現在の偏差値からでも国際医療福祉大学赤坂心理・医療福祉マネジメント学部に合格
オーダーメイドの国際医療福祉大学赤坂心理・医療福祉マネジメント学部対策講座

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。10科目から2科目を選ぶうちの1科目で、現代の国語・言語文化と並んで、最低1科目選択しなければならない科目群に含まれます。
• 出題範囲は、英語コミュニケーションⅠ、英語コミュニケーションⅡ、論理・表現Ⅰです。試験はマークシート方式で、2科目合計120分の中で解答します。
• この英語は、医療福祉学部および赤坂心理・医療福祉マネジメント学部の2科目型における大学内共通問題として扱われます。

出題傾向

• 高校標準レベルの読解力、語彙力、文法・語法の運用力が中心になります。特に長文読解では、本文の主張、理由、対比、具体例を整理し、選択肢との対応を判断する力が求められます。
• 論理・表現Ⅰが範囲に含まれるため、時制、助動詞、準動詞、関係詞、比較、仮定法、接続表現などの基本構文を正確に扱う必要があります。意味だけで読むのではなく、文構造を短時間で把握する力が得点に直結します。
• 2科目合計120分の試験であるため、英語に時間を使いすぎるともう1科目の得点機会を失います。正答率と処理速度の両方を高める学習が必要です。

失点しやすいパターン

• 長文の一部だけを根拠にして選択肢を選ぶと、本文全体の主張とずれた誤答を選びやすくなります。逆接、譲歩、結論を示す表現を読み落とすと、選択肢の細かな違いを判断できません。
• 文法問題で日本語訳の自然さだけに頼ると、時制、態、修飾関係、比較表現の誤りに気づきにくくなります。英文の主語、動詞、目的語、補語を確認する習慣が必要です。
• 解答時間を決めずに英語へ入り込むと、後半で急いでマークすることになります。もう1科目の処理時間も含めて、試験全体の得点を最大化する意識が必要です。

対策

• 語彙は、英語コミュニケーションⅠ・Ⅱの標準語を中心に、派生語、熟語、前置詞との組み合わせまで確認してください。長文中で意味を判断する練習を加えると、未知語が出ても文脈から選択肢を絞れます。
• 文法は、単元別問題を解いたあと、複数単元が混ざるマーク式問題で確認します。間違えた問題は、正解の根拠だけでなく、他の選択肢が不適切になる理由を短く説明できるようにしてください。
• 長文読解では、段落ごとに内容を短く要約し、設問ごとに根拠箇所へ戻る練習を行います。選択肢を読むときは、主語、数量、比較、否定表現に印を付け、本文とのずれを確認してください。
• 演習では、英語に使う時間をあらかじめ決めて解きます。もう1科目との合計120分を想定し、英語を解いた後に残る時間まで記録すると、本番の時間配分を調整しやすくなります。

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学力と学習状況に合わせて
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数学Ⅰ・数学A

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。10科目から2科目を選ぶうちの1科目で、英語または現代の国語・言語文化を含めた科目選択と組み合わせます。
• 数学Aは、場合の数と確率、図形の性質の範囲から出題されます。試験はマークシート方式で、2科目合計120分の中で解答します。
• この科目は、医療福祉学部および赤坂心理・医療福祉マネジメント学部の2科目型における大学内共通問題として扱われます。

出題傾向

• 数学Ⅰでは、数と式、二次関数、図形と計量、データの分析などの標準問題への対応が中心になります。公式を覚えるだけでなく、問題文の条件を式や図に変換する力が必要です。
• 数学Aでは、場合の数と確率、図形の性質が範囲です。条件を整理して数える力、定理を図に書き込みながら使う力が問われます。
• マークシート方式では途中過程が採点されないため、最後の数値まで正確に処理する力が重要です。計算速度だけでなく、符号、範囲、単位の確認が得点を左右します。

