信州大学の科目別の入試傾向
勉強法と受験対策について

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英語 入試傾向と受験対策・勉強法

【医学部・経法学部共通（英語）】

配点

信州大学の英語は、医学部医学科・保健学科、経法学部で大学内共通問題が利用されています。2026年度は90分で実施され、人文学・社会・自然科学など幅広い題材を扱う4大問の読解中心の試験でした。

医学部医学科では150点、保健学科では看護学専攻が選択時200点、検査技術科学専攻・理学療法学専攻・作業療法学専攻がそれぞれ200点です。経法学部では2026年度に英語選択時200点でしたが、2027年度の正式配点は確認が必要です。

医学部の受験生も医療英語だけに学習を限定することはできません。高校英語の語彙・文法・語法を基礎として、幅広いテーマの英文を時間内に読み、内容を正確に理解して日本語で説明する力を養う必要があります。

傾向

2026年度は、日本文学・文化、知識と無知、ゲームの社会的な意味、宇宙・自然科学などが題材となりました。特定分野の背景知識を暗記しているかではなく、初めて読む英文の論旨を理解し、設問に必要な情報を取り出す力が重要です。

語彙問題では基本語の文脈的な意味や適切な前置詞・接続詞が問われます。単語の代表的な日本語訳だけで判断するのではなく、前後の文が因果・対比・譲歩・追加のどの関係にあるかを考える必要があります。

内容理解では、文章の大意だけでなく、具体例の役割、指示内容、筆者の意図、適切なタイトルなども判断します。また、日本語による字数制限付きの内容説明があり、英文を理解したうえで必要な情報を短く言い換える力が求められます。

複数の長文を90分で処理するため、速く読み進める力と、設問の根拠となる箇所を正確に読む力の両立が重要です。文章全体の構造を先につかみ、細かな意味の判断が必要な文だけ構文を確認する読み方が適しています。

失点しやすいパターン

すべての英文を一文ずつ完全に和訳すると、後半の大問や内容説明へ使う時間が不足します。段落ごとの中心内容を確認しながら読み、設問に必要な箇所へ戻って精読することが重要です。

前置詞や接続詞を単独の文法知識だけで選ぶと、文章の論理関係に合わない答えを選びやすくなります。空欄の前後を読み、何が原因で何が結果なのか、どの内容が対比されているのかを整理してください。

日本語説明で英文を直訳すると、字数を超えたり、問いに直接答えられなかったりします。設問が原因・内容・状況のどれを尋ねているかを明確にし、必要な情報だけを残す必要があります。

未知語が出るたびに読み進めるのを止めることも避けたい点です。品詞、語形、前後の言い換え、具体例などから意味を推測し、文章全体の理解を優先しましょう。

対策

まず高校標準レベルの語彙・文法・語法を確認したうえで、人文、社会、歴史、科学などの英文を継続して読みましょう。練習では800～1200語程度の英文を用い、各段落の要点を一文でまとめ、筆者の主張と理由、具体例を説明できるようにします。

語彙は一語一訳ではなく、品詞や複数の意味を例文で覚えます。前置詞・接続詞については、どのような文脈で用いられ、前後にどの論理関係を作るかを確認してください。

内容説明問題では、設問で求められる要素を先に整理し、20～80字程度の日本語へまとめる練習を行います。本文にない推測を加えず、中心となる内容を自分の言葉で表現することが重要です。

過去問は90分で通して解き、各大問の所要時間を記録します。復習では「語彙」「構文」「接続関係」「本文理解」「日本語説明」「時間不足」に失点を分類してください。医学部・経法学部のいずれでも、幅広い英文を論理的に読み、必要な内容を簡潔に説明できる力が得点の安定につながります。

数学 入試傾向と受験対策・勉強法

【工学部・繊維学部共通（数学）】

配点

信州大学の工学部と繊維学部では、2026年度に大学内共通の数学問題が使用されました。試験時間は120分で、ベクトル、対数、関数、確率、微分・積分、三角関数などを扱う7題構成です。

工学部では、応用化学、環境・エネルギー材料、水環境・土木、電気電子、機械物理、知能機械、建築学の各コースが280点、情報サイエンス・情報デザインの各コースが560点です。繊維学部では先進繊維・感性工学科、機械・ロボット学科、化学・材料学科で必須の400点となります。

特に工学部の情報系2コースでは数学の配点が高く、繊維学部でも400点の必須科目です。120分で多様な単元を処理する計算速度と、方針・途中式を正しく示す答案作成力を最優先にしてください。

傾向

2026年度の第1問はベクトルと空間図形、第2問は常用対数、第3問は3次関数のグラフと不等式、第4問は組合せ・確率でした。続く第5問では微分の応用、第6問では微分・積分、第7問では三角関数が扱われています。

ベクトルでは、点・直線・平面の位置関係を図から理解し、内積や位置ベクトルへ変換する力が必要です。対数では桁数などの数量関係、確率では全事象と条件を満たす場合の整理が重要になります。

3次関数や微積分では、導関数を求めるだけでなく、増減表やグラフの概形、不等式、極値などへ計算結果を利用する力が問われます。三角関数では公式の理解に加えて、式変形や図形的な意味から解法を考える発想力も重要です。

2027年度の理系数学では数学Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・A・B・Cを広く準備し、数学Bの統計的な推測や数学Cの平面上の曲線・複素数平面も学習範囲から外さないことが必要です。2026年度に多く扱われた分野だけでなく、正式な範囲全体で標準問題に対応できる状態を目指します。

失点しやすいパターン

120分で7題を処理するため、一題の後半に長く固執すると、ほかの問題で得点する機会を失います。最初に全問題を確認し、方針が立ちやすい設問から取り組むことが重要です。

空間ベクトルを式だけで処理すると、点や平面の位置関係を取り違えます。3次関数でも計算を先行させてグラフを確認しないと、実数解の個数や不等式の範囲を誤りやすくなります。

確率では場合分けの重複や数え漏れに注意が必要です。順序を区別するか、同じものを含むかを先に整理し、全事象と有利な場合を明確にしてください。

微積分の問題で導関数を求めただけで解答を終えると、極値の判定や面積の計算など後続設問を取りこぼします。計算結果が関数のどの性質を表しているかまで確認する必要があります。

対策

まず数学Ⅰ・Aから数学Ⅲ・Cまでの標準問題を一巡しましょう。特にベクトル、対数、確率、三角関数、微分・積分では、公式を知っているだけでなく、問題文から使う定理を自分で選べる状態を目指します。

ベクトルは必ず簡単な図を描いてから立式し、3次関数や微積分では増減表・グラフを計算と対応させます。確率では場合分けを表や式に残し、必要なケースを過不足なく数えられているか確認してください。

数学Bの数列・統計的な推測、数学Cの平面上の曲線・複素数平面も、教科書の典型問題から標準レベルまで完成させます。単元別演習の後には複数分野を組み合わせた問題へ進み、解法の選択力を高めましょう。

仕上げでは120分で7題を解き、各問題の着手時刻と所要時間を記録します。復習では「知識不足」「方針選択」「図形条件」「場合分け」「計算」「記述」「時間不足」に分類し、弱い工程を類題で修正してください。配点が280点・400点・560点と異なっても、基本事項を素早く使い分け、得点可能な設問を確実に解くことが共通する対策です。

