60分のマーク式で、化学は化学基礎と化学を範囲とします。物質量、反応式、酸塩基、酸化還元、無機・有機、理論分野の基本を使って解く構成です。
• 計算問題と知識問題が組み合わされ、反応式、実験操作、物質の性質を対応させて選択肢を判断します。

出題傾向

• 化学は、教科書レベルの知識に基づく標準問題が中心です。重要語句を知っているだけでなく、反応式や実験結果と結びつけて使えるかが問われます。
• 計算問題は基本的な四則計算で処理できるものが中心ですが、物質量、濃度、反応量、気体量の対応を誤ると失点します。計算式が何の量を表しているかを追う力が必要です。
• マーク式のため、途中過程は採点されません。反応式の係数、単位換算、有効数字、物質の状態を確認しながら進める必要があります。

失点しやすいパターン

• 反応式を作らずに計算を始めると、係数比を取り違えます。酸塩基、酸化還元、気体、沈殿反応では、反応式を最初に整えてから数量関係を出します。
• 無機・有機では、物質名だけを覚えると性質や反応の選択肢で迷います。色、沈殿、発生気体、官能基、検出反応を対応表で整理します。
• 計算問題で単位換算を省くと、mol、g、L、mol/Lの対応が崩れます。式の横に単位を書き、求める量までの道筋を残します。

対策

• 化学基礎では、物質量、濃度、酸塩基、酸化還元を優先します。どの問題でも反応式、係数比、与えられた量、求める量の順に整理してから計算します。
• 化学の各分野では、教科書の基本反応を例題と一緒に復習します。無機は色と反応、有機は官能基と反応の組み合わせで覚え、選択肢の正誤を判断できる形にします。
• 演習では、公式を使った後に計算式の意味を確認します。濃度計算なら「溶質の量」「溶液の体積」「物質量」のどれを求めているかを明確にし、数値の取り違えを減らします。

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学力と学習状況に合わせて
「やる教材／順番／量／頻度」まで明確にします。

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。観光まちづくり学部ではA日程の大学内共通問題として、1時限目の国語または理科の選択肢に含まれます。
• 令和8年度A日程の理科は60分のマーク式で、生物は生物基礎と生物を範囲とします。知識問題に加え、図表、実験結果、文章を読み取る問題が出題されます。
• 計算問題も含まれますが、中心は教科書レベルの知識を、図表や実験条件に合わせて使う力です。

出題傾向

• 生物は、教科書の重要語句と基本概念をもとに、生命現象を理解しているかを問う問題が中心です。用語の意味を文脈の中で判断する力が必要です。
• 図表や実験データの読み取りが多く、文章量も比較的多い傾向があります。限られた時間で条件を整理し、どのデータが設問に必要かを見抜く力が得点差になります。
• 大問では題材となった分野だけでなく、関連分野の知識が組み合わされることがあります。細胞、代謝、遺伝、恒常性、生態、進化を分野横断で整理します。

失点しやすいパターン

• 用語を単独で覚えると、実験や図表の設問で使えません。用語の定義、働き、関連する生命現象をセットにして理解します。
• 図表問題で数値の増減だけを見ると、対照実験や条件の違いを見落とします。横軸、縦軸、単位、対照群、実験群を最初に確認します。
• 計算問題では、割合、濃度、遺伝の比、エネルギー量などの基本処理で取りこぼしが起きます。問題文の条件を表にしてから立式します。

対策

• 教科書の太字語句を、定義だけでなく働きと関連現象まで説明できるようにします。たとえばホルモンなら、分泌器官、標的器官、作用、調節の流れをまとめます。
• 図表問題は、設問に入る前に軸、単位、条件、比較対象を確認します。読み取った情報を短くメモし、本文の説明と対応させてから選択肢を判断します。
• 分野別学習の後に、関連分野を横につなぎます。遺伝子発現と代謝、恒常性と情報伝達、生態と進化のように、教科書の章をまたいで説明できる形にします。

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学力と学習状況に合わせて
「やる教材／順番／量／頻度」まで明確にします。

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。観光まちづくり学部ではA日程の大学内共通問題として、2時限目の選択科目に含まれます。
• 令和8年度A日程の日本史は60分のマーク式で、選択科目①の問題冊子内に世界史と併載されます。日本史探究を中心に、大問5で歴史総合が出題されます。
• 2月4日の学部学科特色型では選択科目が2倍換算されるため、日本史を選ぶ場合は総合点への影響が大きくなります。

出題傾向

• 日本史探究では、古代から近現代までの基本事項を、リード文に沿って確認する問題が中心です。用語、人物、制度、出来事の因果関係を結びつける力が問われます。
• 令和8年度では、弥生時代の小国分立、邪馬台国、史料に関する設問など、基本知識と本文読解を組み合わせる問題が出ています。
• 歴史総合では、近現代の世界と日本を共通テーマで結び、国際経済や政治の変化を俯瞰して問います。日本史選択者でも、世界の動きと日本の対応を同じ時間軸で整理します。

失点しやすいパターン

• 用語だけを覚えると、説明文選択で時代や地域を取り違えます。どの政権、どの国際環境、どの社会変化の中で起きたかを結びつけます。
• 史料問題では、史料中の語句を知らないだけで判断を止めると失点します。リード文、注、人物名、制度名から時代と主題を推定します。
• 歴史総合を後回しにすると、近現代の横断問題で取りこぼします。世界恐慌、国際通貨制度、戦後秩序などは、日本国内の政策と結びつけます。