失点しやすいパターン

• 二次関数で定義域や最大・最小の条件を見落とすと、計算自体が合っていても誤答になります。グラフを書かずに式だけで進めると、範囲の確認が甘くなります。
• 場合の数と確率では、順列と組合せ、余事象、条件付きの考え方を混同しやすくなります。「少なくとも」「ちょうど」「同時に」などの条件を読み飛ばさないことが重要です。
• 図形の性質では、図の見た目で角度や長さを判断すると失点します。根拠となる定理を使わずに進めると、似た図形問題に対応できません。

対策

• 数学Ⅰは、教科書章末から標準問題集レベルまでを使い、典型問題の解法を単元別に確認してください。解けなかった問題は、計算ミス、公式選択ミス、条件読み落としのどれかに分類します。
• 確率では、樹形図、表、余事象のどれで処理するかを問題ごとに決める練習を行います。数え上げの根拠を短く残すと、重複や数え漏れを防げます。
• 図形の性質では、角の二等分線、円周角、相似、三角形の比を図に書き込みながら使います。補助線を自分で引き、なぜその定理を使うのかを説明してください。
• 演習では、解ける小問を先に取り、計算量の多い問題は後回しにする順序を練習します。2科目合計120分の中で、数学に使う時間を記録して調整してください。

[SUBJECT:数学Ⅱ・数学B・数学C]

数学Ⅱ・数学B・数学C

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。10科目から2科目を選ぶうちの1科目で、英語または現代の国語・言語文化を含めた科目選択と組み合わせます。
• 数学Bは数列、数学Cはベクトルの範囲から出題されます。試験はマークシート方式で、2科目合計120分の中で解答します。
• この科目は、医療福祉学部および赤坂心理・医療福祉マネジメント学部の2科目型における大学内共通問題として扱われます。

出題傾向

• 数学Ⅱでは、式と証明、複素数と方程式、図形と方程式、三角関数、指数・対数関数、微分・積分などの標準問題に対応する必要があります。
• 数学Bの数列では、等差数列、等比数列、和、漸化式の基本処理が中心になります。数学Cのベクトルでは、成分計算、内積、位置ベクトル、図形への応用を整理しておく必要があります。
• マークシート方式では、途中式が採点されないため、計算の正確さが得点に直結します。式変形の速さと、符号・範囲・条件の確認を両立させる力が求められます。

失点しやすいパターン

• 三角関数や指数・対数で定義域や範囲を確認しないと、方程式や最大・最小の問題で誤答になります。公式を覚えていても、条件に合わせて使えないと得点につながりません。
• 数列では、一般項と和の式を混同しやすくなります。漸化式の型を判断できないと、解法を探すだけで時間を使いすぎます。
• ベクトルでは、図形的な意味を考えずに成分計算だけで進めると、内積や比の条件を読み違えます。図と式を対応させる練習が不足していると、標準問題でも処理が長くなります。

対策

• 数学Ⅱは、単元ごとに公式を確認したあと、標準問題で公式を使う場面を整理してください。三角関数、指数・対数、微分・積分は、解法手順を短く再現できるようにします。
• 数列は、等差、等比、階差、漸化式、和の形に分類して演習します。問題を解いた後に型を記録すると、初見問題で解法を選びやすくなります。
• ベクトルは、成分計算と図形処理を分けずに学習してください。位置ベクトルを図に書き込み、内積が角度や垂直条件とどう結びつくかを確認します。
• 時間演習では、計算量の多い問題に入り込む前に全体の設問を確認します。2科目合計120分の中で、解ける問題を先に取り、最後に計算確認を行う順序を固定してください。

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現代の国語・言語文化

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。10科目から2科目を選ぶうちの1科目で、英語と並んで、最低1科目選択しなければならない科目群に含まれます。
• 出題範囲は現代の国語・言語文化ですが、古文と漢文は除かれます。試験はマークシート方式で、2科目合計120分の中で解答します。
• この科目は、医療福祉学部および赤坂心理・医療福祉マネジメント学部の2科目型における大学内共通問題として扱われます。

出題傾向

• 古文・漢文が除外されるため、現代文読解と語彙・表現の理解が中心になります。評論文や説明的文章の主張、根拠、対比、具体例を読み分ける力が必要です。
• 心理学科では文章や情報を正確に読み解く力、医療マネジメント学科では語彙や文章構成をもとにした国語力が重視されます。したがって、この科目は学部の学びとの接続が強い選択肢です。
• マークシート方式では、本文の言い換えを正確に見抜く必要があります。本文と似た語句が入っているだけの選択肢ではなく、筆者の主張と一致する選択肢を選ぶ力が問われます。