国語 入試傾向と受験対策・勉強法

物理 入試傾向と受験対策・勉強法

【医学部・工学部・繊維学部・農学部・理学部共通（物理）】

配点

信州大学の物理は、医学部医学科、工学部、繊維学部、農学部、理学部の指定募集単位で大学内共通問題が利用されています。2026年度は力学・波動・電磁気・熱の4大問構成で、物理単独の試験時間は90分でした。

医学部医学科では物理・化学・生物から2科目を選択し、理科2科目合計150点です。選択した2科目を150分で解答するため、物理だけでなくもう1科目へ使う時間も考える必要があります。

工学部では水環境・土木、電気電子、機械物理、知能機械、建築学の各コースで物理が必須の280点となり、応用化学・環境・エネルギー材料の各コースでは化学との選択で280点です。繊維学部では物理を選択した場合400点で、応用生物科学科では理科2科目のうちの1科目として利用します。

農学部では数学・物理・化学・生物から2科目を選択し、2科目合計400点です。理学部では物理学コースで必須400点、地球学コース・生物学コースで選択した場合も400点となります。学部によって配点や科目選択条件は異なりますが、同じ物理問題への対応力が必要です。

傾向

2026年度の第1問では、ばねの付いた剛体を題材に、力のモーメント、静止摩擦・動摩擦、運動方程式などが扱われました。単純な質点運動にとどまらず、剛体の回転条件や静止状態から運動状態への変化を考える必要があります。力の大きさだけでなく、作用点や作用線を図に示して立式する力が重要です。

第2問では、平面ガラス板への光の入射を題材に、反射・屈折、光路差、位相差などが問われました。屈折角を求めるだけでなく、光の経路を幾何学的に整理し、波としての性質と結び付ける力が求められています。

第3問はコンデンサーとダイオードを含む電気回路でした。電場、電気容量、静電エネルギー、電流、電力などを扱い、回路の状態が変化した際に各物理量がどのように変わるかを理解する必要があります。基本公式を個別に覚えるだけではなく、電荷や電位差の関係を一つの流れとして追う力が重要です。

第4問ではピストン・シリンダー系の熱力学が扱われました。ピストンに働く力のつり合い、理想気体の状態方程式、内部エネルギー、仕事、エネルギー保存を組み合わせ、気体の状態変化を数式で説明する力が求められます。

全体として力学、波動、電磁気、熱の各分野から1題ずつ出題され、複数の基本法則を一つの題材の中で連続して利用する構成です。特定の分野だけを得意にしても4大問全体で得点を安定させにくいため、主要分野の理解を偏りなく仕上げる必要があります。

失点しやすいパターン

剛体の力学で作用する力を図示しないと、モーメントの腕の長さや摩擦力の向きを誤ります。支点を決め、重力、ばね力、垂直抗力、摩擦力などの作用点と方向を整理してから式を作ることが重要です。

静止摩擦力を常に最大静止摩擦力として計算すると、運動開始前の条件を誤ります。静止中は力のつり合いから必要な摩擦力を求め、限界条件と運動後の動摩擦を分けて考える必要があります。

光学では屈折角だけを求めて進むと、光路差や位相差の後半設問で止まります。光線の経路と比較する光の組を明確にし、幾何学的な距離と位相の関係を整理してください。

コンデンサー回路ではスイッチ操作前後の状態を分けないと、電荷、電位差、エネルギーを混同します。熱力学でも仕事の符号を曖昧にしたまま計算すると、熱量や内部エネルギーの関係を誤るため、対象とする系と状態変化の条件を明確にすることが重要です。

対策

まず力学、波動、電磁気、熱の基本法則を教科書と標準問題で一巡しましょう。各問題では「図示→条件整理→法則選択→立式→計算→検算」の順序を固定し、使用する公式がどのような条件で成立するかを説明できるようにします。

力学では剛体、ばね、摩擦を組み合わせた問題を重点的に解き、静止から運動へ変化する境界を確認します。波動では光の反射・屈折・干渉を図で整理し、光路差と位相差を結び付ける練習を行ってください。

電磁気ではコンデンサーの電荷・電位差・容量を整理し、スイッチや回路素子の状態が変化するごとに回路図を描き直します。熱力学ではピストンに働く力と気体の圧力・体積・温度を対応させ、状態方程式と熱力学第一法則を一続きで使えるようにしましょう。

90分・4大問の過去問演習では、最初に全体を確認し、各大問の基本設問から確実に得点します。計算量の多い小問で時間を使いすぎず、必要に応じて次の大問へ移る判断も練習してください。

医学部医学科では理科2科目150分、繊維学部応用生物科学科で選択する場合は2科目180分の通し演習も重要です。復習では「図の設定」「法則選択」「摩擦・モーメント」「光路」「回路の状態」「仕事と熱」「時間不足」に失点を分類し、初見の複合問題でも適切に立式できる力を養いましょう。

化学 入試傾向と受験対策・勉強法

【医学部・工学部・繊維学部・農学部・理学部共通（化学）】

配点

信州大学の化学は、医学部医学科、工学部、繊維学部、農学部、理学部の指定募集単位で大学内共通問題が利用されています。2026年度は90分・4大問で、金属元素と結晶構造、電気分解、有機化合物、高分子化合物が出題されました。

医学部医学科では物理・化学・生物から2科目を選択し、理科2科目合計150点です。工学部では応用化学・環境・エネルギー材料の各コースで化学を選択した場合280点となります。

繊維学部では化学選択時400点で、先進繊維・感性工学科、機械・ロボット学科、化学・材料学科では理科1科目、応用生物科学科では理科2科目のうち1科目として利用できます。農学部では数学・物理・化学・生物から2科目を選択し、合計400点です。理学部でも指定コースで利用する共通化学は400点となります。

医学、材料、繊維、農学など学部ごとに専門分野は異なりますが、化学では理論・無機・有機・高分子の知識を広く使います。配点の高い募集単位ほど、特定分野だけに依存せず、すべての大問から得点できる力を身につけることが重要です。

傾向

2026年度の第1問では、金属元素の性質と反応、結晶構造が扱われました。面心立方格子や六方最密構造などについて、原子の配置や単位格子の特徴を理解し、必要な計算へ利用する力が求められました。金属名や用途の暗記だけでなく、結晶と物質の性質を関連付けることが重要です。

第2問は電気分解と工業的応用でした。アルミニウムの製錬や水酸化ナトリウムの製造などを題材に、陰極・陽極の反応、電子の授受、電気量、生成物量、気体体積などが問われました。電極反応式を正しく書き、電子の物質量を仲介して反応を定量的に処理する力が必要です。

第3問ではカルボン酸、エステル、油脂を扱い、構造と性質、分子構造の推定、化学量論的な計算が出題されました。官能基や反応条件を理解し、複数の情報から化合物を絞り込む力が求められます。

第4問では合成高分子化合物が出題され、熱硬化性樹脂、重合法、機能性高分子、ポリ乳酸の合成・分解などが扱われました。単量体と繰り返し単位の関係、結合が形成・切断される過程を構造式で説明できることが重要です。

4大問を通して、知識を化学反応式、構造式、定量計算、理由説明へ発展させる構成になっています。物質名や公式を覚えているだけではなく、なぜその反応が起こり、どの量が変化するのかを理解する必要があります。