対策

• 教科書を通史で読み、各時代について政治、社会、対外関係、文化を1枚に整理します。用語を並べるのではなく、原因と結果を矢印でつなぎます。
• 一問一答は、答えの周辺知識を説明する練習に変えます。用語を見たら、時代、人物、制度、関連事件を口頭で説明します。
• 史料対策では、教科書・資料集の基本史料を優先します。史料の主題、成立時期、関係人物を押さえ、初見史料でも時代を絞れるようにします。
• 2月4日を見据える場合は、日本史を2倍換算科目として扱います。通史完成後は、近現代と歴史総合の横断テーマに演習時間を多く配分します。

あなた専用の日本史対策を提供！
学力と学習状況に合わせて
「やる教材／順番／量／頻度」まで明確にします。

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。観光まちづくり学部ではA日程の大学内共通問題として、2時限目の選択科目に含まれます。
• 令和8年度A日程の世界史は60分のマーク式で、選択科目①の問題冊子内に日本史と併載されます。世界史探究を中心に、大問5で歴史総合が出題されます。
• 2月4日の学部学科特色型では選択科目が2倍換算されるため、世界史を選ぶ場合は合否に与える比重が大きくなります。

出題傾向

• 世界史探究では、地域と時代を分散させ、標準的な知識と理解力を問う構成です。リード文を読み、歴史の流れの中で個別知識を使う力が必要です。
• 歴史総合では、近現代の世界と日本に共通するテーマが扱われます。国際経済、国際秩序、戦争、通貨制度などを横断的に理解します。
• 出題は高校の学習範囲を中心としますが、単純な用語暗記だけではなく、主題、時代、地域の関係を読み取る力が求められます。

失点しやすいパターン

• 地域別に知識を分けたままにすると、時代横断の問題で判断が遅れます。ヨーロッパ、アメリカ、アジア、日本の動きを同じ時間軸で対応させます。
• リード文を読まずに空欄だけを見ると、似た用語で迷います。本文の主題が交易、帝国、宗教、国際体制のどれかを先に把握します。
• 歴史総合を軽く扱うと、大問5で得点が伸びません。世界史選択者でも、日本との関係や近現代の国際制度を整理します。

対策

• 通史学習では、各時代を中心地域、支配体制、交易・経済、宗教・思想、周辺地域との関係に分けて整理します。用語を文脈の中で説明できる形にします。
• 地域史は同時代比較を入れて復習します。19世紀なら、ヨーロッパの経済的優位、アジアへの進出、各地域の対応を同じページにまとめます。
• 歴史総合は、近現代の国際秩序をテーマ別に整理します。世界恐慌、戦後国際通貨制度、冷戦構造などは、背景、中心国、影響を3点セットでまとめます。
• 2月4日を受験する場合は、世界史を2倍換算科目として扱います。過去問演習後は、誤答を時代順に並べ直し、弱い地域と時代を特定します。

あなた専用の世界史対策を提供！
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個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。観光まちづくり学部ではA日程の大学内共通問題として、2時限目の選択科目に含まれます。
• 令和8年度A日程の公民は60分のマーク式で、選択科目②の問題冊子内に数学①・数学②と併載されます。観光まちづくり学部では、公民または数学②を選択できます。
• 令和8年度では、政治分野としてインターネット上の表現、表現の自由、プライバシー権、誹謗中傷、国際機構などが扱われ、経済分野として金融政策や労働問題などが問われています。

出題傾向

• 公民は、教科書レベルの基本概念を現代社会の具体的課題と結びつけて問う形式です。憲法、人権、行政、国際政治、金融、労働、社会保障を制度の目的と合わせて理解します。
• 政治分野では、表現の自由、安全保障、内閣・行政権、国際政治など、現代的な課題と制度知識が結びつきます。時事的な語句も、根本には憲法・政治制度・国際関係の標準知識があります。
• 経済分野では、為替、GDP、金融政策、労働市場などの仕組みを原因と結果で理解する力が問われます。数量や資料の背景を読み取る姿勢も必要です。

失点しやすいパターン

• 時事問題をニュースの印象だけで覚えると、制度の根拠を問う設問で失点します。表現の自由、プライバシー権、労働法制は、憲法・法律・制度の関係で整理します。
• 経済分野では、用語の定義だけを覚えると、金利、物価、為替、景気の関係を問う問題で迷います。現象が起きる順序を説明できるようにします。
• 政治と経済を別々に扱うと、財政、社会保障、国際機構、労働政策の横断的な設問に対応しにくくなります。

対策

• 教科書の各章を、制度名、目的、根拠、具体例の4項目で整理します。用語を見たときに、何を解決する制度か、どの権利や仕組みと関係するかを説明します。
• 政治分野は、憲法の人権、統治機構、行政、国際関係を優先します。表現の自由やプライバシー権は、権利の内容、制約される場面、関連する現代的問題をまとめます。
• 経済分野は、金利、通貨量、物価、景気、為替の関係を矢印で整理します。用語の定義を覚えた後、原因と結果を文章で説明します。
• 2月4日を受験する場合は、公民を2倍換算科目にできます。教科書の標準知識を取り切ったうえで、時事と制度を結びつける問題演習を増やします。

あなた専用の公民対策を提供！
学力と学習状況に合わせて
「やる教材／順番／量／頻度」まで明確にします。