失点しやすいパターン

• 設問を読む前に本文全体を何となく読み流すと、根拠箇所を探す時間が不足します。段落ごとの役割を押さえずに選択肢へ進むと、内容一致問題で迷いやすくなります。
• 本文の一部に合う選択肢を選ぶと、筆者の結論とずれた誤答につながります。特に逆接、譲歩、対比の後に示される主張を見落とすと、正答を選びにくくなります。
• 語句問題を感覚で処理すると、文脈上の意味と辞書的な意味を混同します。抽象語や評論頻出語は、本文中での働きまで確認する必要があります。

対策

• 評論文を読むときは、段落ごとに中心内容を20字から30字程度でまとめてください。主張、理由、具体例を分けて読む練習を続けると、選択肢の言い換えに対応しやすくなります。
• 接続語と指示語には必ず印を付け、文章の流れを追います。「しかし」「つまり」「一方で」「たとえば」の前後を確認することで、設問根拠を探す時間を短縮できます。
• 語彙対策では、評論で頻出する抽象語を例文と一緒に覚えます。意味だけでなく、肯定的に使われているのか、批判的に使われているのかを判断する練習を加えてください。
• 時間演習では、国語に使う時間を決め、もう1科目へ回す時間を残します。読み直しを減らすために、本文中の根拠箇所へ線を引き、選択肢と照合する手順を固定してください。

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物理基礎・物理

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。10科目から2科目を選ぶうちの1科目で、英語または現代の国語・言語文化を含めた科目選択と組み合わせます。
• 物理は、様々な運動、波、電気と磁気の範囲から出題されます。試験はマークシート方式で、2科目合計120分の中で解答します。
• この科目は、医療福祉学部および赤坂心理・医療福祉マネジメント学部の2科目型における大学内共通問題として扱われます。

出題傾向

• 物理では、条件を図や式に変換し、公式を使って数値や関係を求める力が問われます。力学、波動、電磁気の標準問題を正確に処理する学習が中心になります。
• 様々な運動では、力のつり合い、運動方程式、エネルギー、運動量の基本関係が重要です。波では、波長、周期、振動数、速さ、干渉や反射を図と結びつけて理解する必要があります。
• 電気と磁気では、電場、電位、回路、磁場に関する標準問題への対応が必要です。公式を単独で覚えるのではなく、状況図と対応させて使う力が得点につながります。

失点しやすいパターン

• 力学で力の向きや符号を図示しないと、運動方程式やエネルギー保存で誤答しやすくなります。図を書かずに計算を始めると、条件の取り違えが起こります。
• 波動では、周期、振動数、波長、速さの関係を機械的に使うだけだと、干渉や反射の問題で迷います。どの量が変わらず、どの量が変わるのかを確認してください。
• 電磁気では、直列・並列、電場と電位、磁場の向きを混同すると失点します。単位確認を行わないと、桁や比例関係の誤りに気づけません。

対策

• 力学は、物体に働く力を図示し、座標軸を決めてから式を立てる手順を固定してください。問題を解くたびに、力、加速度、エネルギーのどの関係を使ったのかを確認します。
• 波動は、基本公式を覚えたうえで、図を使って波長、位相、反射、干渉を確認します。問題文の条件を図に書き込む練習を重ねると、選択肢の数値を根拠を持って選べます。
• 電磁気は、回路と電場・磁場を分けて整理し、公式の使い分けを表にまとめてください。直列・並列回路では、電圧、電流、抵抗のどれが共通かを確認してから計算します。
• 演習では、もう1科目との合計120分を想定します。途中で単位を確認し、最後に選択肢の大きさと比較することで、計算ミスを発見しやすくなります。

[SUBJECT:物理基礎・化学基礎]