失点しやすいパターン

金属や結晶構造を名称だけで覚えると、単位格子中の原子数や配位数、結晶に関する計算で失点します。実際の原子配置を図示し、各原子がどの割合で単位格子に含まれるかを確認することが重要です。

電気分解で電気量から直接生成物量を求めると、電子数と生成物の係数比を誤りやすくなります。必ず陰極・陽極の半反応式を書き、電子の物質量を求めてから目的物質へ換算してください。

有機構造決定を頭の中だけで行うと、異性体、官能基、反応条件、加水分解生成物などの情報を使い漏らします。候補となる構造式を紙へ書き出し、条件ごとに絞り込む必要があります。

高分子を物質名だけで覚えると、重合形式や分解生成物を判断できません。単量体の官能基と繰り返し単位を対応させ、どの結合が形成・切断されるかを理解することが大切です。

対策

まず理論化学では物質量、酸化還元、電池・電気分解、気体、溶液などを反応式から計算する練習を行います。数値を代入する前に必要な反応式と係数比を整理し、単位や電子数を途中式へ残してください。

無機化学では金属元素の反応、結晶構造、製錬などを関連付けます。面心立方格子や六方最密構造は図を描いて特徴を説明できるようにし、反応式も白紙から再現できる状態を目指しましょう。

有機化学ではカルボン酸、エステル、油脂の構造と反応を一続きで整理し、与えられた条件から構造を推定する問題を重点的に解きます。高分子化学では付加重合、縮合重合、開環重合などを、代表物質の構造式と対応させて理解してください。

90分・4大問の通し演習では、知識問題と短い反応式を先に処理し、電気分解の計算や有機構造決定へ必要な時間を残します。医学部では2科目150分、繊維学部応用生物科学科では2科目180分の演習も行いましょう。

復習では「知識不足」「反応式」「結晶構造」「電気量計算」「構造決定」「高分子」「時間不足」に失点を分類します。信州大学の共通化学対策では、幅広い基本知識を具体的な反応・構造・計算へ結び付ける力を安定させることが重要です。

生物 入試傾向と受験対策・勉強法

【医学部・繊維学部・農学部・理学部共通（生物）】

配点

信州大学の生物は、医学部医学科、繊維学部、農学部、理学部の指定募集単位で大学内共通問題が利用されています。2026年度は90分・4大問で、遺伝子の変化と進化、真核細胞・酵素・膜タンパク質、光合成、個体群を扱いました。

医学部医学科では物理・化学・生物から2科目を選択し、理科2科目合計150点です。繊維学部では生物を選択した場合400点で、応用生物科学科では理科2科目のうちの1科目として利用できます。

農学部では数学・物理・化学・生物から2科目を選び、2科目合計400点です。理学部では地球学コース・生物学コースで生物を選択した場合400点となります。選択科目数や配点は異なりますが、同じ共通生物問題へ対応するため、分子・細胞から植物・生態まで広く準備する必要があります。

用語を正確に覚えるだけではなく、実験資料やグラフを読み、生命現象の仕組みを文章や計算で説明する力が重要です。高配点の科目として利用する場合は特に、4大問全体で得点を安定させることが求められます。

傾向

2026年度の第1問では、遺伝子の変化と進化を題材に、突然変異、塩基配列の置換・挿入・欠失、DNA複製、形質の変化などが扱われました。用語を答えるだけでなく、遺伝情報の変化がタンパク質や形質へどのような影響を与えるかを因果関係として説明する必要があります。

第2問は真核細胞の構成物、酵素、膜タンパク質を扱いました。細胞内の構造と働きを理解し、具体的な実験例や身近な生命現象から物質の性質を考察する力が重要です。教科書知識をそのまま当てはめるのではなく、実験条件と観察された結果を関連付ける必要があります。

第3問は光合成で、チラコイド・ストロマで起こる反応、光補償点・光飽和点、光強度と光合成速度の関係を扱いました。基本反応の知識に加え、グラフを読み、見かけの光合成量や呼吸量を利用して計算・説明する力が求められます。

第4問は個体群とその変動を題材とし、成長曲線、環境収容力、密度効果、アリー効果、生態的地位、個体数調査などが問われました。個体群の数値やグラフを読むだけでなく、環境条件や個体間の関係から変動の理由を考察する力が重要です。

全体として、分子、細胞、個体、個体群という異なる階層の生命現象を扱い、知識問題、資料読解、計算、記述を組み合わせています。医学部志望であっても人体や分子生物学だけに偏らず、植物・生態まで同じように準備することが必要です。

失点しやすいパターン

突然変異の名称だけを覚えると、塩基配列の変化が遺伝情報や形質へどのように影響するかを説明できません。DNAからRNA、タンパク質、形質へ至る関係を図と文章で理解することが重要です。

実験問題で教科書知識から結論を先に決めると、提示された条件や対照群を読み落とします。実験で何を変え、何を一定にし、その結果何が観察されたかを先に整理する必要があります。

光合成のグラフで数値だけを読むと、光補償点・光飽和点や呼吸量との関係を取り違えます。横軸・縦軸と0の意味、暗所での値などを確認し、見かけの光合成量と真の光合成量を区別しましょう。

生態分野を名称の暗記だけで済ませると、個体数調査や個体群の変動を説明する問題で失点します。各概念が実際の集団にどのような変化として現れるかを、グラフや具体例と結び付けることが大切です。

対策

まず遺伝子、細胞・酵素、膜タンパク質、光合成、個体群を重点的に復習し、教科書の重要図を白紙から再現しましょう。名称だけでなく「構造→働き→変化した場合の結果」の順で説明できるようにします。

実験問題では「目的→操作→対照→結果→結論」を整理し、資料から直接分かることと生物学的知識を使った考察を区別します。記述は専門用語を並べるだけでなく、原因と結果を主語・述語が対応する文章にまとめてください。

光合成では光補償点・光飽和点、見かけの光合成量、呼吸量を図と式で理解します。個体群では成長曲線、密度効果、環境収容力、個体数調査などを、用語・計算・グラフの組み合わせで反復しましょう。

90分の過去問演習では知識問題を短時間で処理し、実験考察、グラフ読解、計算、記述へ時間を確保します。医学部では2科目150分、繊維学部応用生物科学科では2科目180分の演習も必要です。

復習では「用語」「因果関係」「実験条件」「グラフ」「計算」「記述」「時間不足」に失点を分類し、根拠をもって説明できなかった内容を重点的に補強してください。信州大学の共通生物では、教科書知識を初見の資料へ適用する力が得点の中心です。

地学 入試傾向と受験対策・勉強法

【理学部指定コース共通（地学）】

配点

信州大学理学部の地学は、地学基礎・地学を対象とする理科選択科目です。受験できるコースや科目の組み合わせは募集単位によって異なるため、出願するコースの選択条件を確認する必要があります。

2026年度の地学では、天文学、地球磁気・電離圏、プレート運動とマグマ、鉱物・地質・気候変動など、地球科学の幅広い領域を扱う問題が示されています。用語の知識に加え、観測資料や模式図、数値計算を利用して現象を説明する力が必要です。

提供資料では、この区分に含まれるすべての募集単位について科目単独の配点を同じ数値として確定できないため、配点を一律には記載しません。受験時は理科の選択条件と配点を確認し、複数科目を受験する場合は時間配分まで考えて準備してください。

傾向

2026年度の地学では、天文学に関して等級・絶対等級、HR図、恒星の光度・表面温度、パーセク、ケプラーの法則、連星、恒星密度などが扱われました。用語や公式の意味を理解したうえで、必要な数値を読み取り、距離や時間、質量などの量的な関係を計算する力が求められます。

地球磁気・電離圏の分野では、地磁気の要素、緯度による磁場の方向変化、太陽活動、電離圏、磁気あらし、無線通信などの関係を考えます。個々の現象を単独で覚えるのではなく、太陽活動が地球周辺の環境へどのような影響を与えるかを理解することが重要です。

プレート運動やマグマの分野では、地殻・マントルの構造、圧力条件、ホットスポット、マグマ生成、海洋底磁気などを関連付けて考える必要があります。プレートの運動方向や地下の条件を模式図に示し、その結果どのような現象が起こるかを説明する力が求められます。

鉱物・地質・気候変動では、物質の性質や地形・断層の形成、地質資料、同位体などの情報を使って考察します。地学は複数の領域が相互に関係するため、天文、地球物理、地球内部、地質、気候を切り離さずに理解することが重要です。

全体として、知識問題だけでなく、図表の読み取り、計算、現象の理由説明を組み合わせる構成です。基本法則を使って数値を求め、その数値が何を意味するかまで説明できる力が必要になります。

失点しやすいパターン

天文分野で公式の単位や定義を曖昧にすると、距離や時間、光度などの計算で桁を大きく誤る可能性があります。パーセク、等級、ケプラーの法則などについて、どの物理量を扱う式なのかを確認することが重要です。

地磁気や電離圏の用語を独立して覚えると、太陽活動と地球周辺の現象を関連付けて説明できません。原因となる変化と、その結果生じる現象を一つの流れとして整理する必要があります。

プレートやマグマの問題で断面図を描かずに答えると、運動方向、圧力、温度などの条件を取り違えます。図に矢印や位置関係を書き込み、何がどこで起こるのかを明確にしましょう。

また、得意な地質分野だけに学習を集中させると、天文や気象・海洋で得点を落としやすくなります。計算に時間を使いすぎて後半の説明問題を残すことにも注意が必要です。

対策

まず地学基礎・地学の全範囲を一巡し、天文、地球磁気、プレート運動、岩石・鉱物、地質、気象・海洋の基本事項を整理しましょう。重要な模式図を白紙から再現し、現象の原因と結果を説明できるようにします。

天文では等級、距離、光度、ケプラーの法則について、公式の意味と単位を確認しながら数値計算を反復します。答えを出した後には桁や単位が妥当かを確認し、結果が何を表しているかを短い文章で説明してください。

地球磁気や電離圏では「太陽活動→地球周辺の環境変化→観測される現象」の流れを整理します。プレート・マグマ分野では地球内部の構造と運動、形成される岩石や地質構造を関連付けることが大切です。

観測資料を使う演習では、最初に軸、単位、方位、観測条件を確認します。復習では「知識不足」「図表の読み違い」「単位・計算」「現象の説明」「時間不足」に分類し、初見の資料でも既習知識を応用できるようにしましょう。

その他の科目 入試傾向と受験対策・勉強法

【教育学部対象コース共通（総合問題）】

配点

信州大学教育学部では、2027年度一般選抜前期日程から、現代教育・国語教育・英語教育・社会科教育・図画工作・美術教育・家庭科教育・特別支援教育・心理支援教育の対象8コースで総合問題が課されます。配点は300点で、面接50点と合わせた個別テスト350点の大部分を占めます。

2027年度から新設される科目であるため、従来の国語・英語・小論文などをそのまま代用するのではなく、大学が公開した公式サンプル問題を基準に準備する必要があります。出題形式だけでなく、設問で何を考え、どのように答えることが求められているかを確認しましょう。

評価対象は知識そのものだけでなく、与えられた情報を理解し、高校までに学んだ知識を活用して考え、判断し、文章などで表現する力です。300点の中心科目として、教科横断的な思考力と資料に基づく説明力を優先して鍛えることが重要になります。

傾向

信州大学教育学部の総合問題では、資料や設問の条件を整理し、複数の情報を結び付けて自分の考えを表現する力が中心となります。単一教科の典型問題を解く力だけでなく、提示された情報から重要な論点を発見することが必要です。

資料に文章や数値、異なる立場の意見が含まれる場合には、それぞれの情報が何を示しているかを区別する必要があります。筆者の主張、具体例、原因と結果、数値の意味などを整理し、設問の要求に対応する根拠を選ぶことが重要です。

また、教育学部では国語・社会・数学・理科・外国語・情報・家庭・芸術・保健体育など、高校までに学ぶ幅広い基礎的な知識が求められています。総合問題の対策でも、教育、社会、自然、文化、地域などの題材を複数の観点から考える姿勢が必要です。

教育課題を考える際には、児童生徒、保護者、学校、地域社会などの立場が異なることを理解する必要があります。一つの意見を正解として扱うのではなく、資料に示された条件から複数の可能性を検討し、理由を示して判断する力が重要です。

なお、新設試験であるため、サンプル問題にない具体的な大問数や頻出テーマを断定することはできません。公式に示された形式と評価の方向性を基準に学習を進めることが適切です。

失点しやすいパターン

資料を十分に読まず、自分の知識や経験だけで答案を書くと、設問への対応が弱くなります。まず資料から確認できる事実、主張、数値を整理し、それらを根拠にして文章を作る必要があります。

自分の意見だけを述べて理由を示さないと、どのように判断したかが伝わりません。「結論→根拠→具体的説明→結論の確認」の順で論理をつなげることが重要です。

教育に関する問題だからといって教師の立場だけで考えると、課題の一面しか捉えられない場合があります。児童生徒や保護者、学校、地域などの立場を整理し、それぞれの条件を踏まえて判断しましょう。

また、専門用語を多く使うだけでは、問題に答えたことにはなりません。設問が何を求めているのかを明確にし、必要な情報を使って分かりやすく説明することが大切です。

対策

まず大学が公表した2027年度前期用の公式サンプル問題を解き、資料の種類、設問の要求、必要な説明の方向性を確認しましょう。答案を書く前には「設問が求めること」「資料から読み取れること」「自分が示す結論」の3点を整理します。

その後、教育、少子化、ICT、地域社会、環境、多文化共生、子どもの発達などに関する文章や資料を読み、複数の立場を踏まえて考察する練習を行います。200～500字程度の文章を作る練習は有効ですが、これは学習上の目安であり、本試験の指定字数ではありません。

論述では、資料から確認できる事実を示した後、自分の判断とその理由を述べます。意見が対立するテーマでは、一方の立場だけでなく、別の立場が重視する条件も整理したうえで結論を示すことが重要です。

完成した答案は、問いに直接答えているか、資料の根拠があるか、原因と結果がつながっているか、結論が一貫しているかを確認します。第三者に読んでもらい、説明不足や論理の飛躍を指摘してもらうことも効果的です。

総合問題は個別テスト350点中300点を占める重要科目です。単なる知識暗記ではなく、資料を正確に読み、複数の情報を組み合わせ、自分の判断を根拠とともに表現する力を継続して高めましょう。