物理基礎・化学基礎

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。物理基礎50点、化学基礎50点の合計を1科目分として扱います。
• 10科目から2科目を選ぶうちの1科目で、英語または現代の国語・言語文化を含めた科目選択と組み合わせます。試験はマークシート方式で、2科目合計120分の中で解答します。
• この科目は、医療福祉学部および赤坂心理・医療福祉マネジメント学部の2科目型における大学内共通問題として扱われます。

出題傾向

• 物理基礎では、力、運動、エネルギー、波、電気などの基本概念を、式と図を使って処理する力が問われます。公式の意味を理解し、条件に合わせて使う力が重要です。
• 化学基礎では、物質量、濃度、化学反応式、酸塩基、酸化還元などの基本事項が中心になります。計算と知識を組み合わせる問題に対応する必要があります。
• 2つの基礎科目で100点を構成するため、片方だけ得意でも得点が伸びにくくなります。物理基礎と化学基礎を並行して演習することが大切です。

失点しやすいパターン

• 物理基礎では、公式に数値を入れるだけで、力の向きや単位を確認しない失点が起こりやすくなります。特にエネルギーや電気では、何を求めるのかを読み違えないことが重要です。
• 化学基礎では、mol、質量、体積、濃度の変換を省くと計算ミスが増えます。反応式の係数を使わずに計算すると、選択肢に近い誤答を選びやすくなります。
• 基礎2科目の時間配分を決めていないと、片方に時間を使いすぎてもう片方の問題を落とします。2科目合計120分の中で、物理基礎・化学基礎内の配分も決めておく必要があります。

対策

• 物理基礎は、公式を覚えたあとに、必ず図を書いて条件を整理する練習を行ってください。力、速度、エネルギー、電流などの向きや単位を確認してから計算に入ります。
• 化学基礎は、物質量計算を短時間で反復してください。反応式を書き、係数比からmolを求め、必要に応じて質量や濃度に変換する手順を固定します。
• 直前期には、物理基礎50点分、化学基礎50点分を同じ頻度で確認します。苦手な科目を放置すると合計点が伸びないため、標準問題を全単元で解ける状態にしてください。
• 演習では、英語または国語との合計120分を想定します。基礎科目は解ける問題を先に取り、計算が長い問題は印を付けて後回しにする流れを練習してください。

あなた専用の物理対策を提供！
学力と学習状況に合わせて
「やる教材／順番／量／頻度」まで明確にします。

化学基礎・化学

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。10科目から2科目を選ぶうちの1科目で、英語または現代の国語・言語文化を含めた科目選択と組み合わせます。
• 化学は、物質の状態と平衡、物質の変化と平衡、無機物質の性質、有機化合物の性質から出題されます。ただし、有機化合物では高分子化合物を除きます。
• この科目は、医療福祉学部および赤坂心理・医療福祉マネジメント学部の2科目型における大学内共通問題として扱われます。

出題傾向

• 化学基礎・化学では、理論化学、無機化学、有機化学の標準事項を幅広く処理する力が問われます。計算問題と知識問題の両方を短時間で解く必要があります。
• 物質量、濃度、酸塩基、酸化還元、化学平衡は、反応式から量的関係を読み取る力が重要です。公式に数値を入れるだけでなく、条件を化学反応として整理する必要があります。
• 無機・有機では、物質の性質、反応、検出、構造を関連づけて覚える必要があります。断片的な暗記では、正誤判定や組み合わせ問題で迷いやすくなります。

失点しやすいパターン

• モル計算で反応式の係数を使わずに計算すると、数値がずれやすくなります。濃度、体積、物質量、質量の単位変換を省くと、選択肢に近い誤答を選びやすくなります。
• 酸化還元や中和では、反応の意味を理解せずに公式だけで処理すると、量的関係を誤ります。問題文に与えられた条件を反応式に反映する手順が必要です。
• 無機・有機では、色、沈殿、反応条件、官能基をばらばらに覚えると、組み合わせ問題で失点します。似た性質を持つ物質を比較して整理してください。