【教育学部音楽教育コース（音楽実技）】

配点

信州大学教育学部音楽教育コースの音楽実技は300点で、面接50点と合わせた個別テスト350点の中心科目です。専門技能を評価する実技の比重が非常に高いため、課題を安定して演奏できる状態に仕上げることが重要です。

2027年度は声楽・ピアノ・器楽の3課題すべてを受験します。声楽では指定4曲から1曲を選び、無伴奏で歌唱します。ピアノでは同じ指定4曲の中から1曲のピアノ伴奏部分を演奏し、器楽では任意の楽器による自由曲1曲を演奏します。

器楽はピアノ、管楽器、弦楽器、打楽器、和楽器などが対象で、伴奏のある楽曲も無伴奏で演奏する条件です。全演奏曲は暗譜でも楽譜を見ながらでも構いません。得意な楽器の演奏だけではなく、歌唱と伴奏を含む総合的な音楽技能を準備する必要があります。

傾向

信州大学教育学部の音楽実技では、声楽・ピアノ伴奏・器楽という異なる技能を総合的に評価する構成が特徴です。一つの分野で高度な技術を示すだけでなく、すべての課題で基礎的な音楽表現を安定して行えることが重要になります。

声楽では音程やリズムを正確に歌うことに加え、呼吸、歌詞の伝え方、フレーズのまとまりなどが大切です。無伴奏で歌うため、自分で音程とテンポを維持し、曲全体の流れを保つ力が必要です。

ピアノ伴奏では、旋律を支えるリズムや和声の流れを理解し、安定したテンポで演奏することが重要です。途中で小さなミスが生じても演奏を止めず、楽曲全体を続けられる再現性が求められます。

器楽の自由曲では、音程、リズム、テンポ、音色、フレージングなどを総合的に整える必要があります。難しい曲を選ぶことそのものが目的ではなく、自分の技術で安定して表現できる曲を選択することが重要です。

3課題を準備するため、練習時間の配分も得点に影響します。声楽、ピアノ、器楽を別々に仕上げるだけでなく、本番で課題を切り替えながら演奏できる集中力を身につける必要があります。

失点しやすいパターン

器楽の自由曲だけに練習を偏らせると、声楽やピアノで基本的なミスが増えます。300点の実技全体で得点するため、3課題を毎週の練習計画に含めることが重要です。

声楽で音程だけを追うと、呼吸やフレーズが不安定になる場合があります。歌詞、旋律、呼吸の位置を整理し、曲全体の音楽的な流れを確認する必要があります。

ピアノ伴奏でミスのたびに止まって弾き直す練習を続けると、本番で演奏を止めやすくなります。部分練習と通し練習を分け、通す際には多少のミスがあっても曲の流れを維持しましょう。

器楽では難度を上げることを優先しすぎると、音程やテンポが不安定になる場合があります。実際の本番条件で安定して演奏できるかを基準に選曲することが大切です。

対策

まず声楽とピアノの指定曲を確認し、複数の候補を実際に練習します。自分の声域やピアノの技術に合い、最も安定して演奏できる曲を選ぶことが重要です。

声楽では音程、リズム、呼吸、フレーズを確認し、録音によって改善点を把握しましょう。無伴奏での練習を継続し、伴奏がなくても正確な音程とテンポを保てる状態を目指します。

ピアノ伴奏では難しい部分を分けて反復し、その後に曲全体を通します。任意の小節から再開する練習と、途中で小さなミスがあっても演奏を止めない練習を組み合わせてください。

器楽自由曲は自分の得意な技術を発揮できる曲を選び、音色や表現の完成度を高めます。定期的に録音し、音程、テンポ、リズム、フレージングを客観的に確認しましょう。

本番前には声楽・ピアノ・器楽の3課題を同じ日に続ける模擬実技を行い、集中力の切り替えまで確認します。300点の音楽実技では、難度の高さだけでなく、全課題を安定して演奏し、音楽的な意図を伝えられることが重要です。

【教育学部全コース共通（面接・口頭試問）】

配点

信州大学教育学部では、一般選抜前期の全コースで面接が50点で課され、口頭試問を含みます。総合問題300点または実技300点などと合わせて、個別テスト350点を構成します。

面接では調査書を参考資料として活用し、知識・思考力・判断力・表現力に加えて、主体性や他者と協働して学ぶ態度なども評価します。面接の得点が著しく低い場合には不合格となることがあるため、配点だけを見て対策を後回しにすることはできません。

どのコースでも、教員を目指す理由と信州大学教育学部で学ぶ目的を具体的に説明することが重要です。口頭試問を含むことから、志望コースに関連する基礎知識を自分の言葉で伝える準備も必要になります。

傾向

信州大学教育学部の面接では、教育者として子どもに寄り添い、理論と実践を結び付けながら主体的に学ぶ姿勢が重視されます。志望理由を単なる憧れとして語るのではなく、教職に関心を持った経験と、将来どのような教師になりたいかをつなげる必要があります。

志望コースで学ぶ意味を説明することも重要です。教科教育、特別支援教育、心理支援教育など、それぞれの分野で何に関心を持ち、大学でどのような知識や実践力を身につけたいかを具体化する必要があります。

口頭試問では、専門分野に関する基本事項を口頭で説明する力が求められます。2027年度前期に独立した英語筆記が課されない英語教育コースでも、英語教育に関係する基礎的な学力や理解を面接準備から外すことはできません。

教育課題への考えを問われた場合には、児童生徒、保護者、教員、学校、地域など異なる立場を整理する力が重要です。一つの立場だけを正しいと決めつけず、複数の事情を理解したうえで、自分の判断を理由とともに述べる必要があります。

また、高校生活で他者と協働した経験や主体的に取り組んだ活動については、実績そのものよりも、課題をどう捉え、自分がどう行動し、何を学んだかを説明することが大切です。

失点しやすいパターン

「子どもが好き」「先生に憧れている」という理由だけでは、なぜ教員養成課程を選ぶのかが十分に伝わりません。自分が関心を持つ教育課題と、大学で学びたい内容を具体的につなげる必要があります。

高校生活の活動実績を並べるだけでは、主体性や協働性を示しにくくなります。どのような課題があり、自分がどう判断し、他者とどのように関わって行動したかを説明することが重要です。

教育課題について一つの立場から即断すると、多様な児童生徒への理解が十分に伝わらない場合があります。児童生徒、保護者、学校、地域などの立場を整理し、それぞれの条件を踏まえて自分の考えを述べましょう。

口頭試問で専門用語を暗記したまま答えると、質問の角度が変わった際に説明できなくなる可能性があります。基本的な内容ほど、難しい言葉に頼らず、自分の言葉で説明できることが大切です。

対策

まず「教員を志す理由」「信州大学教育学部を選ぶ理由」「志望コースで学びたいこと」「高校生活で協働した経験」「関心のある教育課題」を整理しましょう。それぞれ60秒程度で説明できるようにし、結論・理由・具体例を明確にします。

高校生活での経験については「状況→課題→自分の判断→行動→他者との関わり→結果→学び」の順に振り返ります。特別な実績だけでなく、意見が異なる相手と協力した経験や、自分の判断を修正した経験も準備すると、主体性と協調性を具体的に説明しやすくなります。

口頭試問に備え、志望コースに関連する基本知識を整理し、短い言葉で説明する練習を行います。教育に関する社会課題についても、一つの結論だけでなく、異なる立場からどのように考えられるかを検討してください。

模擬面接では「なぜ」「具体的には」「反対の立場ならどう考えるか」「その経験を学校現場でどう生かすか」という追質問を加えます。回答を文章ごと丸暗記するのではなく、質問に応じて要点を組み直せるようにすることが重要です。

50点の面接であっても評価が著しく低い場合には不合格となることがあります。総合問題や実技の準備と並行して、教職への目的意識、専門分野の理解、他者と協働する姿勢を自分の言葉で示せる状態を目指しましょう。

【人文学部人文学科（総合問題）】

配点

信州大学人文学部人文学科の一般選抜前期では、総合問題が400点です。個別テスト等450点の大部分を占める人文学部固有の中心科目で、2026年度は180分・Ⅰ～Ⅳの4問構成でした。

2026年度は数量的資料、英文、日本語評論を読み、それらの共通点を見いだして総合的に論述する教科横断型の試験でした。数学的な数量処理、英文読解、日本語文章の理解、論述の構成力を一つの試験で使う必要があります。

一つの教科の知識を深めるだけでは十分ではありません。資料を正確に読み、その関係を整理し、自分で問題を設定して論理的に文章化する力が求められます。180分の中で前半3問を処理し、最後の統合論述へ十分な時間を残すことが重要です。

傾向

2026年度の第Ⅰ問では、洪水警報を題材に条件付き確率が出題されました。与えられた条件を整理して確率を求めるだけでなく、図示や文章説明を通して、計算結果が現実のリスク判断にどのような意味を持つかを考える構成でした。

第Ⅱ問ではインフォデミックやリスク・コミュニケーションに関する英文が使われ、英文の内容説明、語句の意味、文章を踏まえた考察が求められました。単に一文ずつ和訳するのではなく、筆者が何を問題とし、どのような理由で説明しているかを理解する力が重要です。

第Ⅲ問では、リスクと生き方・選択を論じた日本語文章が出題されました。筆者の考えを正確に把握したうえで、それを自分自身の経験や判断へ引き付けて考察する力が必要です。本文の理解から自分の意見へ、論理的につなげることが求められます。

第Ⅳ問ではⅠ～Ⅲを再度読み、共通する課題を発見して総合的に論述しました。確率、英文、日本語評論という異なる資料を単純に並べるのではなく、それらに共通する問題意識を見いだし、自分なりの問いとして組み立てる必要があります。

全体として、数値を言葉で解釈する力、英文・日本語文章を正確に読む力、複数資料を比較して抽象的な論点へまとめる力が重要です。2026年度の解答例では100～200字前後の説明が複数示されており、必要な情報を選んで簡潔に表現する力も求められます。

失点しやすいパターン

第Ⅰ問を単なる確率計算として処理すると、計算結果が現実のリスク判断に何を示すかを説明できません。数値の大小だけでなく、何を分母とする確率か、どの条件が与えられているかを確認することが重要です。

第Ⅱ問の英文を一文ずつ完全に和訳すると、読解後の考察や第Ⅳ問へ使う時間が不足します。各段落の主張・理由・具体例を短く整理し、設問に関係する箇所だけ精読する必要があります。

第Ⅲ問で自分の考えから書き始めると、筆者の主張を踏まえない答案になりやすくなります。まず本文の中心的な考えを明確にし、その内容を受けて自分ならどう考えるかを整理しましょう。

第Ⅳ問で前半3資料の要約を並べるだけでは、共通課題を発見したことになりません。各資料の共通点と相違点を整理し、それらをつなぐ問いを設定することが重要です。

また、外部知識を大量に持ち込むと、資料との対応が弱くなります。主な根拠は問題文、英文、数量資料から取り、背景知識は説明を補う範囲で利用してください。

対策

まず割合、確率、条件付き確率、表・グラフの読み取りなど、高校までの数量処理を復習しましょう。計算後には「この数値は何を意味するか」を50～100字程度で説明し、計算式と文章説明をセットで練習します。

英文読解では社会科学、心理、情報、医療、文化などを扱う文章を読み、各段落を日本語一文で要約します。その後、筆者が問題視する内容、原因、対応策を整理し、100字程度の説明へまとめてください。

日本語文章の対策では評論・随筆を読み、「筆者の主張」「理由」「具体例」「一般的な考えへの批判」を区別します。自分の考えを求められる場合も、本文の内容を正確に確認してから、賛成する点や異なる見方を整理することが重要です。

統合論述では異なる種類の資料を3つ用意し、それぞれの要旨を一文でまとめます。その後、3資料に共通する問題を一つ設定し、「問題提起→資料の関係→自分の考察→結論」の順で文章を組み立てましょう。資料を列挙するだけではなく、比較や因果関係を明確にすることが大切です。

180分の過去問演習では、Ⅰ～Ⅲを解く時間とⅣの構想・執筆・見直しに使う時間を分けて記録します。前半の問題を解く際に各資料の要点と共通しそうな語句を余白へ残し、統合論述へ進んだ時点で論点を組み立てやすくしてください。

復習では「数量の解釈」「英文読解」「日本語評論」「資料間の関係」「論述の構成」「時間不足」に失点を分類しましょう。400点の総合問題では、異なる資料を正確に読み、それらを結び付けて自分の問題意識を形成し、根拠のある文章へまとめる力が得点の中心です。

【医学部医学科（面接）】

配点

信州大学医学部医学科の面接は150点です。2027年度の一般選抜前期日程では、2月25日・26日の2日間で選抜が行われ、調査書やその他の出願書類が面接の参考資料として活用されます。

面接評価が著しく低い場合は、数学・理科・英語などの合計点が合格点に達していても不合格となる可能性があります。そのため、筆記試験の準備が完成してから面接対策を始めるのではなく、出願前から継続して準備することが重要です。

医学科では医師になる明確な目的意識、基礎学力、協調性、決断力、積極性、病める人への思いやり、倫理観、医学研究への探究心などが重視されています。志望理由とこれらの資質を、自分の経験に基づいて説明できるようにする必要があります。

傾向

信州大学医学部医学科の面接では、医師になる目的意識を具体的に示すことが重要です。医療へ関心を持った経験だけでなく、医師という専門職の役割をどのように理解し、大学で何を学びたいのかを説明する必要があります。

大学の教育理念では、患者や家族との意思疎通、チーム医療、地域の多様な医療環境への理解、先端医療や医学研究への探究などが重視されています。医師の仕事を診断や治療だけで捉えるのではなく、患者の生活や多職種との協働、生涯にわたる学習まで考えることが大切です。

医療倫理や社会課題に関する問いでは、患者、家族、医療者、地域社会など異なる立場を整理する力が必要です。一つの判断を即座に正しいと決めつけるのではなく、判断に必要な情報や対立する価値を検討したうえで、自分の考えを示すことが重要です。

また、出願書類に記載した経験や活動については、その内容を具体的に説明できることが求められます。活動の結果だけでなく、どのような課題があり、自分がどう考えて行動し、何を学んだかを明確にする必要があります。

医学研究への関心を説明する場合も、専門的な知識を多く披露することより、どのような問題に疑問を持ち、どのように調べたり考えたりしたかを示すことが重要です。医療や研究への関心を、自分の経験と将来像につなげましょう。