対策

• 理論化学は、反応式を書き、係数比から物質量を求める練習を繰り返してください。計算過程では単位を省略せず、mol、L、g、mol/Lの変換を必ず書きます。
• 酸塩基、酸化還元、平衡は、公式を覚えたあとに、問題文の条件をどの式に入れるかを判断する練習を行います。解説を読むだけで終えず、自分で反応式を再現してから計算してください。
• 無機化学は、金属イオン、気体、沈殿、色を表にまとめ、反応条件とセットで覚えます。有機化学は、官能基ごとの性質と反応を整理し、構造式から物質の特徴を判断してください。
• 時間演習では、知識問題を先に処理し、計算問題に必要な時間を残します。2科目合計120分の中で、計算が長い問題は途中式を短く残し、最後に単位と桁を確認してください。

あなた専用の化学対策を提供！
学力と学習状況に合わせて
「やる教材／順番／量／頻度」まで明確にします。

生物基礎・生物

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。10科目から2科目を選ぶうちの1科目で、英語または現代の国語・言語文化を含めた科目選択と組み合わせます。
• 生物は、生命現象と物質、遺伝情報の発現と発生、生物の環境応答の範囲から出題されます。試験はマークシート方式で、2科目合計120分の中で解答します。
• この科目は、医療福祉学部および赤坂心理・医療福祉マネジメント学部の2科目型における大学内共通問題として扱われます。

出題傾向

• 生物基礎・生物では、生命現象の仕組みを、用語、図、表、実験結果と結びつけて理解する力が問われます。単純な暗記だけでなく、仕組みを説明できる知識が必要です。
• 生命現象と物質では、細胞、代謝、酵素、遺伝子、タンパク質の働きを関連づけて理解します。遺伝情報の発現と発生では、DNA、RNA、発現調節、発生の流れを整理してください。
• 生物の環境応答では、神経、ホルモン、刺激への応答などを扱います。心理学科志望者にとっても、身体と行動の基礎を理解する科目として学びとの接続が強い選択肢です。

失点しやすいパターン

• 用語を単独で覚えると、図や実験結果を使う問題で対応できません。遺伝子発現や神経伝達は、流れを順番に説明できないと選択肢の正誤を判断しにくくなります。
• 実験考察問題で、設問が求めている比較対象を読み落とすと誤答になります。対照実験、条件の違い、結果から言えることを区別する読み方が必要です。
• 似た用語を整理せずに覚えると、ホルモン、酵素、受容体、遺伝子発現などで混同が起こります。名前だけで判断せず、働きと場所をセットで理解してください。

対策

• 生物用語は、定義、働き、関係する場所をセットで覚えてください。単語カードを使う場合も、関連する図や流れを短く書くと、知識を問題中で使いやすくなります。
• 生命現象と物質は、代謝、酵素、DNA、タンパク質をつなげて整理します。図解を自分で描き、どの段階で何が起こるのかを説明する練習を行ってください。
• 実験考察では、問題文を読むときに、目的、条件、結果、結論を分けてメモします。選択肢を読む前に、結果から言えることを短くまとめると、本文にない内容を選ぶミスを減らせます。
• 時間演習では、知識問題を短時間で処理し、図表問題や考察問題に時間を残します。2科目合計120分で解くため、長い文章の実験問題では設問を先に読み、必要な情報に印を付けてください。

[SUBJECT:生物基礎・化学基礎]

生物基礎・化学基礎

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。生物基礎50点、化学基礎50点の合計を1科目分として扱います。
• 10科目から2科目を選ぶうちの1科目で、英語または現代の国語・言語文化を含めた科目選択と組み合わせます。試験はマークシート方式で、2科目合計120分の中で解答します。
• この科目は、医療福祉学部および赤坂心理・医療福祉マネジメント学部の2科目型における大学内共通問題として扱われます。

出題傾向

• 生物基礎では、細胞、遺伝子、体内環境、生態系などの基本事項を、図表や文章と結びつけて理解する力が問われます。用語を仕組みとして説明できることが重要です。
• 化学基礎では、物質量、化学反応式、濃度、酸塩基、酸化還元など、計算と知識の両方が問われます。反応式や単位を正確に扱う力が得点に直結します。
• 生物基礎50点、化学基礎50点で1科目分になるため、どちらか一方だけで高得点を狙うことはできません。両科目の基本問題を広く解ける状態にすることが合計点を安定させます。