失点しやすいパターン

「人を救いたい」という志望理由だけでは、なぜ医学を専門的に学び、医師になるのかが具体化されません。関心を持った経験から、医師の役割について調べて考えたこと、信州大学で身につけたい能力まで話を進める必要があります。

医療倫理や社会課題に対して一つの価値観だけで即答すると、判断過程が十分に伝わりません。患者本人の意思や家族の立場、医療者の役割などを整理し、そのうえで自分の判断理由を説明することが重要です。

出願書類に記載した内容と面接での回答が食い違うと、志望理由や経験の一貫性が弱くなります。記載した活動について、動機、行動、結果、学びを自分の言葉で説明できるようにしてください。

暗記した回答をそのまま話そうとすると、質問の聞き方が変わった場合に答えられなくなる可能性があります。話す内容の要点を理解し、質問に応じて説明の順序を変えられるようにすることが大切です。

対策

まず「医師を志望する理由」「信州大学医学部医学科を選ぶ理由」「地域医療への関心」「チーム医療」「医学研究・先端医療」「医療倫理」について、考えを整理しましょう。それぞれ結論・理由・具体例の順に60秒程度で説明できる状態を目指します。

地域医療や医療倫理に関する課題では、患者、家族、医療者、地域社会などの立場を比較し、何が問題になっているかを明確にしてから自分の意見を述べる練習を行います。単一の結論だけでなく、判断に必要な情報も示すことが重要です。

高校生活の経験は成功例だけでなく、他者と意見が異なった経験や、自分の判断を修正した経験も準備してください。「課題→自分の行動→他者との関わり→結果→学び」の順に整理すると、協調性と主体性を具体的に説明しやすくなります。

出願書類は提出前に内容を整理し、書いた経験や活動のすべてについて追質問を想定します。模擬面接では「なぜ」「具体的には」「別の立場ではどう考えるか」と質問を重ね、暗記に頼らず答えを組み直す練習を行ってください。

150点の面接では目的意識や適性を示すことに加え、評価が著しく低い場合の不合格基準にも注意が必要です。筆記試験対策と並行して、患者への思いやり、倫理観、協働性、医学への探究心を、自分の経験に基づいて一貫して説明できるようにしましょう。

【医学部保健学科作業療法学専攻（面接）】

配点

信州大学医学部保健学科作業療法学専攻の一般選抜前期日程では、英語200点に加えて面接100点が課されます。英語と面接の合計300点が大学独自の評価となり、面接は個別試験の3分の1を占める重要な科目です。

面接では調査書やその他の出願書類を参考資料として活用します。英語の学力だけでなく、作業療法を学ぶ目的意識や人間性、専門職としての適性を、自分の言葉で説明する準備が必要です。

信州大学医学部保健学科では、人への深い関心と思いやり、専門職として役割を果たす明確な目的意識、高い倫理観、論理的思考力、医療へ科学を適用する判断力・表現力などが重視されています。面接では、これらを自分の志望動機や経験と結び付けることが重要です。

傾向

信州大学医学部保健学科作業療法学専攻の面接では、作業療法士という専門職への理解と、学ぶ目的意識を具体的に示すことが重要です。作業療法を単にリハビリテーションを行う仕事として捉えるのではなく、その人の生活、活動、社会参加を支える役割として理解する必要があります。

例えば、日常生活に必要な動作だけでなく、仕事、学習、家庭生活、余暇など、本人にとって意味のある活動をどのように支えるかという視点が重要です。患者本人が何を大切にしているかを理解し、その希望を尊重する姿勢が求められます。

また、理学療法との違いを理解することも、作業療法学専攻を選んだ理由を明確にするうえで役立ちます。身体機能の改善だけではなく、生活行為や社会参加へどのように関わる専門職なのかを、自分の言葉で説明する必要があります。

保健医療では多職種との連携も重要になるため、他者の立場を理解し、協力して課題へ取り組む姿勢が大切です。高校生活で協働した経験や、人と関わる中で自分の考えを変えた経験などを、志望動機と結び付けて説明できることが重要になります。

出願書類に記載した活動についても、何を行ったかだけでなく、その経験からどのような考えを持ち、作業療法への関心がどう深まったかを説明する必要があります。

失点しやすいパターン

作業療法と理学療法の違いを曖昧にしたまま志望理由を話すと、なぜ作業療法学専攻を選んだのかが伝わりにくくなります。作業療法が日常生活や社会参加へどのように関わる専門職なのかを、具体的な場面を使って説明することが重要です。

「人と接することが好き」「人の役に立ちたい」という自己評価だけでは、専門職としての適性を十分に裏付けられません。相手の考えを聞いて自分の行動を変えた経験や、他者と協力して課題を解決した経験などを具体的に示す必要があります。

また、患者本人の希望を確認せず、医療者側の考えだけで支援方法を決めるような説明をすると、他者への理解や倫理観が伝わりにくくなります。本人にとって何が大切かを考え、その人の生活に合った支援を検討する姿勢が重要です。

出願書類に書いた経験を十分に振り返っていないと、追加質問に対して説明が曖昧になる可能性があります。記載した活動の目的、自分の役割、課題、行動、結果、学びを整理する必要があります。

暗記した回答を長く話し続けることも避けたい点です。質問の意図を理解し、求められた内容に直接答えたうえで、理由や具体例を補うことが大切です。

対策

まず「作業療法士を志望する理由」「信州大学医学部保健学科を選ぶ理由」「作業療法の専門性」「理学療法との違い」「大学で学びたいこと」「将来どのような支援を行いたいか」を整理しましょう。各テーマについて、結論・理由・具体例の順に説明できるようにします。

作業療法の役割については、日常生活、仕事、学習、余暇、社会参加など、本人にとって意味のある活動を支えるという視点から考えます。関心を持つ対象や課題を一つ選び、なぜそこに関心があるのか、どのような支援が必要だと考えるかを説明する練習が重要です。

高校生活の経験については、特別な実績の大きさより、自分が何を考えて行動し、他者とどう関わったかを整理します。「状況→課題→自分の役割→行動→結果→学び」の順に振り返ると、適性を具体的に示しやすくなります。

また、患者本人の希望や自立を尊重すること、他職種と協働すること、人の尊厳を守ることについて、自分の考えを言葉にする練習を行います。具体的な場面を想定し、一つの考え方だけで決めつけず、本人や周囲の立場を整理して判断することが重要です。

模擬面接では「なぜ作業療法なのか」「具体的にどのような活動を支えたいか」「相手と意見が異なった場合にどうするか」「その経験を将来どう生かすか」といった追質問を加えます。出願書類と回答の内容が一致しているかを確認し、質問に応じて説明を組み直す練習を行ってください。

面接100点は個別試験300点の3分の1を占めます。英語200点の対策と並行して、作業療法への目的意識、他者への思いやり、倫理観、論理的に説明する力を高め、専門職として学ぶ姿勢を具体的に伝えられる状態を目指しましょう。

信州大学 学部別受験対策・勉強法

信州大学の学部別の受験対策はこちらです。

• 農学部
• 繊維学部
• 工学部
• 医学部
• 理学部
• 教育学部
• 経法学部
• 人文学部

2027年度（令和9年度）入試で信州大学合格を目指す受験生のあなたへ。

ただがむしゃらに勉強をしても信州大学に合格することはできません。信州大学に合格するためには、信州大学のそれぞれの入試科目のポイントを押さえた勉強をする必要があります。

信州大学対策カリキュラムのポイント

じゅけラボでは、以下の３つのポイントに着目して、信州大学の2027年度（令和9年度）入試を受験する方が合格する為に必要な、偏差値偏差値55～60のレベルに達するための受験対策カリキュラム・学習計画を提供しています。

• ポイント1自分の学力レベルに適した勉強
• ポイント2最適な学習プランと正しい勉強法
• ポイント3信州大学に合格するために必要な対策

実は、多くの受験生が現状の自分の学力レベルを把握できておらず、自分の学力レベルより高いレベルや赤本などの過去問から受験勉強を始める傾向にあります。参考書や解説集、演習問題の選び方でもそうです。信州大学の受験では中学～高校の基礎固めが重要です。信州大学に合格する方法とは、テクニックではなく、自身の実力に適切なレベルから順に信州大学に合格するために必要な学習内容を、正しい勉強法で効率よくスピーディーに進めることが必要です。

じゅけラボでは、信州大学の入試問題はどんな傾向があり、どんな対策が必要なのかを考慮したカリキュラム・学習計画に加え、効率よく受験勉強を進めるための勉強方法を用意しています。まずは学力テストであなたの現状の学力レベルを把握してレベルに合ったカリキュラムを作成し、信州大学の2027年度入試に合格するために必要な学習計画と正しい勉強方法を提供します。

また、じゅけラボのカリキュラムは、塾や予備校に通っている生徒でも塾や予備校の勉強の邪魔をすることなく取り組むことが可能です。また、正しい勉強方法が具体的に示してあるので、塾なしで家で勉強する場合にも最適です。

あなたにピッタリ合った「信州大学対策のオーダーメイドカリキュラム」から得られる成果とは？

• 学習計画を自分で立てなくていいから勉強する事だけに集中できるようになります
• 信州大学に合格する為の最短ルートで、無駄なく学習できるようになる
• 毎日「何を、どのぐらい」勉強すればいいのか考える必要がなくなります
• 信州大学に合格する為に足りていない弱点部分を克服できます
• 自分に合ったカリキュラムだから、途中で挫折せずに学習計画通りに勉強を進める事ができます
• 今、信州大学の合格ラインに達していなくても合格できる学力を身につける事ができます

カリキュラムや料金について
お気軽にご相談ください

LINEからのお問い合わせ メールでのお問い合わせ

TEL.0120-445-259

受付時間：10:00～22:00

「信州大学に受かる気がしない」とやる気をなくしている受験生へ

模試の結果が悪かった、E判定だったことで「信州大学に受かる気がしない」とやる気をなくしてしまっている受験生のあなた、あきらめるのはまだ早いです。

じゅけラボでは、現状の学力から信州大学に合格するための最短のカリキュラムを提供します。また、「高3の8月から勉強を始める場合」「高3の9月から勉強を始める場合」など、始めた時期によってカリキュラムのスピードや量を調整することも可能です。

受験勉強を始めるのが遅くても信州大学に合格できる？

信州大学を目指す受験生から、「夏休みや8月、9月から勉強に本気で取り組んだら信州大学に合格できますか？「10月、11月、12月の模試で信州大学がE判定だけど間に合いますか？」という相談を受けることがあります。

勉強を始める時期が10月以降になると、現状の偏差値や学力からあまりにもかけ離れた大学を志望する場合は難しい場合もありますが、対応が可能な場合もございますので、まずはご相談ください。

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不登校・高卒認定者・通信制高校の信州大学受験も対応可能

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高校卒業、通信制高校卒業、または高卒認定試験に合格していれば信州大学受験をする事が出来ます。

あと必要なのは単純に学力・偏差値です。信州大学に照準を合わせた大学受験戦略を立てて、受験に必要な科目の最低合格点をクリアできる学力を目指す最適な勉強法に取り組む事で、信州大学合格も十分に可能性があります。

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浪人生、社会人の方の信州大学合格に向けた受験対策も実施

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信州大学合格を目指す浪人生、社会人の方は是非一度お問い合わせください。

浪人生向け受験対策 社会人向け受験対策

信州大学受験生からのよくある質問

信州大学の入試傾向と受験対策とは？

今の偏差値から信州大学の入試で確実に合格最低点以上を取る為には、入試傾向と対策を知って受験勉強に取り組む必要があります。

信州大学の入試傾向と受験対策

信州大学にはどんな入試方式がありますか？

信州大学には様々な入試制度があります。自分に合った入試制度・学内併願制度を見つけて、受験勉強に取り組んでください

信州大学の受験情報

信州大学に合格する為の勉強法とは？

信州大学に合格する為の勉強法としてまず最初に必要な事は、現在の自分の学力・偏差値を正しく把握する事。そして次に信州大学の入試科目、入試傾向、必要な学力・偏差値を把握し、信州大学に合格できる学力を確実に身につける為の自分に合った正しい勉強法が必要です。

信州大学対策講座

信州大学受験に向けていつから受験勉強したらいいですか？

答えは「今からです！」信州大学受験対策は早ければ早いほど合格する可能性は高まります。じゅけラボ予備校は、あなたの今の実力から信州大学合格の為に必要な学習内容、学習量、勉強法、学習計画のオーダーメイドのカリキュラを組みます。受験勉強はいつしようかと迷った今がスタートに最適な時期です。

じゅけラボの大学受験対策講座

高１から信州大学合格に向けて受験勉強したら合格できますか？

高１から信州大学へ向けた受験勉強を始めれば合格率はかなり高くなります。高1から信州大学受験勉強を始める場合、中学から高校1年生の英語、国語、数学の抜けをなくし、特に高1英語を整理して完璧に仕上げることが大切です。高1から受験勉強して、信州大学に合格するための学習計画と勉強法を提供させていただきます。

信州大学合格に特化した受験対策

高３の夏からでも信州大学受験に間に合いますか？

可能性は十分にあります。夏休みを活用できるのは大きいです。現在の偏差値から信州大学合格を勝ち取る為に、「何を」「どれくらい」「どの様」に勉強すれば良いのか、1人1人に合わせたオーダメイドのカリキュラムを組ませて頂きます。まずは一度ご相談のお問い合わせお待ちしております。

高３の夏からの信州大学受験勉強

高３の9月、10月からでも信州大学受験に間に合いますか？

可能性は十分にありますが、まず現状の学力・偏差値を確認させてください。その上で、現在の偏差値から信州大学に合格出来る学力を身につける為の、学習内容、勉強量、勉強法、学習計画をご提示させて頂きます。宜しければ一度ご相談のお問い合わせお待ちしております。

高３の9月、10月からの信州大学受験勉強

高３の11月、12月の今からでも信州大学受験に間に合いますか？

現状の学力・偏差値を確認させて下さい。場合によりあまりにも今の学力が信州大学受験に必要なレベルから大きくかけ離れている場合はお断りさせて頂いておりますが、可能性は十分にあります。まずはとにかくすぐにご連絡下さい。現在の状況から信州大学合格に向けてどのように勉強を進めていくのかご相談に乗ります。

高３の11月、12月からの信州大学受験勉強