失点しやすいパターン

• 生物基礎で用語を丸暗記すると、図表問題や実験考察で条件を読み取れません。体内環境や遺伝子の分野では、働きの順序を説明できるかが重要です。
• 化学基礎では、mol計算や濃度計算で単位変換を省くと、近い数値の誤答を選びやすくなります。計算前に何を求めるのかを確認してください。
• 得意な生物基礎だけに時間を使うと、化学基礎の計算問題で得点が伸びません。逆に化学基礎の計算に時間をかけすぎると、生物基礎の知識問題を解く時間が不足します。

対策

• 生物基礎は、用語、働き、図をセットで整理してください。体内環境、免疫、遺伝子、生態系などは、流れを矢印でまとめると文章問題や図表問題に対応しやすくなります。
• 化学基礎は、物質量計算と酸塩基・酸化還元を重点的に反復します。反応式を書き、係数比から量的関係を読み取る手順を毎回同じ形で行ってください。
• 生物基礎と化学基礎は、1週間の学習計画の中で交互に扱います。生物基礎は知識の説明、化学基礎は計算手順の再現を中心に復習すると、2科目の得点バランスを保てます。
• 演習では、英語または国語との合計120分を前提に、生物基礎と化学基礎へ使う時間を決めます。生物基礎の知識問題で時間を短縮し、化学基礎の計算問題に必要な時間を残してください。

あなた専用の生物対策を提供！
学力と学習状況に合わせて
「やる教材／順番／量／頻度」まで明確にします。

日本史探究

個別学力検査の構成

• この科目の個別学力検査における配点は100点です。10科目から2科目を選ぶうちの1科目で、英語または現代の国語・言語文化を含めた科目選択と組み合わせて受験します。
• 試験はマークシート方式で、2科目合計120分の中で解答します。日本史を選ぶ場合は、知識を短時間で呼び出し、正誤を判断する処理力が必要です。
• この科目は、医療福祉学部および赤坂心理・医療福祉マネジメント学部の2科目型における大学内共通問題として扱われます。

出題傾向

• 日本史探究では、通史、人物、制度、外交、社会経済、文化の知識を組み合わせて判断する力が問われます。用語を単独で覚えるだけでなく、時代背景と前後関係を整理する必要があります。
• マークシート方式では、年代整序、正誤判定、組み合わせ問題に対応する力が重要になります。似た用語や政策を区別し、選択肢の誤りを見抜ける知識の精度が必要です。
• 心理学科・医療マネジメント学科ともに、人々の生活や社会の構造を理解する基礎知識が学部適性につながります。社会背景を説明できる形で日本史を学ぶことが有効です。

失点しやすいパターン

• 用語だけを暗記していると、時代順や因果関係を問う問題で迷います。特に近世から近現代は制度、政策、社会変化が多いため、出来事の前後関係を整理しておく必要があります。
• 文化史を後回しにすると、作品、人物、時代区分の組み合わせで失点しやすくなります。短時間で確認できる分野だからこそ、直前期にまとめて得点源にしてください。
• 史料や資料のキーワードを見ても時代が判断できないと、正誤判定で選択肢を絞れません。史料は本文暗記ではなく、誰が、いつ、何を目的に残したものかを押さえる必要があります。

対策

• 通史は、教科書の見出しごとに「出来事、原因、結果」を1セットで整理してください。年号だけでなく、出来事の流れを短く説明できる状態にすると、正誤判定に対応しやすくなります。
• 時代ごとに、政治、外交、社会経済、文化を横並びで整理します。人物、制度、出来事、文化を同じ時代の中で結びつけると、組み合わせ問題の精度が上がります。
• 史料対策では、教科書掲載の史料を使い、キーワードから時代と内容を判断する練習を行います。史料の一文を覚えるより、背景と目的を説明できるようにしてください。
• 演習では、迷った問題に時間をかけすぎず、解ける問題から処理します。もう1科目との合計120分を想定し、日本史は知識問題の処理速度を上げて得点を安定させてください。

あなた専用の日本史対策を提供！
学力と学習状況に合わせて
「やる教材／順番／量／頻度」まで明確にします。